三省优秀教研成果精.doc

三、省优秀教研成果（一）专著（21本）一等奖（6本）标题作者所在单位褚树荣讲语文褚树荣宁波市教育局教研室新课程小学数学教学叙事研究陈亚明宁波市海曙区教育局教研室基于解决真实问题的学习郑明义文成县教育局教研室盛新凤讲语文盛新凤湖州市吴兴区研训中心作文教学新论潘志新金华市婺城区教育局教研室科学探究式学习100个问题郑青岳玉环县教育局教研室二等奖（7本）标题作者所在单位思想改变课堂唐彩斌杭州市上城区教育学院新课程说课与说课活动指导黄忠杰乐清巾教冃局教研至中学智能机器人教程丁光明 陆李松海盐县教育局教研室小学英语课堂魅力七巧板倪丹英湖州市南浔区教育教学研究 与培训中心穿越语文丛林朱昌元金华市教育局教研室新课程小学语文幼小衔接教学游 戏指导与设计金晓芳义乌市教育局教研室高中政治课程标准与教学大纲对 比分析冯根水玉环县教育局教研室三等奖（8本）标题作者所在单位教育阅读的爱与怕闫学杭州市拱墅区教育局教研室小学语文教例研究与实践系列丛 书方亮辉 赵培敏宁波市鄞州区教育局教研室中学生健康营养基础张作仁温州市龙湾区教师发展中心走近科学实验室舒福生:安吉县教育科学研究中心初中科学探究性趣味实验藏文彧德清县教育研训中心初中数学课堂的实践与研究吴增生等仙居县教育局教研室中学理科教学问题研究王文军丽水市教育局教研室品德与生活、品德与社会主题教 学设计王文英丽水市莲都区教育局教研室（二）论文 （50篇）一等奖（3篇）标题作者所在单位新课程背景下“解决问题”教学的基 本理念与教学策略朱德江嘉兴市南湖区教研室中小学教学与科研一体化的成效 和启示章晓炀嵊州市教体局教研室基于课标的中学生日常数学学业 评价研究李昌官台州市教育局教研室二等奖（15篇）标题作者所在单位中小学书法课程的构建与教学策 略刘建平杭州市肃山区教育局教研室《创意跑道》专题系列论文吴筱泉宁波市教育局教研室咼中生物“应用T原理T应用创新” 教学模式课题系列文章邵万亮宁海县教育局教研室小学数学“二类教材”自主探索学习 方式的构建与思考黄德钦平阳县教师发展中心做细教研技术提升研修实效王余坚洞头县教育局教研室从培训走向学习：透过实践共同体 的教师在职学习欧益牛嘉兴教育学院初中数学教师专业发展现状调查张红长兴县教育局教育研究中心嵊州市地方课程研究的发展轨迹史林波嵊州市教体局教研室走出误区明确任务讲究策略 谈高考英语复习教学有效性沈建葆义乌市教育局教研室小学语文教学新视野管窥施燕红衢州市教冃局教研至巧用情境材料提高课堂实效蒋国民衢州市教冃局教研至初中科学学习情境创设的原则与 策略郑柏红衢州市衢江区教育局教研室初探咼中音乐鉴赏的“问题”意识顾艳萍舟山市教育教学研究中心对班级读书交流会的认识与思考金海芬岱山县教育发展研究中心教学叙事，教师自我提升的有效途 径陈佩莉临海市教育局教研室三等奖（32篇）标题作者所在单位慎重使用历史材料陈杰杭州市余杭区教育局教研室新课程环境下乡土史资源开发应 用的策略与思考刘金虎富阳市教育局教研室校本课程的现状与出路 从设计走向创生苏立军富阳市教育局教研室教学要素：高效率课堂生成的落脚 点八、、费海明宁波市江北区教育局教研室对幼儿园集体教学活动的思考系 列研究论文吴文艳宁波市北仑区教育局教研室音乐课堂教学有效策略系列研究鲁明华宁波市北仑区教育局教研室科学探究，最需要什么？薛英怀宁海县教育局教研室主题读写法初探杨伟燕温州市鹿城区教师培训和科研中心高中数学新课程教学的误区及对策郑晓林温州市龙湾区教师发展中心校本课程开发之地方责任与仃动蔡海平温州市龙湾区教师发展中心视与听的父融音与美的共铸叶志杰平阳县教师发展中心在实践中反思在反思中发展林红雷平阳县教师发展中心论中小学学校文化建设：基点、基 础与基准王光伟洞头县教育局教研室发挥教研员中介引领作用，开展以校为本综合实践活动研修张建芳嘉兴教育学院设问与解疑的艺术吴明华嘉兴教育学院立足城乡现状，探索县幼儿园课程园本化之路莫娇长兴县教育局教育研究中心培养初中生数学应用意识的教学 