
2020年幼儿园幼儿在家表现.doc
17页幼儿园幼儿在家表现 大一班: 冯联帮:帮帮在家非常好学,喜欢帮助人,还会照顾妈妈,像是一个小大人,还常常朗读古诗他常说,长大之后一定要做一个什么都会的超人,要把所有的人都照顾好! 王子延:子延是个很爱学习的孩子,专心,有耐心,主动,肯提问这两天放假在家又是练钢琴,又是写字,几乎全是自己主动要求的,特别是写字,表现很强的兴趣 黎思奕:这个周末各方面都有进步:1、睡觉:能提前上床,按时起床;2、礼貌:见到熟人能主动问好,能体谅妈妈的辛苦;3、吃饭:吃饭不说话,吃得又快又好,受到大家的表扬;4、自我服务:虽然动作还是比较慢,但能自己一个人把玩具收好 林嘉悦:嘉悦本周的脾气有改好的迹象,而且还跟爸、妈说起了学校组织去烈士墓园扫墓的情形,懂得烈士是为了国家而献出了生命!帮助妈妈做了些小家务 徐 新:参加书法、绘画学习,参加各种劳动,学会大人用女装骑自行车有申请文明宝贝愿望 大三班: 陈景涛:涛涛这两个星期各方面都有很大进步在家能听话、讲道理、关心妈妈,进餐及睡觉都能自觉4/4发烧看医生、打针、抽血都十分勇敢,没有哭。
他希望妈妈告诉老师和小朋友,表扬一下他! 回家能主动告诉妈妈在幼儿园所学的知识,能讲一些英文词汇,但似有一些还不懂,望老师能督促学习谢谢! 翁 宜:翁宜很爱学习、绘画她买了水彩画,画了两副画,一幅是MISS黄教她的放牛娃和牛,一副是Snoopy本来她还想带来给小朋友看,但后来还是怕羞不带了 甘芷盈:Kitty每次回来时,都逗得我们很开心很喜欢帮助人,脸上时常挂着笑容,但校园生活她就没有提及,但我们都很满意她的进度 陈玉妍:今天回家Irene特别的自豪,说她拿了一张奖状回家,是学习小标兵 王佳颖:这个礼拜恰好是CoCo的六周岁生日,妈妈为她订制了生日蛋糕,并且让她把生日蛋糕送给同时过生日的小朋友,目的是让她从小学会快乐要与人分享她很高兴地去做了 妈妈做饭时,CoCo主动帮妈妈打鸡蛋,并告诉妈妈可以把蛋壳里剩下的蛋清抹在脸上,这样妈妈就不会长皱纹了,非常有趣!妈妈照她说的去做了 CoCo还与妈妈学习打乒乓球,进步不小! 郑文瑞:Anson参加了少年宫的武术班,兴趣可高了,也非常的高兴。
星期天上午10:00做完了武术学习,就和爸爸赶12:00的飞机,飞回老家祭祖 Anson得到这么多的星星,表现可真棒! 李健澎:Kent本周回家读英语很认真,一回到家便拿起英文课本读英语给姨妈听看他的样子确实懂事了很多,什么都喜欢问,什么都想知 陈晓豫:Rebea一回家就学习,然后跟妈妈玩她把在学校里学到的英语回来读给妈妈听,或读单词提问妈妈,有的我不懂,她还教我读我觉得她学习方面很有兴趣,这都是你们教师教学有方辛苦你们了! 大四班: 曾泰峰:峰峰今周回到了香港一趟,活泼开朗,非常遵守妈妈给他规定的项目 在玩玩具反米城的几个小时,目不转睛,好奇,惊喜尽现新事物,新环境令峰峰大开眼界 徐芷蔚:Ja这段时间回家吃饭吃得不错,又快又多,以前老是说她不"开胃",现在问她怎么吃得比以前好?她说:"因为现在开胃了" 梁梓雄:雄仔是个好动的孩子,回到家里都不停地学踩车、打球,甚至使用英文来计打球个数,表现十分好!最令我喜悦的还是他对妹妹、表弟们很细心,玩起来很开心!雄仔有时也发脾气,但他很快就无事。
