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介绍时代背景这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国交战地点是鲁国的强大的齐国和弱小的鲁国交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战发生战争的原因是长勺，所以史称长勺之战发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难后来齐襄公被子纠分别逃到莒国和鲁国避难后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公后来鲁国也送公子纠回齐国位，称为齐桓公后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠鲁庄公十年（前公杀掉公子纠鲁庄公十年（前684684年）齐桓年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国 《《左传左传》》是记载春秋时期各诸侯国的是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的政治、经济、军事、文化的编年体史书。

编年体史书相相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《《春秋春秋》》所编由于所编由于《《春秋春秋》》记事过简，近记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而于大事年表，一般人难以读懂，而《《左传左传》》叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为历史面貌，又为《《春秋春秋》》作了较为详备的注作了较为详备的注释，所以后人又称释，所以后人又称《《左传左传》》为为《《左氏春秋左氏春秋》》《《左传左传》》保存了重要的历史资料，具有一定保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值同时，它又善于剪裁，叙事清的史学价值同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响对后代散文的发展有很大的影响（（1）） 曹刿曹刿（ guì）（（2）） 又何间又何间（ jiàn）焉焉（（3）） 肉食者鄙肉食者鄙（bǐ）（（4）） 弗弗（f ú）敢加也敢加也（（5）） 小惠未徧小惠未徧（biàn）（（6）） 小信未孚小信未孚（fú）（（7）） 公与之乘公与之乘（chéng）（（8）） 战于长勺战于长勺（sháo）（（9）） 下视其辙下视其辙（zhé）（（10））登轼登轼（shì）而望而望（（11））彼竭彼竭（jié）我盈我盈（yíng）（（12））望其旗靡望其旗靡（mǐ）概括课文大意概括课文大意鲁庄公十年春鲁庄公十年春, ,齐国出兵进攻鲁国齐国出兵进攻鲁国. .当时齐强当时齐强鲁弱鲁弱. .曹刿请见庄公曹刿请见庄公, ,询问备战情况询问备战情况, ,随同庄公随同庄公参战参战, ,大获全胜大获全胜, ,曹刿为鲁庄公释疑解惑曹刿为鲁庄公释疑解惑.(.(“以人物活动以人物活动””为线索为线索. .庄公迎战庄公迎战----备战备战----胜战胜战----曹刿论战曹刿论战( (以以””事件发展事件发展””过程为序过程为序) ) 十年春，齐师伐我。

公将战曹刿请见其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋军队军队鲁庄公十年，齐国派军队来攻打我们鲁国鲁庄公十年，齐国派军队来攻打我们鲁国鲁庄公即将迎战鲁庄公即将迎战曹刿请求庄公接见曹刿请求庄公接见居高位、拿厚禄的人居高位、拿厚禄的人他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的参与参与鄙陋、指目光短浅鄙陋、指目光短浅“当官的人目光短浅,不能深谋远虑于是、就于是、就于是就进宫廷见鲁庄公于是就进宫廷见鲁庄公问：问：“何何以以战？战？”公曰：公曰：“衣食所衣食所安安，，弗弗敢敢专专也，也，必以分人必以分人对对曰：曰：“小惠未小惠未徧徧，民弗从也民弗从也公公曰曰：：“牺牲牺牲玉帛，弗敢玉帛，弗敢加加也，必以信也，必以信对曰：对曰：“小信未孚，神弗福也小信未孚，神弗福也公曰：公曰：“小大之小大之狱狱，，虽虽不能不能察察，必以情对曰：对曰：“忠忠之属也，可以之属也，可以一一战战则请从战则请从大王您凭什么跟齐国作战？大王您凭什么跟齐国作战？”凭、凭借凭、凭借衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享受衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享受养养不不 个人专有个人专有一定把它分给别人一定把它分给别人 回答回答通通“遍遍”，遍及、普遍，遍及、普遍小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的“祭祀用的猪、牛、羊、丝织品等祭祀用的猪、牛、羊、丝织品等我从来从不敢虚报我从来从不敢虚报 一定要做到诚实可信。

