2023年小学四年级数学上册达标检测试卷.doc

2019年小学四年级数学上册达标检测试卷　　小学生学习数学时需要多做题，以下是查字典数学网为大家提供的四年级数学上册达标检测试卷，供大家复习时使用!一、 填空1、80808000读作( )，三千四百万零五十写作：( )2、八十万里有( )个一万， 十个一百万是( )3、把198750四舍五入到万位后约是( )万4、一个整数四舍五入万位后约是32万，这个数最小是( )，最大是( )5、一般用( )度量角的大小6、角的大小要看两条边( )的大小，叉开越大角的度数就越( )7、三位数乘两位数的积是( )位数或几位数( )8、25×97+25×3=25×(97+3)运用了( )律9、18×50=900如果乘数18变成9，要使积不变，那么乘数50要变成( )10、用计算器计算43×8时先输入( )，再输入( )，接着输入( )，最后输入( )，屏幕出现的数就是计算的结果11、一个直角与一个锐角的和一定是( )角12、30度角的( )倍是平角二、 我会当小法官1、19×25×4=19 ×(25×4)运用了乘法交换律 ( )2、估算69×192的积13000与14000之间 ( )3、射线A B大于线段B C。

( )4、四舍五入后一定会使原来的数变大 ( )5、把6090000千克改写成以万千克作单位的数是610万千克 ( )6、经过一点可以画一条直线 ( )三、我会择优录取1、下列各数中( )最大A、1001010 B、1010010 C、10100012、由6个一千万，五个十万和八个十组成的数是( )A、65000080 B、60500080 C、600500803、32×(5+6)( )32×5+32×6A、 B、 C、=4、400×( )2512的括号里最大能填( )A、5 B、6 C、505、当钟表是6点时，时针和分针所租成的角是( )A、直角 B、平角 C、周角6、用放大镜看一个角，这个角的度数是( )A、 变大 B、 不变 C、变小四、我是计算小能手1、 口算25×4 30×(40+60) 125×16 6×32125×24 5×120 36×25 125×9+1252、用竖式计算142×89 108×16 35×880 508×433、用简便方法计算125×32×25 78×103 25×36×11 14×37+63×14(25+125 )×8 5×4×20×25五、解决问题我能行。

1、一列火车有6节卧铺车厢和6节硬座车厢，卧铺车厢每节可载72人，硬座车厢每节可坐118人，这列火车一共可载多少人?2、某小学由12 名老师带领180名学生去看电影，带了5000元钱，够不够?(成人票：每张15元 儿童票：每张12元)3、国庆节，小明和爸爸，妈妈一起到一座可容纳1380人的音乐厅看文艺节目，每张入场券是18元，①他们赶到时已售出1090张，已收入了多少元?②余下的票按每张13元售出，这样又可以收入多少元?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果③ 这场音乐会一共收入多少元?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”根本原因还是无“米”下“锅”于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的四年级数学上册达标检测试卷，能帮助大家迅速提高数学成绩!第 页。