我发觉一向不讲道理的他终于停下来听妈妈解释,好,非常好!希望他继续发扬! 林佩姗:佩珊有一天吃剩的饭,我把它吃了佩珊问我:"为什么吃剩的都吃?"我说:"不浪费嘛!"她就笑话妈妈,还说:"你好像一个吸尘机!" 张哲妤:格格本星期在家能帮奶奶做点家务--倒垃圾、去小卖部买面条,还在厨房帮忙炒菜性格好了很多,能按大人要求按时作息谢谢老师们的耐心教育! 殷绪锋:Rocky本周在外进餐进步较大 近两周对绘画兴趣非常浓厚,想象力非常丰富,模仿能力也不错,画的动物和人物充满童稚,极为可贵,但色彩感不强,涂色缺乏耐心适当时机希望老师加以点拔和指导 Rocky在使用铅笔绘画和写字总喜欢把头凑得太近,望老师多加提醒Thanks a lot! 陈琪彰:香港的三叔仔送给他一个"出奇蛋",于是Richard在没有人指导的情况下把"出奇蛋"里的玩具装嵌了起来,那是一只帆船,我想我自己也未必懂得安装,心里暗暗佩服他 梁家耀:家耀说:"给一个惊喜给你们!"然后他把学过的英语故事、课文、歌曲从头到尾地讲给家人听,可把家人乐坏了。
谢谢给家耀补课的各位老师!家耀还很有感情地朗读了《风在哪里》 奶奶和唐哥哥来家里作客,家耀能热情、友善地和大哥哥、小哥哥相处去游乐场玩能像个大男孩那么勇敢了,什么都敢玩,家耀长大了,胆子也大了! 廖淑欣:Anne可以讲解故事内容现在在家里比以前说的话多了问她在学校老师教了什么?她可以很快地回答我,希望Anne在校园里更努力学习,开开心心地升上一年级 曾晓儿:晓儿长大了,懂事了,乖巧了许多,香港一程中,更加明显,该看的,该要的,不许要的都依了母亲晕船了,都能处理,效果甚佳 梁港浚:Jason今天声情并茂地朗诵了《纪念碑》这首诗,并且还说清明节是纪念革命先烈的,要去给革命先烈扫墓,还制作了两朵小白花呢可惜由于他感冒了,有些咳嗽,所以就没带他去 啊,生病了,要多休息喔! 大五班: 刘树滨:清明节当天,我们带滨滨到西樵山拜祭先人,在那里人山人海,热闹非凡我们给他讲述先人们的事情,并让他知道清明节的风俗习惯,尽管他还不太懂,但也用心倾听,希望他能得到启示,做个有爱心的孩子! 冯本宗::Ague于星期天跟妈咪一起包装复活蛋给小朋友,希望大家开心,不再打架,一起在幼儿园内开心度过。
在接Ague放学,我也遇到一件令我开心的事:Tony学会有礼貌,大方的给他手里的布林给我因为我在填写Ague的资料时放在台上,但被其他的小朋友拿走了,我对他说,Sorry其他的小朋友竟然将他们手里的给我,叫我还给TonyTony没有要而归还给他们大五班的小朋友真懂事呀! 郑树轩:Nicky的每一点进步,都离不开各位老师对他的帮助与鼓励,在此对大五班的各位老师表示感谢! 星期天,Nicky和妈妈一起去买菜,看见蘑菇,Nicky说:"小兔子采蘑菇"他捡蘑菇放进袋子里,然后又看见空心菜,他说:"吃空心菜可以长高"要我买,路过一超市,他把空心菜和蘑菇放在秤上称了一下,告诉我说:"妈妈,是一斤零两克"这两样菜是他拿回家的 林珈正:清明节祭祖,珈正画了一幅画送给奶奶,她对着奶奶的墓说:"奶奶我画了一幅画,你能收到吗?" 冼海莹:Ada这次回老家给爷爷扫墓,爬山的时候很勇敢,一边数着摔跤的次数,一边努力的坚持往上爬,在二十几个跟头之后,终于到达目的地 大六班: 李金荣:King的进步让大家都很欣慰,作画时很用心、很真挚,让做大人的我们都很佩服;打篮球亦有进步,可以不停地奔跑。