一定要做到诚实可信虚报虚报这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会赐福给您的这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会赐福给您的案件案件大大小小的案件大大小小的案件即使不能件件都了解清楚，但一定要按照实情来判断即使不能件件都了解清楚，但一定要按照实情来判断明察明察这是尽了本职的事这是尽了本职的事可以凭这个条件来作战，如果作战，请允许我跟随着去可以凭这个条件来作战，如果作战，请允许我跟随着去公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰：公与之乘战于长勺公将鼓之刿曰： ““未可齐人三鼓刿曰：齐人三鼓刿曰：““可矣齐齐师师败绩公将败绩公将驰驰之刿曰：之刿曰：““未可下视其下视其辙，登辙，登轼轼而望之，曰：而望之，曰：““可矣遂逐齐师遂逐齐师庄公与他同坐一辆战车庄公与他同坐一辆战车在长勺和齐军作战在长勺和齐军作战庄公庄公(一上阵一上阵)就要击鼓进军就要击鼓进军齐军擂过三通战鼓后齐军擂过三通战鼓后可以击鼓进军了可以击鼓进军了齐军大败齐军大败庄公将要庄公将要驱车追赶驱车追赶齐军齐军还不行还不行他下车观察齐军战车的车轮轧过地面留下的痕迹他下车观察齐军战车的车轮轧过地面留下的痕迹又登上车前的横木眺望齐军（的队形）又登上车前的横木眺望齐军（的队形） 于是庄公下令追击齐军。

于是庄公下令追击齐军　　既克，公问其故对曰：既克，公问其故对曰：“夫战，勇夫战，勇气气也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我也一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之已经战胜了，庄公询问他取胜的原因已经战胜了，庄公询问他取胜的原因作战，要靠勇气作战，要靠勇气第一次击鼓能振作士气第一次击鼓能振作士气第二次士气就衰弱了第二次士气就衰弱了到了第三次士气就衰竭了到了第三次士气就衰竭了齐军士气衰竭，我军士气正旺盛齐军士气衰竭，我军士气正旺盛充满充满所以战胜了他们所以战胜了他们齐国是大国，很难推测他们齐国是大国，很难推测他们我见他们的车轮印很乱我见他们的车轮印很乱旗子也倒下了，所以才下令追逐他们旗子也倒下了，所以才下令追逐他们（（1 1））““十年春十年春””指的是哪一年？指的是哪一年？““伐伐””解解释为释为““讨伐讨伐””可以吗？可以吗？（（2 2）此时的曹刿是一个什么身份的人？为）此时的曹刿是一个什么身份的人？为什么要去拜见鲁庄公？什么要去拜见鲁庄公？ “肉食者鄙，未能肉食者鄙，未能远谋远谋”可以看出曹刿具有什么样的品质可以看出曹刿具有什么样的品质? ?曹刿身份卑微曹刿身份卑微, ,却能关心国家大事却能关心国家大事, ,为国为国深谋远虑深谋远虑（（3 3）鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢）鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢？曹刿是任何评价的？曹刿是任何评价的?(?(用原文句子回答用原文句子回答) )衣食所安，弗敢专也，必以分人衣食所安，弗敢专也，必以分人---- 小惠未徧，民弗从也小惠未徧，民弗从也牺牲玉帛，弗敢加也，必以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信----小信未孚，神弗福也小信未孚，神弗福也小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情----忠之属也，可以一战忠之属也，可以一战(4).(4).为什么为什么““小大之狱，虽不能察，小大之狱，虽不能察，必以情必以情””是是““可以一战可以一战””的只要条件的只要条件? ?鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护, ,借小信借小信赢得神灵的保护赢得神灵的保护, ,这两点都被曹刿否定这两点都被曹刿否定. .早曹刿的启发下早曹刿的启发下, ,庄公终于认识到人民庄公终于认识到人民的重要性的重要性, ,民心向背是战争胜负的主要民心向背是战争胜负的主要因素因素. .这突出表现了曹刿重视人民力量这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见的政治远见. . 再读第一段，讨论下列问题再读第一段，讨论下列问题：：（１）长勺之战是什么性质的战争？对鲁国来说当（１）长勺之战是什么性质的战争？对鲁国来说当时的形势如何？时的形势如何？　　　　长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土的做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争侵略战争，，是是大欺小、强欺弱的非正义战争大欺小、强欺弱的非正义战争。

而对鲁国来说，则是抵御侵而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争，这从略、保卫国家的正义战争，这从“齐师伐我齐师伐我”一句可以体现一句可以体现出来 当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战由于鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，凭什么去迎战由于鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公主动要与鲁庄公“论战论战”（２）（２）乡人劝阻，对表现曹刿乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？的思想品质有什么作用？　　　　乡人劝阻，反衬出曹刿乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力和他对当时形势深刻的洞察力，尤其，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情同时，这一小插叙，也使故国热情同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜事一开始就横生波澜第一段第一段: :写战前准备写战前准备齐读第二段，讨论下列问题：（（1 1）在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么）在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么时候？时候？（（2 2）鲁军追击的时机选在什么时候？）鲁军追击的时机选在什么时候？“齐人三鼓齐人三鼓”之后之后“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时之时（（3 3）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的军事指挥才能？出的军事指挥才能？a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。

