化学老师述职汇报.docx

化学老师述职汇报 　　述职人：黄敏，女，出生于****年**月**日，****年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位年*月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，****年取得中学化学二级老师资格，现任教于高二年级依据职务晋升条例，符合申报中学化学一级老师条件　　1．我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基础标准，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场遵遵法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德能全心全意从事本学科的教学，力争精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的高尚，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐步充实了自己　　2．我前后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学纲领，对中学化学教材有比较充足的了解，能正确了解、掌握化学教学纲领和教材，能正确传授内容，关键突出能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，一般话流畅，表示正确，板书清楚，条理性好　　3．任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不停提升本身教学能力。

　　我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师古语云：“亲其师，信其道”我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是好友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索要求自己在讲台上，完美展现老师的风采；要求做到每一节课全部生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上　　4．我注意教研和教学相结合，开展专题教学研究　　教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本路径任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人我主动参与学校的各项教研活动，亲密注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研结果和高考信息，掌握教育发展动态，主动参加科组的教研活动，主动负担教研课题，并把新的科研结果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进比如，认真学习教育教学理论，发明适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的利用；加强对学生心理行为和学习效率关系的研究；探讨提升课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的爱好、方法和方法；抓好培优转差工作的开展和落实等等。

我在****年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的学习主动性和学习成绩全部有了很大的提升　　因为自己是青年老师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，因此我十分注意研究高考平时认真钻研多年来的高考题，主动搜集高考信息，亲密关注高考最新动向，让自己充足具有带高三的实力年参与南海市青年老师解题大赛获二等奖，在学校数次的高考题、模拟题测试中取得好成绩近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多我依据自己的研究心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，马上会考复习和高三综合科复习整合在一起每一章分为“基础知识过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏和本章内容相关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备这么的教学方法效果显著，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充满信心　　在参加教学科研的同时，我立即把自己的心得体会和经验整理形成文字，平均每十二个月写作论文超出一篇其中，课例《金属钠》获****年广东省优异课例暨论文评选一等奖；论文《主体式教学模式在中学化学课堂中的利用》，取得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文《多媒体在中学化学教学中的应用》，取得南海市三等奖。

　　为了提升学生的试验技能，我除了认真做好每一个试验外，还善于进行试验改革，采取边讲、边议、边试验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做试验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习爱好的主要路径这些试验改革和第二课堂的组织，也为我深入开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料　　5．在教育方面，我能为人师表，做学生的表率　　我任教*年来，共担任*年班主任，取得一定的成绩，所带班级，数次被评为“文明班”，受到学校的表彰和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环境保护教育，以激发学生的上进心　　在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，激励她们发明集体荣誉，****年担任***班班主任，经过培养得力的班干部，狠抓班风，不管在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生年担任***班班主任，该班数次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优异班干部。

年担任***班班主任，并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中取得文艺演出比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生　　在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、激励、等方法挖掘学生的非智力原因，使差生感觉四处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的主动性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧如黄颂胜同学，平时好动，好结交好友，上课常常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我常常有意识地做她的思想工作，明确指出她的缺点和学习上的潜质，使她既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，她最终取得良好的成绩，上了省大专线　　6．为了提升自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目标的自学和进修，树立起“终生教育”的看法　　从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论和基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际利用到教育教学中年至今一直参与学校为适应南海电化教学而举行的电脑培训班，并顺利经过了计算机初级和中级考试，能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。

年参与了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理利用到班主任工作中来　　坚持政治学习和业务进修，多参与各地组织的教研活动，提升自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸收其中的精髓，尽可能把教学实践活动上升到理论高度深入学习电脑知识，多制作部分高质量的教学课件，提升课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于本身的提升和帮助新老师立即熟悉教学工作我决心继续努力，加强本身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献 　　 。