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学习教师职业道德心得体会（精选16篇） 学习教师职业道德心得体会 篇1（807字）　　本学期我们学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，并进行了详细的解读，让我受益很多新规范一共分为6条：1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性以下是我的学习体会　　首先，要爱岗敬业热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己　　其次，要加强学习对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人　　第四，要以身作则教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。

为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友　　总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人　　在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名优秀的教师!学习教师职业道德心得体会 篇2（680字）　　我们单位为了进一步加强教师职业道德教育，提高政治水平，全面提升教师素质，安排学习了《中小学教师职业道德规范》在《中小学教师职业道德规范》中明确提出“爱国守法，爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六点要求，其中核心问题为师德问题，师德的核心问题是爱，这种爱必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱作为教师，首先要热爱学生，对学生真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱温暖学生心灵，让他们在愉快的情感体验中接受教育　　作为教师，要为人师表，注重身教重于言教。

孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置这就要求教师要做到身教重于言教，需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率　　作为教师，要有较强的综合能力，其中包括语言表达能力、教学能力、思想政治工作能力、组织管理能力和科学研究能力等等这些能力与教师的教学实践和工作效率息息相关加强这些能力的培养和训练，既是时代的要求，也是教师完善自我和实现教学目标的要求我们只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命　　作为教师要充分认识到建设社会主义核心价值体系，追寻教育梦想，以高度的政治责任感和历史使命感，以更加昂扬的精神状态，以更加优异的工作成绩为河西区建立首善之区贡献力量学习教师职业道德心得体会 篇3（899字）　　每当我们在提高成绩的压力之下不得不采用体罚学生的方式时，我常常在脑海中出现教师职业道德规范中的不得体罚和变相体罚学生的规定那么，怎样在不体罚学生的前提下提高自己的成绩呢？以我十几年的教学经验，我总结了了一条就是：教师应做一流的激励大师。

　　那么，教师应怎样激励学生呢？我这里总结了以下几条具体方法：　　一、赞美激励法　　这种方法我们教师是经常用的没有时间地点和环境的限制，你随时随地都可以对你的学生进行赞美有人说：在恰当的时候从恰当人口中得到一次真诚赞美比金钱和名誉更有意义这样的奖励所以能收到事半功倍的效果，部分是因为教师在第一时间里注意到了学生的进步，并及时的加以表扬和肯定所以不妨对你的学生说：“太棒了”、你真行”、“真不错”等等来激励他们的点滴的进步　　二、认可激励法　　认可也是赞美的一种形式，任何人都希望得到别人的肯定，尤其是老师以及自己所看重的人的肯定学生的再不起眼的好表现若能得到老师的认可，都能对ta产生激励作用比如：拍拍学生的肩膀，写一张简短的纸条，这类非正式小的表彰，比学校召开盛大的表彰大会的效果会更好但此种方法不宜平凡使用如果用得太多，其价值和效果就会降低　　三、指导激励法　　如果你给予学生一的指导，就不仅帮助ta提高了成绩，更表示你关心ta,在乎ta.　　四、荣誉激励法　　荣誉可以激发学生积极向上的学习态度，从而提高对学习的兴趣和爱好我们可以为学习优秀的学生颁发荣誉称号，加强对他们的认可比如可以在自己的班里设立“创意先锋”、“智慧大师”、“爱心大使”“进步明星”等的称号，定期评选。

就能起到很好的激励作用　　我相信，当我们经常而且恰当地运用激励法，我们就可以不用或相对少用体罚或变相体罚的方法来提高自己的成绩学习教师职业道德心得体会 篇4（1766字）　　经过本次学习和几年的工作经验，让我对教师职业道德有了深刻的认识职业道德主要是针对职业行为的道德原则和规范，它经过人们的职业活动、职业习惯、职业态度、职业作风以及它们的社会效果表现出来不一样的职业有不一样的职业道德例如，行医的有医德、执教的有师德，也就是说，各行各业都有其德，这德就是为人民服务的精神走进商店，我们愿意看到店员笑脸相迎；走进邮局，我们期望得到热情服务；走出饭店，不管我们下次还来不来就餐，都愿意听到一句欢迎您再来的话，这样心里就平衡而人们对教师的要求就更高了，绝不仅仅是笑脸相迎、欢迎您再来这么简单因为教师要教书育人、为人师表，这就要求教师有更高的道德水准　　有人把教师比作红烛，燃烧自我，照亮别人，这是对教师的崇高评价和完美赞誉世人给教师带上了如此美丽的花环，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶花环增添光彩作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，仅有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应当热爱学生。

