六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠220_1516人教版（无答案）.docx

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠22019-16人教版（无答案） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础 一、语言积累与运用 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味 1、根据拼音写出相应的汉字或者给加粗的字注音 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

烟囱（ ）窘相（ ）亲昵（ ）徜徉（ ）tuí( )唐吊yàn（ ）mǎng（ ）撞jiǒngjiǒng（ ）有神2、下列词语中有4个错别字，请将正确的字写在横线上2分）势不可挡 长途跋涉 名副其实 珊珊来迟慌然大悟 走头无路 丢盔弃甲 焕然一新3、填入词语最恰当的一项是（ ） 1）他们拿出铁锹，（ ）了月壤和月岩的样品2）根据飞行状况的测定，休斯敦地面指挥中心发出了向月球进军的（ ）3）拾一片落叶，细数（ ）的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中我加入了这短暂而别有深意的仪式4）我很早就知道，许多敏感的人，（ ）受了一言半语的呵责，（ ）会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感A、采集命令精美如果就B、收集指示精巧因为所以C、搜集口令精细既然就D、采集指令精致即使也4、 下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ） A、向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑B、不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。

C、我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪D、常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉5、下列各句，没有语病的一句是（ 　） A、为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法B、老战友来拜访他十分激动C、具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障D、一个人的愿望和他所希望达到的结果并不成正比6.选词填空 A组：持续继续连续（1）.下节课我们（ ）上语文可课2）.激烈的战斗整整（ ）了八个小时B组：屹立肃立挺立矗立（3）.天安门广场上（ ）着人民英雄纪念碑，为人民解放事业而英勇献身的先烈们的高大形象永远（ ）在亿万人民心中7．按按要求改写句子 （1）我的老师是一位非常慈爱、公平、伟大的人为了充分表达对老师的赞美之情，改写成感叹句）（2）将要走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照片，后面写着两个字：“惜别”，还说：“希望将你的也送给我为了叙事简洁明快，将画线部分改写成转述。

（3）大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来缩句） （4）我走上天桥时，望着川流不息的人群，非常激动改病句） 二、阅读理解 （一）文言文阅读训练： 伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：（甲）！志在流水，钟子期曰：（乙）！伯牙所念，子期必得之子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓琴 1、 、用现代文翻译下列句子： 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓琴2、结合本文的内容，谈谈你是如何来理解“知音”的 （二）阅读《老人与海鸥》一文的片段回答下列有关问题： 谈起海鸥，老人眼睛立刻生动起来海鸥最重情义，心心细着呢前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连再我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别它去年没有来，今年也没有来-----海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说“百鸥飞处带诗来”，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了你看它们那小模样！啧啧------”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看太阳偏西，老人的塑料袋空了时候不早了，再过一会而它们就回去啦听说它们歇在滇池里，可惜我去不了老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。

朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样1、 把表现“海鸥最重情义，心心细着呢的语句用“————”作上标记 2、说说你对“百鸥飞处带诗来”理解 3、“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼老人企盼的是什么呢？请结合课文来谈谈 4、“十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样表现了老人怎样的情怀？ 三、真情表白以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”后获得的启示第 3 页。