无意碰到电脑游戏,缠着不放,非要拜师学艺,其诚心真是感天动地,只好应允,并约法三章,限定时间,限定进度King到现在为止,做得很好,真是个可爱聪明的小家伙! 王丁玉:Amy王早上按时起床,骑单车锻炼身体,觉得很开心,很好玩比以前更勇敢了,主动与陌生人打招呼,聊天下午与安然姐姐一起玩捉迷藏,对父母很有礼貌,表现很好! 温倩儿:1、倩儿自觉积极完成作业,放学回家路上,在爸爸的车上就做作业了,多自觉啊! 2、广州姑婆来家,倩儿早晨起床就用英语同姑婆讲"早上好!" 3、太婆包红封包给倩儿,她用英语回敬:"谢谢!" 莫广源:这次回家有时不讲道理,望下次改正,不过其它表现都非常好! 能主动关心大人,并要求帮助做功课,生活自理能力强,令家长很高兴他的进步 中一班: 王 朝:Lord这星期回来较开朗,家长常与他沟通,关注他的情绪,发脾气现象有所改善晚上睡觉,出汗较多,在学校时请老师注意一下!在家多走动,较活跃,爱劳动 叶 枫:清明节拜山时,枫枫在山上摘了一些野花放在爷爷的墓碑前说:"爷爷,枫枫献花给你,你可要保佑我们噢!" 赵凯琪:琪琪在家里最喜欢拿着笔写写画画,整天说自己的作业还没做完。
杨 莹:杨莹周末在家表现非常好!积极的写功课,吃饭也很听话,望以后继续保持! 中二班: 赖嘉琪:本星期在家表现得特别活跃当家人称赞她乖时,她就唱起歌来,或跳舞,打功夫呀、、、、、 林嘉盛:嘉盛起床自己叠被穿衣,表现出绅士的礼貌,在家里还有复习英文功课哩!在玩具房里还收拾了玩具,帮助爸妈做了很多小家务 吴嘉健:本学期进步较大,每次大周四到家里,小嘴都讲个不停,把班里各位老师的良言都要转告给父母听似的在家里很多时候都让着姐姐,他说:"我是男孩子,姐姐是女孩子,男孩子要让着女孩子,这是MISS张说的"我想请他去吃麦当劳,他说麦当劳的东西太贵了,等他长大后挣到钱,再请我们吃,孺子可教!多谢班上的各位教师的悉心教导和关爱! 梁键田:我的名字叫Kent,猫叫Cat,猫和我的读音都差不多,Cat爱吃老鼠和鱼妈妈说:"Kent喜不喜欢吃老鼠和鱼呢?"田田马上说:"Kent爱吃鱼和水果,不爱吃老鼠"他反应还真快! 郑小易:周日带小易去动物园和地铁坐火车,小易十分开心,第二天上午小易用积木搭了高架桥和长长的地铁火车,说:"高架桥从碧桂园直达动物园,地铁火车好长好长,跑进来飞快!" 宋简蓝:妈妈带蓝蓝去买菜,蓝儿捡到一角钱交给了一位老爷爷,爷爷夸蓝蓝是个乖孩子。
蓝儿现在的学习有了很大的进步,也感兴趣了课本她还不能记住,就回到家看碟读英语,而且问题很多,不会的能问,只是姨妈还不能教她读蓝儿说:"姨妈为什么不好好学呢?"好宝贝呀! 陆嘉铿:星期六晚上,我问铿铿:"明天去喝茶,还是妈妈做早餐?"铿铿想一想说:"还是去喝茶吧,免得妈妈辛苦!" 中三班: 沈芷伊:芷伊说:"小蝌蚪的妈妈是青蛙,为什么小蝌蚪一点都不像青蛙呢?" 郑浩贤:Andy这次放假回家第一件事就是和家长说:"爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去扫墓一定要注意防火啊!"结果他去扫墓时一点火也没有玩 吴荣烨:本周在家,总喜欢问"为什么"例如:为什么有的小朋友那么。





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