深入鲁境，好让鲁军以逸待劳b.选择了有利于进攻的时机，选择了有利于进攻的时机，“彼竭我盈彼竭我盈”的时候，的时候，采用了采用了“敌疲我打敌疲我打”的作战方针的作战方针c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙乱辙乱旗靡旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的胜利“齐人三鼓齐人三鼓”之后之后（（4 4）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？人，他们俩在战场上的形象有什么不同？ 鲁庄公鲁庄公鲁莽无知鲁莽无知，再一次表现了，再一次表现了““肉食者鄙肉食者鄙””战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱战斗一开始他就要击鼓进军，忘记了自己是弱军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、军之师；齐军一退他就要下令追击，全不知有诱敌、埋伏之事而曹刿却知己知彼，重视调查研究，在埋伏之事而曹刿却知己知彼，重视调查研究，在““击鼓击鼓””和和““逐师逐师””上表现得果断、谨慎、仔细，上表现得果断、谨慎、仔细，能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的能够正确地捕捉战机，战胜强敌，表现了他卓越的指挥才能。

指挥才能曹刿是任何帮助鲁庄公选择战机的呢曹刿是任何帮助鲁庄公选择战机的呢? ?公将鼓之刿曰：公将鼓之刿曰： “ “未可齐人三齐人三鼓刿曰：鼓刿曰：““可矣齐师败绩公将齐师败绩公将驰之刿曰：驰之刿曰：““未可下视其辙，登下视其辙，登轼而望之曰：轼而望之曰：““可矣遂逐齐师遂逐齐师他懂得攻击和追击都必须抓住时机他懂得攻击和追击都必须抓住时机,要根要根据双方的士气和实力作出正确的判断据双方的士气和实力作出正确的判断第二段第二段: :写战争过程写战争过程齐读第三段，思考下列问题：齐读第三段，思考下列问题：（（1 1）本段写的什么？曹刿的解释分哪几）本段写的什么？曹刿的解释分哪几层意思？层意思？写曹刿论述战胜齐国的原因写曹刿论述战胜齐国的原因---分两层意思，一是攻击的缘故，分两层意思，一是攻击的缘故，“彼竭我盈彼竭我盈”高度概括了最佳战机；二讲追击的缘故，表现高度概括了最佳战机；二讲追击的缘故，表现他考虑周全、行动谨慎他考虑周全、行动谨慎战后结论战后结论（（2 2）课文是怎样由上段写战争经过过渡）课文是怎样由上段写战争经过过渡到本段总结战胜齐军的经验的？到本段总结战胜齐军的经验的？ 齐国军队被赶跑了，战争胜利了，但鲁庄公齐国军队被赶跑了，战争胜利了，但鲁庄公并不知道战争是怎样打胜的，这一方面再次印证并不知道战争是怎样打胜的，这一方面再次印证了了““肉食者鄙肉食者鄙””，另一方面，另一方面““公问其故公问其故””也在情也在情理之中。

因为上段曹刿的两次理之中因为上段曹刿的两次““未可未可””，制止了，制止了鲁庄公的瞎指挥，两次鲁庄公的瞎指挥，两次““可矣可矣””，打败了齐军，，打败了齐军，并把齐军赶出鲁国，就鲁庄公来说自然要问个明并把齐军赶出鲁国，就鲁庄公来说自然要问个明白这一问就自然引出曹刿对战争的总结，进一白这一问就自然引出曹刿对战争的总结，进一步展开步展开““论战论战””，也使课文由记叙战争经过自然，也使课文由记叙战争经过自然过渡到总结作战胜利的经验上来过渡到总结作战胜利的经验上来 从曹刿总结战争胜利的经验内容看，从曹刿总结战争胜利的经验内容看，为什么他仅就如何选择反击时机作了议为什么他仅就如何选择反击时机作了议论？你认为他总结得全面吗？论？你认为他总结得全面吗？ 曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的，曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的，鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先反击进攻鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先反击进攻和追击敌人，但都被曹刿阻止了，于是曹刿有针对性的和追击敌人，但都被曹刿阻止了，于是曹刿有针对性的对庄公做了解释，并以此总结打胜仗的经验，这样使课对庄公做了解释，并以此总结打胜仗的经验，这样使课文内容做到了前后呼应，发展自然。

