沈阳工业大学外国语学院日语精读(第一册)课件 第十九课.ppt

瀋陽工業大学日本語学部,Copyright 2011 By Zhang Jun All rights reserved,本课词汇重点,十数国---名彼 手当普段 違 名刺 全然 非常 満足 慣全部 話 借 役立 当,単語説明,十数国----箇（）,接尾助数詞数表漢語付数 用 三月（） 五条（） 数所（） 箇略体个略、 三月書人数数用人()丁 寧言方 三名行方不明 何名,名（接尾）,続,名改言方改場面（格 式張場面）使 例、 本日会名方出席賜 今日、出席人 大辞林---人丁寧言方 新明解国語辞典---特、定員有定数有 場合、改表現際、人 名使多,名人違,（接尾） 人表名詞代名詞付、複数表 謙譲親愛蔑視気持含、同類漠 然目上人表語付 誓 ,彼（代）---接尾語,、指示代名詞 複数表、、 、意使 態度 ,,使分 【】、対象軽視、否定的用 改場合、 用 【】、名詞修飾 【】、形、 食、程度数量取 立場合用1）給料以外津贴;補助的补贴,补助费.出張手当（）出差津贴.家族手当（）家属津贴.住宅手当（）房租补贴.彼月3万円手当（）受 （2）福利厚生补助费,保健费.出産手当（）产妇补助.（3）傷病気処置医疗,治疗. 負傷者医師手当（）受 応急手当（） 手当（）助,手当（名他）,日常。

副詞的用 平素,平时,平常,平日,日常.普段平时身体很好.普段状態戻回到正常的状态. 前普段心悪,普段（副）,【違】,(1)違 趣味違 実力違 三違姉 彼五違 (2)誤 計算違/计算错误. 違/弄错;记错. 書違多 文字違正,名刺,名刺渡方,【全然】（副）,後打消言方否定的意味表現伴、 少食欲 話知 知,例文,（1）讨厌,麻烦,恼人,使人心烦,纠缠不休. 問題起 質問（2）爱唠叨.母何言,父.（3）音吵闹得慌.物音噪音.話声勉強 ,吵什么,安静点儿!,（形）,非常（形动） 辨析：非常、、大変三个词在作副词表示程度时，基本可以通用，意义也 基本相同译成汉语都是“很”、“非常”但三者存在 着一定的差异1）表示说话者的主观色彩，一般用于会话等比较随 便的场合非常是客观叙述语言，带有文语色彩，一般用于 文章等拘谨的场合大変在文体上介于和非常之间，两方面都可使用 非常失礼非常对不起指主观感觉的快)非常速客观描述，多见于科普文章中),（2）可以和否定呼应使用非常 大変一般不用于否定表现3）非常和大変有形容词和名词性的用法昨日非常暑昨天非常热今日大変寒今天非常冷显然，以上两句不能用替换此外，非常和大 変也略有不同。

非常際（，时）押此句中非常作名词，大変无这种用法)日本語勉強大変此句中大変作谓语， 非常无此用法),（1）望满足,满意,心满意足十分満足十分满意.満足意表表示满意.満足笑满意地笑. ()(完全)申分完善;整完整,完美无缺,完全;円満完满;満足令人满意. 五体満足/五体完整. 満足結果得/得到完满的结果. 彼満足教育受,満足（名形動自）,（名）,表示从过去不久一直持续到现在的某种 状态或倾向修饰的都是某种状态或动作的持续、反复 是包括现在在内的一个时间带，而不是距离现在很近的 过去的某一特定时间出来事（，事情） 毎日寒日続 毎日風吹在表示某一特定动作或状态时，一般使用最近， 不能用彼最近上京（）彼最近新小説書出副）,残全,都,全都;全体的完全,全部.忘全都忘了;忘得精光;忘得干干净净.食吃得一点没剩;全吃光了.用意一切准备停当.満足心满意足.変彻底改变.,慣（自一）,（）习惯、习以为常慣适应、习惯新仕事慣适应新工作 日本生活慣习惯了日本的生活 （）(熟練)熟练 慣人/老手. 慣人/生手.,全部（名副）,各部分全部;各人全体; 全,都;一共;所有. 全部人全体人员;所有的人. 全部全都完成了;全都做出来了.. 全部人反対全都反对;所有的人都反对. 全部10万円一共是十万日元.,話（他五）,1.说、讲。

