语文园地三[16].docx

语文园地三【教学内容】《识字加油站》《字词句运用》《查一查，记一记》《我的发现》《日积月累》《我爱阅读》【教学目标】1.通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话2.学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中3.复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法4.通过对比生字的偏旁，了解字的意思，以及与他有关的物体5.了解并积累十二生肖的相关知识6.我爱阅读《小柳树和小枣树》，学会阅读，养成爱阅读的好习惯 【教学重难点】1.通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话2.学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中3.了解并积累十二生肖的相关知识 【教学准备】ppt课件【教学过程】一、识字加油站1.出示ABB类的词语甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦2.让学生观察，这些词语有什么特点3.学生交流汇报4.你会说这样的词语吗？5.学习运用这些词语。

二、字词句运用1.观察“堵、睹、赌”这3个字，对比它们的偏旁，看看它们分别与什么有关2.根据它们不同的偏旁，选词填空1）耳闻目（ ），与眼睛有关，所以应该选“睹”（2）（ ）塞，用土来堵塞，所以选“堵”3）打（ ），打赌与钱有关，所以选“赌”3.观察“盯、钉、叮”这3个字，对比选择4.根据它们不同的偏旁，选词填空1）（ ）防要用眼睛，所以选“盯”2）（ ）咬要用嘴，所以选“叮”3）铁（ ）与金属有关，所以选“钉”三、查字典四、我的发现1.以“贝”的故事引入（1）师讲“贝的故事” （2）学生说说贝演变了哪些字3）说说你还知道哪些字的演变的故事如：水、火等2.我的发现（1）出示生字:（2） 观察这三组字的偏旁，看看有什么不同 （3）说说这三组字分别有什么相同的地方4）学生汇报5）根据学生的汇报小结：A 带“火”和“灬”偏旁的字都与“火”有关B 带“心”和“忄”偏旁的字都与“心情”有关C 带“刂”和“刀”偏旁的字都与“刀”有关6)你能再写出这样的生字吗？试试吧五、日积月累1.出示日积月累的内容2.学生观察：这是什么？3.学生认读词语，不认识的字看看拼音。

 4.了解十二生肖 5.读读与背背 学生读词语，注意按一定的顺序 六、我爱阅读《小柳树和小枣树》七、课堂小结八、布置作业九、安全教育【板书设计】语文园地三。