文内容做到了前后呼应，发展自然 当然，曹刿的总结是不够全面的，长勺之战中鲁国当然，曹刿的总结是不够全面的，长勺之战中鲁国之所以能以少胜多，以弱胜强，除曹刿总结的两方面外，之所以能以少胜多，以弱胜强，除曹刿总结的两方面外，最根本的原因最根本的原因是鲁国进行的是反侵略的正义战争，鲁庄是鲁国进行的是反侵略的正义战争，鲁庄公能取信于民，得到人民的支持，还公能取信于民，得到人民的支持，还选择了有利于鲁军选择了有利于鲁军反击的交战地点反击的交战地点，采用了诱敌深入的战略战术等采用了诱敌深入的战略战术等　　课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？详写了什么内容？略写了什么内容？？详写了什么内容？略写了什么内容？　　课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打，凭课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备；第二段写曹什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备；第二段写曹刿协助鲁庄公指挥打败齐军，取得战争的胜利；第三段刿协助鲁庄公指挥打败齐军，取得战争的胜利；第三段写打败齐军后，曹刿给鲁庄公总结经验可见，课文是写打败齐军后，曹刿给鲁庄公总结经验。

可见，课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的 课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨课文详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论这一仗能不能打，以及战后的总结，而论这一仗能不能打，以及战后的总结，而对长勺之战的经过写得非常简略对长勺之战的经过写得非常简略因为作因为作者主要是写论战者主要是写论战,而不是写作战的过程而不是写作战的过程.1.1.紧扣中心精心剪裁，详略搭配紧扣中心精心剪裁，详略搭配得当2.2.以简短的对话，运用对比的手以简短的对话，运用对比的手法表现人物形象法表现人物形象1 11 1．曹刿：．曹刿：．曹刿：．曹刿：2.2.2.2.鲁庄公：鲁庄公：鲁庄公：鲁庄公：　　曹刿是个有　　曹刿是个有远谋远谋的人，在齐鲁长的人，在齐鲁长勺之战中表现了他的战略战术思想和勺之战中表现了他的战略战术思想和指挥才能，他认为战争胜利要在政治指挥才能，他认为战争胜利要在政治上上取信于民取信于民，军事上，军事上后发制人后发制人，他认，他认为战斗中要为战斗中要抓住战机抓住战机，在，在彼竭我盈彼竭我盈时时进攻，在进攻，在辙乱旗靡辙乱旗靡时追击。

这就是曹时追击这就是曹刿的刿的论战论战这就是被春秋车战时期作这就是被春秋车战时期作为军事家的曹刿指挥战争取胜所证明为军事家的曹刿指挥战争取胜所证明了的了的规律规律曹曹刿刿论论战战战前准备战前准备战争经过战争经过战后总结战后总结请见原因请见原因齐师伐我齐师伐我肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋政治准备：政治准备： 小大之狱，虽不能察，小大之狱，虽不能察，必以情必以情 战略思想战略思想（（取信于民取信于民））齐人三鼓，鲁军一鼓，齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩齐师败绩下视其辙，登轼望之，下视其辙，登轼望之，遂逐齐师遂逐齐师战场指挥战场指挥（正确英明正确英明）进攻时机：进攻时机：齐人三鼓之后，齐人三鼓之后， 彼竭我盈之时彼竭我盈之时追击时机：追击时机：辙乱旗靡之时辙乱旗靡之时战术思想战术思想（（抓住时机抓住时机）） 本文记叙了曹刿对战争的有关本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明论述和指挥长勺之战的史实，说明了了取信于民取信于民和正确地和正确地把握战机把握战机才能才能取得战争胜利的道理表现了曹刿取得战争胜利的道理表现了曹刿政治远见和卓越的军事才能政治远见和卓越的军事才能, ,赞美了赞美了曹刿的爱国之情曹刿的爱国之情. .课堂练习：课堂练习：1.说出下列画线词语的含义：说出下列画线词语的含义：公与公与之之乘乘小大小大之之狱狱登轼而望登轼而望之之公将鼓公将鼓之之故克故克之之（1）（2）其其乡人曰乡人曰下视下视其其辙辙公问公问其其故故望望其其旗靡旗靡2.2.解释下列词语，并说说解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什与它们现在的常用义有什么不同：么不同：肉食者谋之，又何肉食者谋之，又何间间焉焉肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋牺牲牺牲玉帛，弗敢加也玉帛，弗敢加也忠忠之属也。

可以一战，战则请从之属也可以一战，战则请从小大之小大之狱狱，虽不能察，必以，虽不能察，必以情情一鼓作气，一鼓作气，再再而衰，三而竭而衰，三而竭。