日本語話用日语讲 英語話说来话长2.告诉、谈、叙述我有点事跟你谈以后再谈吧続,使分：言、話,（1）的使用范围较广，一般表示单纯的语言 行为，不太涉及具体的内容 冗談（，玩笑） 文句（，牢骚） 皮肉（，讽刺）話具体性强，一般用于对过去或有内容的客观 加以描写性说明或传达的场合 体験話讲述经历 思出話讲述往事2）可以用于简单的应答句話不能 用于这种场合 彼女言她点 头说“是” 彼言落 他“哎呀”一声从床上掉了下来 （3）表示说话者单方面的语言行为，話表示 考虑或意识到对方存在的语言行为所以，译成 “指责”(仅从己方考虑来说话)，而译成 “交谈”（考虑到对方来说话）1）借. 金借借钱. 借物返. 借金少待（2）助借助. 人口借言借别人的口说. 人手借请人帮忙. 機会借礼申.（3）使用料払使租（借）. 家借租房子.,借（他一）,役立（自五）,有用、有益役立对有用 研究役立資料对研究有用的资料 実際役立对实际有用 少役立没什么用处 習会話役立副）,更,更加;程度进一步;少 再稍微,再点儿 速再快点儿. 多人更多的人. 理解深进一步加深了解. 菓子再给我一点点心. 勉強 早川英語,北原.,【当嵌】,物事合。

適合適応 規則当場合 例当問題 条件当,本课语法重点, 体言 （） 体言 前 接続助詞 格助詞,文法説明, ,,接続,接続助詞、原因理由表会話、省略事柄先述、原因理由何述用名形动常体+,用言及部分助動詞连体形常体+,例文,A: 田中来B: 、来B: 病気家事火止忘 彼女試験失敗、体調子悪 大阪行事故原因確,練習,用句型改换下列句子,心配、電話電話心配食物多、病気病気嫌食物多試験、正月休正月休試験日本人形好、田中人形 田中人形日本人形好昨日病気 昨日会社休昨日会社休病気練習,次中国語日本語訳,之所以想去中国留学，是因为对中国的文化感兴趣,中国留学思中国文化興味 今天之所以起来晚了，是因为昨晚熬夜了今日遅起昨日徹夜之所以不喝酒是因为生病了酒飲病気之所以对北京很了解是因为在北京生活过北京詳知北京暮 ,之所以爱生病是因为平时不怎么运动病気普段運動 , 体言,関意味表丁寧言時 ---名詞+,名詞1+名詞2,名詞+/,名詞+,例文,就職両親相談 日本諺本買思 、意見聞 君功績、僕十分認 点全面的賛成 将来夢語 同時考 件、後返事差上練習,次中国語日本語訳,,我想在大学进行有关日本经济的研究。

大学、日本経済研究思关于他的私生活一点儿都不了解,彼女私生活、何知关于地震的消息已经通过电视看到了,地震見关于和平，我想跟您商谈一下平和、話合思关于那个，我有意见 ,時、或何出来事生表注意,動詞連体形,動詞未然形,頻度多出来事場合使誤）当事故起 (正）当事故続,例文,王学校休 父時海外出張行 子供仲、 最近、外食事 私朝食 残業、家帰 乾季（）入、2月以上雨降 続,与(参见本册第 13课语法7)A：服自分買衣服自己买吗？ B：自分買、母買基本上自己买，有时妈妈买 A：服自分買自己买过衣服吗？B：、一度不，一次也没有使分,続,練習,次中国語日本語訳,他们来中国之后，偶尔会生病这个表有时会快即便是现在有时也会梦到故乡有时会在朋友家住早晨有时候不洗脸彼中国、病気,今時夢見,時計時進,友達家泊,朝顔洗, （）,形容詞語幹,名詞/形容動詞,動詞形/,是并列助词，接在用言连体形后面，列举动作 或状态相当于“又又””或或”“时而时而”等少数用3个或4个，多用2个 并列还有用1个的，表示“之类的”接続,続,普通形事柄、 行為代表的、二、三挙表現 、同種類物事中、特一例 挙、暗示場合 形使多事柄行為列挙,例文,田中新聞読、見 。

