
一年级上册语文教学设计-课文(一) 江 南|人教(部编版).docx
2页一年级上册语文教案-课文(一) 江 南|人教(部编版)一、教学目标1. 了解《江南》这首诗的内容和含义2. 学习诗歌常见的表现手法,如形容词、修辞手法等3. 培养学生的阅读与欣赏能力,让学生爱上诗歌,感受文学之美二、教学内容1. 课文《江南》(人教版第一册上,P2-3)2. 诗歌的基本表现手法三、教学重难点1. 学习诗歌的形式和表现手法2. 理解江南这个主题的意义四、教学过程Step1 课前准备1. 教师准备课件及课本2. 准备与江南相关的图片Step2 导入新课教师用PPT播放江南相关的图片,向学生介绍江南的地理位置、气候、风景等然后出示《江南》这首诗,让学生按照自己的理解快速朗读一遍Step3 教学内容(1)教师让学生朗读《江南》这首诗,感受诗歌的节奏和韵律2)教师解释诗歌中的生僻词汇,让学生理解诗歌3)教师讲述诗歌中的表现手法,如形容词、比喻、拟人等4)教师分析诗歌的主旨和写作背景,帮助学生理解诗歌的意义Step4 课堂练习1. 在课堂上,老师用诗意符合的画笔请学生画出一张江南的美丽图画,并在图片中标注出与诗歌中描述相符合的地方2. 请学生分组,根据主题《江南》,自己创作一首诗歌,能够真实地表现江南的美丽景色和人文气息。
Step5 作业布置1. 让学生口头朗读《江南》,并背诵第一、二句2. 让学生回家后写一篇关于江南的作文,描述自己心中的江南五、教学反思本节课的教学目标是帮助学生领略到诗歌的美丽和魅力,让学生感知到词语的美感和诗歌的意义通过图片、诗歌和自己的创作,让学生体验到自己的个性和文化素养教师在课堂上注重学生表现的自主性和创造性,让学生在欣赏诗歌的同时,也能学会自己创作和表现诗歌的魅力2 / 2。
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