部编版小升初语文必考点集训——文言文专练（9）（含参考译文及答案）.docx

小升初语文必考点集训——文言文专练（九）学好文言文一定要走好“三步曲”：①培养兴趣平时课后要主动地阅读文言文，可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文②读好文言文首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好、读通顺③读懂文言文最快捷的方法就是结合文中的注释，自己尝试弄懂每句话的大概意思一、阅读下面的文言文，完成相关问题欧阳修苦读先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字多诵古人篇章使学为诗及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务自幼所作诗赋文字，下笔已如成人1.选出下列加点字解释有误的一项是（ ）A.以荻画地 以：用 B.教以书字书：写C.使学为诗 为：作为 D.及其稍长把 及：等到2.欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（ ）A.欧阳修聪明过人 B.太夫人教子有方 C.闾里士人家慷慨借书 D.欧阳修刻苦攻读3.将“多诵古人篇章。

翻译成现代汉语 4.本文中的欧阳修值得我们学习的精神是什么？ 二、阅读下面的文言文，完成相关问题草书大王张丞相好书而不工当时流辈①皆讥笑之丞相自若也②一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动使侄录之当波险处④，侄罔然而止执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之 [来源:Zxxk.Com]注释：①流辈：人们②自若：像自己原来的样子，不变常态③得句，得到佳句④波险处：书法中笔画怪诞的地方⑤诟（gòu）：责骂⑥胡：为什么1.解释下面句子中加点的词1）张丞相好草书而不工 （2）使侄录之 （3）侄罔然而止。

2.翻译下列句子：丞相熟视久之，亦不自识 3.当时“当时流辈皆讥笑之”的原因是 用原文回答）4.这则故事中该责怪的人是谁？为什么？ 三、阅读下面的文言文，完成相关问题李生论善学者[来源:学科网ZXXK]王生好学而不得法其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则惘’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也言未尽而王生去，盖欲拒人于千里之外学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏今日始知君言之善请铭之坐右，以昭炯戒1.解析下列句子中加点字的意思1）吾悉能志之 （2）王生不说 （3）王生益愠 2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（ ）A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见3.翻译下面的句子夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也 4.李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答） 四、阅读下面的文言文，完成相关问题。

揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣1.“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（ ）A.揠苗助长 B.苗揠助长 C.苗揠长助 D.揠苗长助2.翻译句子的意思今日病矣！ 3.发挥想象，完成下面的续写看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：________望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：________4.小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈 五、阅读下面的文言文，完成相关问题[来源:Z,xx,k.Com]永之氓咸善游永之氓咸善游一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水中济，船破，皆游，其一氓尽力而不能寻常其侣曰：汝善游最也，今何后为？曰：吾腰千钱，重，是以后。

曰：何不去之？不应，摇其首有顷，益怠已济者立岸上，呼且号曰：汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？又摇其首，遂溺死 1.解释加点词1）永之氓咸善游 （2）乘小船绝湘水 2.翻译句子1）汝愚之甚！蔽之甚！ （2）身且死，何以货为？ 3.读完短文，你觉得文章所要表达的导致溺水者死亡的根本原因是（ ）A.溺水者不听别人善意的劝告B.溺水者没有发挥出平常的游泳水平C.溺水者的同伴没有救助D.溺水者爱财如命的本性4.这个故事讽刺了哪些人？ 六、阅读下面的文言文，完成相关问题。

魏武将见匈奴使魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也魏武闻之，追杀此使1.简要分析魏王是个怎样的人     2.“捉刀”流传下来已成为一个固定词语不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释    [推敲]传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委韩愈想了一会儿说，用“敲”字好后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨    例：反复推敲/推敲词句     3.用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？ 4.用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。

    只见那床头捉刀人, [来源:Zxxk.Com]参考答案一、1.C 2.D 3.多读古人的文章 4.值得我们学习的是废寝忘食、刻苦学习的精神参考译文】 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字还教给他诵读许多古人的篇章到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了二、1.（1）喜欢 喜爱 （2）抄录 （3）迷惑不解的样子 2.丞相仔细地看了很久，连自己也不能识别 3.张丞相好书而不工 4.丞相 因为它不听劝告，不改正错误；自己字迹潦草，还埋怨别人。

【参考译文】 张丞相喜爱写草书但不好看，当时的人们都笑话他，丞相对此表现得很镇定有一次，他得到了一个好的句子，就拿起笔迅速写下来，整张纸上龙飞凤舞他让侄子抄下来，到书法中笔画怪诞的地方时，侄子茫然地停下来，拿着他写的字的纸去问他：“这是什么字？”丞相认真地看了许久，自己不认识了，便责怪侄子道：“你为什么不早问？以至于我都忘记了写的什么了。