夏休海泳、山登、好本 読過 休月曜日日曜日 学生曜日男子学生 女子学生、働 給料日前昼食抜2）状態行為繰返,状態、行為交互繰返時様子、或 二対照的状態表 使対照的状態次例 、 上下、泣笑、 出入、乗降 例文,動物園（笼）中行来 空晴曇 部屋中暖、寒 辺静、 人間、喜、悲、一生 終練習,次中国語日本語訳,心情时好时坏她一会儿哭一会儿笑他在那儿走来走去，在等谁他出来进去的，很忙的样子田中读读报纸或看看电视什么的 気持悪,彼行、誰待,彼女泣笑彼出入、忙,田中新聞読見 体言,（）立場 視点立言意味表現、広範制約 使表現丁寧言方 、口語 中国語对来说名詞,(),(),口,名詞,,,,,例文,聴解試験私一番難 帰国彼一番幸 日本人津波怖 環境問題、人類課題 中学生彼問題少難 私、体験 巻髪女子夢,練習,次中国語日本語訳,这个问题对我来说很难对我来说，这张照片是比什么都宝贵的对你来说，现在最重要的问题是什么？,对大学生来说，打工是一种宝贵的经历这个问题，对三年级学生来说也很难問題私難,、今、一番重要問題何写真、何大切大学生大切体験問題三年生難前,该句型表示在某一动作之前之意，相当于汉语的 “---之前”。

名詞前,料理作前手洗 会社行前電話 寝前薬飲 日本行前日本語勉強 食事前手洗 会議前、資料続,動詞連体形前,練習,次中国語日本語訳,请在上课之前去老师那儿结婚之前，我在大阪的公司工作,我在睡觉之前会喝几杯啤酒,我想在大学毕业之前和朋友一起旅行一次,我会在游泳之前做体操授業前先生行,私寝前、何杯飲結婚前、私大阪会社勤大学卒業前、一度友達旅行私泳前体操是名词，相当于汉语的“以后，后面”等意思 该句型用于表示做完某事之后再做另一件事，相当于汉语 的“之后（再）”名詞,動詞連用形,例文,仕事終後映画見 食事後見 映画見後喫茶店行 終後、部屋 食事後散歩 仕事後切符買行使分,------,试比较： （1）友達家行後酒飲 （2）友達家行酒飲表示前一个动作的场面全部完结，后一个动 作展开另一个场面，重点放在结果上上面的例句（1）就表示 两个连续动作的独立场面的先后关系即“去朋友家（的动作完 成后），又离开那里到别处去喝了酒 ---指表示两个动作在时间上的先后关系重点强调 前后的顺序两个动作可以是连续的，也可以是断续的 例（2）有两种意思，一个与例（1）相同，这是不连续的动作； 一个是“去朋友家后，在他那儿喝了酒”，这是连续的动作。

和室入先生相談（）、来練習,次中国語日本語訳,看完教科书后，学生们写了答案看完电影后再吃饭吧,中山提问后，田中提了同样的问题,做完作业后，可以出去吗？,课后扫除教科書読、生徒答書,中山質問、田中同質問映画見、食宿題、出授業、掃除接続助詞,是接续助词，接在用言、助动词的终止形后面，表示并列可以并列两个以上的事实作为后项的原因和理由，也可以列举一项事实作为后项的原因和理由，同时暗示其他原因和理由的存在終止形,続,（）並列,---,用于并列表示同时发生的事情或在说话人的意识当中相 互关联的事物 静、日当 部屋鍵、窓開 昨日食欲、少寒気早寝 按照时间顺序列举事物时不使用该表现方式先週大阪行、友達会 ()先週大阪行表示累加表现形式为---、,今日雨、風強 会社給料安、休少 家修理金、時間提示并列属于同类性。