21、一件运动衫.doc

时间2006年11　　月　8　日第11　周星期　三下午主讲人曾海燕集备内容21一件运动衫教材简析这篇略读课文通过作者买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给作者换运动衫过程的描写，体现了作者与康威先生之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间美好的情感设计理念1、继续练习用比较快的速度阅读课文2、体会人与人之间的真诚与友谊， 从中受到启发和教育教学目标1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊2、体会课文重点内容在表达上的效果教学重点读懂课文内容，体会人与人之间的真诚与友谊教学难点领会朴实的语句中蕴含着思想感情教具学具课件教　学　设　计教师补充主讲教师设计方案1，揭题，引导学生根据课题展开想像，质疑我的一件漂亮的运动衫得而复失，失而复得，这究竟是怎么的一回事呢？大家想知道吗？好，那大家现在立刻去看看课文，看谁能简单地用自己的话告诉老师这是怎么一回事，围绕着怎样得，为什么失，又如何得来讲2，围绕着这件运动衫发生了那么多的事，这是一件怎样的运动衫呢？课文中有没有描写到？1， 这件运动衫我喜欢不喜欢呢？请大家立刻动手用横线画出能体现我喜欢的语句来2， 生反馈从哪可以看出我喜欢？（最漂亮，一边走一边想，多棒，先到，毫不犹豫，一--------就-------，充满，自豪）然后让生读出无比喜欢的感觉。

3， 这么喜欢的运动衫是怎样失去的？4， 自己那么喜欢的运动衫却毫不犹豫去换了一对鞋子给康威老先生，从中你能感受到什么呢？（衬托出我对老先生的关心爱护，体现我那舍己为人的美好品质）5， 多么高尚的品质，多么美好的心灵，多么可爱的小男孩！仔细一看，老师发现文中还处处流淌着这种助人为乐的现象，看大家还能从哪里看出来？（1我帮老先生补鞋 2妈妈给我钱对我的理解与爱 3售货员的表现 4老先生用心爱的狗换衫给我 5小男孩把衫换给老先生----------）6， 爱处处洋溢，就如温暖的春风吹遍大地，到处多是那么的温暖，真可谓春满人间啊！同学们，面对这无私的爱，面对这温暖的人间，你们有什么的感受呢？能否用一句话，一首诗或一首歌来赞美他们吗？7， 听了大家的发言，老师自然想起了“爱的奉献”这首歌，我们不如就一起来欣赏这首美妙的歌吧8， 一曲完了，是啊，歌里说得多好啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间------------9， 从书本回到现实之中，相信我们身边也有许许多多这样的事例吧，你们能否列举几个这样的事例给我们分享呢？10， 教师小结对 应 训 练 补 充巩固性训练(知识点考点)1、选择正确的读音。

崭新（zǎn zhǎn） 面颊（jiá xiá ）标价（biāo piāo） 衣兜（dōu bāo）综合性训练1、修改病句 我把那件骄傲的仰着头的放在柜台上大角麋鹿运动衫，抱着鞋合走出商店创新提高训练你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗？请你发挥想像，把你想到的写下来板　书　设　计一件运动衫喜欢——买、穿——用衣换鞋邻里——运动衫 ——互爱课　后　反　思学生能很好地理解课文内容，人与人之间的真诚体会得很好。