每一个学生都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的期望，团体对他的信任，从而收到良好的教育效果；虽然这些道理我都懂，但我是一名再普通可是的教师，教师不是神，感情婚姻、子女家庭、经济收入、人际关系等种种人生琐事必然会影响自我的情绪当我心境不好时，如果这时学生犯错，我就很容易将内心的烦躁投射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自我在学生心目中的完美形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至能够影响学生的一生今后我将慢慢地改掉自我的坏脾气，努力地在师生之间，构成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围，这也是坚持教师心理健康的必要环境　　再次，教师要处处事事严格要求自我，敢于正视自我，解剖自我凡是要求学生做到的，自我必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自我坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍　　另外，教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自我，以适应时代发展需要。

在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，教师必须要经常的读书学习学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者教师的读书习惯会影响学生把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自我应当清楚，作为教师，必须要坚持读书努力提高自我教育教学理论水平和实践本事，改善教育教学方法否则如果我只满足于现状，不思进取，在时代不断发展的条件下，就会逐渐被社会所淘汰　　有人说欢乐是一种选择，有的人欢乐，有的人痛苦，在于一念之差教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，工资在总体上处于中、低收入之间可是就如校长说的我们也不必抱怨，是我们没有机遇选择更好的职业，或者是我们笨蛋可是从精神满足这一角度看，教师职业具有明显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐；启愚化顽，学子转化之乐；弟—子情操，慰师谢教之乐；桃李八方，来鸿千里之乐我们当教师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼看到学生一天天茁壮成长，就会由衷高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。

　　以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作做到爱岗、敬业、团结、向上　　我们相信，只要我们教师为了每位学生的发展，每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献，会使社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改善，尽职尽责的教师必须会赢得社会的丰厚回报学习教师职业道德心得体会 篇5（1290字）　　作为一名刚刚毕业参加工作初为人师的新教师，第一次接触继续教育网上培训，很是新鲜，这次培训的主题是《教师职业道德素养》，来的真是及时，感觉是给我今后的教师生涯添上了必不可少的一笔，并作为指明灯不断引领我前进通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性以下是我的一些学习心得：　　一 、爱岗敬业　　俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作毕生的事业来干一个不热爱自己的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能在人生中成就一番事业的我们只有热爱自己的工作，爱岗敬业，才能实现自己的人生价值，才能在教育活动和人生浪潮中有所收获　　二 、关爱学生　　成为一名普通的高中教师只有一个多月，但我已经深深爱上了我的班级，我的学生虽然他们有时候很不听话很调皮，但是既然社会和家长把他们交给了我，他们就是我的孩子，我怎么忍心怎么舍得不爱他们呢？我认为一名合格的教师最基本的就是要爱学生，要让他们感觉到爱的存在，要给他们一个有安全感和幸福感的生活和读书环境，这样，孩子们才能够在校专心学习，茁壮成长，成就未来。

试问，如果一个教师连爱人都不会，又怎么育人呢？又怎么有资格教书、为人师表呢？　　三 、教书育人　　教师不但要让学生学到知识，更重要的是育人何为育人？育人就是把人生上的哲学传授给孩子，所谓传道授业解惑，这“传道”其实就是育人但是，我们在育人的时候，自身的道德素质是前提，德育是育人的前提，如果我们连自己的德育都没有搞好的话，拿什么育人？　　四 、为人师表　　“学高为师，身正为范”，高中的孩子说小不小，说大不大，他们虽然具有了一定的是非判断能力，有自己的主见，但毕竟他们都还是未成年人，在很多问题上缺乏正确的判断能力，这时候，教师的一言一行，一举一动都会直接影响到他们，在潜移默化中给予他们耳濡目染的影响　　五、 终身学习　　创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我想说，创新也是一个教师进步的灵魂，是一个学校兴旺发达的不竭动力而创新最重要的就是要不断地学习不断学习能让我们与时代同步，能让我们感受到知识带给我们的快乐学生们也是如此有句话说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，学生在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为教师如果停滞不前，当。