七年级政治上册 第一单元教材分析课件 湘教版.ppt

目 录,第1课时 走进中学 在成长的道路上 第2课时 相处之道 树立团队精神 第3课时 走近法律,第一单元 七年级上册,第一单元 七年级上册,·湖南师大版,第1课时 │ 走进中学 在成长的道路上,第1课时 走进中学 在成长的道路上,·湖南师大版,第1课时 │ 考点整合,考点整合,·湖南师大版,课标要求： 1.了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼；了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己；正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好 2.理解情绪的多样性；学会调节和控制情绪 3.客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法；磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质；正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态第1课时 │ 考点整合,·湖南师大版,1.认识自我 （1）初中生心理上最大的特点是什么？ 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，这个时期又叫“心理断乳期” （2）中学时期是怎样的一个时期？ 中学时期是我们学习的关键期，是人生发展的“黄金时期”，也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期 （3）中学生应从哪些方面来提高和完善自己？①学会学习；②养成良好的道德品质；③关注自我心理健康；④勇于创新，勤于实践。

第1课时 │ 考点整合,·湖南师大版,2.情绪的多样性与调节 （1）人最基本的情绪类型有哪些？ 喜、怒、哀、惧 （2）中学生情绪最大的特点是什么？ 情绪丰富而强烈，起伏变化大，很不稳定 （3）调节情绪的具体方法有哪些？ 转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默等第1课时 │ 考点整合,·湖南师大版,3.分析挫折和逆境，磨砺坚强意志 （1）人生为什么有顺境也有逆境？ 由于家庭、社会和个人等原因，人生有顺也有逆 （2） 顺境和逆境的两面性是什么？遇到挫折人们常有的哪两种态度？ ①两面性顺境的两面性积极影响：一般来说，良好的学习生活环境能给个人的发展提供良好的条件；负面效应：可以消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取逆境的两面性积极影响：能使人更坚强，促使人增长才干；负面影响：使人吃苦受累，备尝艰辛，甚至使人一蹶不振②遇到挫折人们常有两种态度：一是畏难止步，向挫折屈服；二是迎难而上，勇于战胜挫折后者是我们应该采取的正确态度,第1课时 │ 考点整合,·湖南师大版,（3）如何培养自己不畏挫折、开拓进取的品质？ ①正确认识挫折；②敢为人先；③培养高尚的志趣；④适当转换追求目标 （4）意志品质的具体表现和坚强意志的作用各是什么？ ①表现：独立性、果断性、自制力、坚忍性。

②作用：拥有坚强意志是我们走向成功的必要条件；坚强意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹 （5）中学生应如何磨砺自己的意志？ ①树立理想，促进成长；②从小事做起，从现在做起; ③在劳动和体育锻炼中成长;④尝试做不感兴趣却富有意义的事第1课时 │ 要点探究,要点探究,·湖南师大版,第1课时 │ 要点探究,·湖南师大版,第1课时 │ 要点探究,·湖南师大版,第2课时 │ 相处之道 树立团队精神,第2课时 相处之道 树立团队精神,·湖南师大版,第2课时 │ 考点整合,考点整合,·湖南师大版,课标要求： 1.理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能孝敬父母和长辈；学会与父母平等沟通；正确认识父母对自己的关爱和教育；克服逆反心理；正确对待老师的表扬与批评；增进与老师的感情；关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善 2.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性树立合作意识；理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争；养成团结合作、乐于助人的品质；正确认识个人与集体的关系；维护集体的荣誉和利益第2课时 │ 考点整合,·湖南师大版,1.孝敬父母，尊敬老师，与人为善 （1） 作为子女，我们应如何消除隔阂，与父母实现沟通？ ①理解父母的用心；②学会向父母表达自己的意见；③学会必要的让步和道歉。

(2)中学生应怎样孝敬自己的父母？ ①体贴父母的辛劳②关心父母的健康③了解父母的心意④听取父母的教诲⑤分担父母的忧虑⑥不向父母提过分的要求 (3)如何与老师相处，实现师生和谐？ ①要尊重老师；②要坦诚交流；③要关心老师第2课时 │ 考点整合,·湖南师大版,(4)如何与同学和朋友相处，让友谊长存？ ①尊重朋友；②多与朋友交流；③用关爱传递友谊；④多赞扬和鼓励朋友；⑤以宽容维护友谊 2.竞争与合作 (1)合理的竞争对团队有何作用？不正当竞争有什么危害？ 团队需要合理的竞争，合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争合理的、正当的竞争会对团队精神的形成起到积极作用，不正当、不合理的竞争会削弱团队精神，不正当的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律，也会使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯第2课时 │ 考点整合,·湖南师大版,(2)在社会生活中，如何做到人与人互相支持？ 应当学会与人为善，学会助人、乐于助人，并且在必要时也乐于接受别人的帮助 (3)我们为什么要创建良好的班集体？ ①班级是大家学习、活动的集体，班集体对个人的思想、性格、志趣、爱好、习惯、品德的形成和发展有着重要的作用；②良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础；③良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。

第2课时 │ 考点整合,·湖南师大版,(4)要创建良好的班集体，我们应该怎样做？ 创建良好的班集体要靠大家的共同努力要顾全大局，以集体利益为重，每个成员要主动承担应尽的义务，维护集体荣誉，为集体的成长贡献自己的一份力量，为营造健康向上的集体氛围做出努力第2课时 │ 要点探究,要点探究,·湖南师大版,第2课时 │ 要点探究,·湖南师大版,第2课时 │ 要点探究,·湖南师大版,第2课时 │ 要点探究,·湖南师大版,第2课时 │ 要点探究,·湖南师大版,第2课时 │ 要点探究,·湖南师大版,第3课时 │ 走近法律,第3课时 走近法律,·湖南师大版,第3课时 │ 考点整合,考点整合,·湖南师大版,课标要求： 1.知道法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范理解我国法律是人民意志和利益的体现 2.懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益第3课时 │ 考点整合,·湖南师大版,1.法律 （1）法律的含义是什么？ 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范 （2）法律的基本特征是什么？ ①法律是由国家制定或认可的；②法律是由国家强制力保证实施的；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

(3)为什么人们的生活离不开法律？ ①法律为生活制定规矩;②通过法律解决纠纷，协调关系;③通过法律制裁违法犯罪第3课时 │ 考点整合,·湖南师大版,2.权利和义务 (1)法律上权利和义务的关系是怎样的？ ①没有无义务的权利，也没有无权利的义务，每个人既享受权利又承担义务；②权利和义务是相关联的，要享受权利，就必须履行义务，履行义务是享受权利的前提；③权利和义务具有一致性，这要求公民既要增强权利观念，依法维护权利，又要增强义务观念，依法履行义务 (2)在法律中，维护权利主要包括哪三个方面的内容？ ①依法行使权利；②依法享有权利；③尊重他人的权利第3课时 │ 考点整合,·湖南师大版,(3)公民履行义务的基本要求是什么？ ①法律所鼓励的积极去做；②法律所要求做的必须去做；③法律所禁止的坚决不做第3课时 │ 要点探究,要点探究,·湖南师大版,第3课时 │ 要点探究,·湖南师大版,。