幼儿园游戏活动方案策划.doc

幼儿园游戏活动方案策划撰写人：___________日 期：___________幼儿园游戏活动方案策划活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神活动准备：____场地准备2.探索路线图每组一张教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后活动过程：1.听信号走—练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走—听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后2.探索旅行线路—请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩—出示图示，了解正确的旅游线路—说说自己发现的旅游路线—归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地—幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导—幼儿讲述探索的方法并示范幼儿园游戏活动方案策划（二）活动目标：1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接能力，锻炼臂力2、体验冬季运动的快乐，不怕冷，能勇敢的参加冬季体育活动重点：体验冬季运动的快乐，能勇敢的参与体育运动难点：用多种方法玩雪球活动准备：1、在日常生活中，幼儿用废纸。

2、活动前幼儿换上合适的衣服和鞋子活动过程：一、小小解放军天气好冷，天空中飘着大雪我们英勇的解放军战士们不怕冷!今天接到上峰的命令，前方有敌情，要我们一起去歼灭敌军二、准备运动1、一起来跟着音乐做做做准备运动，爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作2、滚雪球，敌人就要来了，我们准备一些打仗的雪球吧!教师和幼儿一起用废报纸制作雪球三、练一练，打响冲锋号(一)、集体活动敌人来了，我们一起攻打敌人吧!1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距5—____米，面对面站好，互相投雪球;2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部二)、自由活动敌人被我们打退了，大家一起来庆祝一下吧!幼儿选择自己喜欢的方式玩雪球，可以找伙伴抛接雪球也可以自己仍自己接球玩提醒幼儿注意安全，抛雪球的时候要抛在小朋友的腿部以下，以免发生意外四、放松运动，结束活动大家一起听着音乐放松一下吧!设计意图：以小小解放军的形式，引起幼儿对活动兴趣让幼儿更加勇敢的参与到活动中来做一些有趣的动作，做热身运动，为下一环节做准备利用废纸做雪球，为打跑“敌人”做准备这一部分有点难度，教师要讲解好以多种方式练习基本技能，使幼儿在游戏中获得锻炼让幼儿在轻松的音乐中作放松运动，结束活动。

幼儿园游戏活动方案策划（三）【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作活动过程】1、创设情境播放《走路》音乐光碟，引导幼儿模仿动作，进入游戏情境2、介绍游戏玩法：①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡____个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到____个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。

)④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，准备好了吗?”3、合作玩游戏《送果蔬回家》四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对①观察幼儿的动作和取放玩具的状况②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;③根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是____个、____个活动延伸】幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏幼儿园游戏活动方案策划（四）设计意图：网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强活动目标：1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪2、培养幼儿合作能力活动准备：1、小鱼头饰若干，渔网头饰两个2、用一个呼啦圈放到地上做小桶3、音乐CD《许多小鱼游来了》活动指导：一、将全班幼儿分成两部分，两个幼儿做渔网，其余的幼儿做成群结队的小鱼做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成渔网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越二、游戏开始，全体幼儿念儿歌：“许多小鱼游来了，游来了，许多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过，扮渔网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把渔网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。

当捉到____条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目三、第二次游戏让幼儿换角色进行活动反思：许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒扮渔网的两名幼儿不要提前放下渔网，当听到“捉住”两字时，迅速将渔网放下扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而入幼儿园游戏活动方案策划（五）活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球活动准备：皮球活动过程：一、玩球幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法让幼儿相互交流、学习各种玩球方法二、移球游戏教师：想一想，一个人怎样给球搬家?鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习采用接力的形式开展游戏活动—胸夹球安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走可采用接力赛进行)结对开展集体游戏—背夹球采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走三、放松活动—玩球教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

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