策略褚水林湖州市南浔区教育教学研究 与培训中心对“数学广角”的认识与思考徐勤芳湖州市南浔区教育教学研究 与培训中心2008年浙江省初中毕业生社会思 品学业考试试卷述评边永坚绍兴市教育教学研究院结合实践活动课程的因素与出路郑国祥绍兴县教师发展中心农村小学英语学科课程资源的挖 掘和利用谢幼娟上虞市教体局教研室综合实践活动课程资源的持续利 用问题研究斯文辉义乌市教育局教研室高中历史新课程教学策略初探陈春露衢州市教冃局教研至新课程小学数学教学理念的思考 与实践朱志明衢州市衢江区教育局教研室开展探究学习，构建有效课堂葛喜潭:开化县教冃局教研至赏画育德 润物无声一一略论小学樊玉祥龙游县教育局教研室美术中国画作品欣赏教学中的育 人作用文本解读的三种切入法胡敏刚舟山市定海区教师进修学校小学语文考试命题研究例谈赵飞君岱山县教育发展研究中心谈思想品德课程资源的开发和利 用倪洁华 王琼嵊泗县教育局教研室构筑操作与结构的桥梁李加汉台州市椒江区教育局教研室幼儿园有效教学的问题及其解决 途径王黎敏台州市黄岩区教冃局教研至新课程三种学习方式的内涵界定应慈军丽水市教育局教研室（三）调研报告（72篇）一等奖（10篇）标题执笔参加人员所在单位小学英语教师教学效能感及其影 响因素的调查研究吕枫杭州市西湖区教 师进修学校区域小学新课程实施和教师专业 发展情况的调研报告费蔚杭州市江干区教 师进修学校提升“四性”铸“五气成就优秀教 研组杨翠玉宁波市教育局教 研室慈溪市农村幼儿园课程状况调查 及分析陈芳慈溪市教育局教 研室温州市初中学段教学常规落实情 况调研报告朱跃跃温州市教育教学 研究院关于瓯海区“课题研究”的调查与 思考韩紫微温州市瓯海区教 师发展中心规范引领发展研究促进提高一 —初中教学专项视导报告欧益牛 张建芳嘉兴教育学院长兴县校本教研情况调研报告沈明 施秋奕长兴县教冃局教 育研究中心关于小学美术教师的专业现状与 对教研活动需求的调研报告周伟芸金华市婺城区教冃局教研室农村小学中老年教师专业发展的毛志伟常山县教育局教调研报告研室二等奖（23篇）标题执笔参加人员所在单位以常规为抓手，实现有效管理与有效教学郑淑红杭州市西湖区教师进修学校高中历史新课程“有效教学”的现状调查及应对策略王乐平富阳市教育局教研室上城区首轮基础教育课程改革“绩效”与“问题”调研报告洪振华缪华良洪振华 缪华良 王莺 黄力 金晓东杭州市上城区教育学院直面现实理性反思区域推进 江干区第五轮教学调研小学 数学学科调研报告潘红娟杭州市江干区教师进修学校强化专业情意，提升专业水准慈溪市教师专业发展现状调查报告胡振燕孙波 胡振燕 方国祥 许金苗 王震 陈芳 邹旭铝慈溪市教育局教研室初高中历史教学衔接策略与思考翁晓波宁波市北仑区教冃局教研至初中科学开展探究活动面临的困汪国善奉化市教师讲修难与思考学校在实践中探索，在反思中成长孙佩燕奉化市教师进修 学校高中课改我们准备好了吗重子瑜奉化市教师进修 学校鹿城区农村初中数学教师学科教 学知识现状的调查与思考周晓红温州市鹿城区教 师培训和科研中 心乐清市中小学综合实践活动课程 实施情况的调研及对策报告谢乐冬乐清市教冃局教 研室洞头县小学英语教学现状调查分 析谢玲洞头县教育局教 研室初中生学习生活状况调查与分析吴丽萍欧益牛 吴丽萍嘉兴教育学院湖州市高中化学新课程教学现状 调研报告嵇锦荣湖州市教育科学 研究中心关于安吉县高中英语学科备课组 建设的报告董芹安吉县教育科学 研究中心上虞市中心完小一年级学生生字 抄写本调研报告宋星亮上虞市教体局教 研室开发地方课程资源传承海洋文 化的调查与研究全志缪舟山市教育教学 研究中心基于新课程的高中生物实验教学 情况的调查与研究周应章舟山市教育教学 研究中心《幼儿成长档案》设计与使用的 调研报告高美娇台州市教育局教 研室当前高中数学课堂教学现状的调 查和分析洪秀满台州市黄岩区教 育局教研室小学语文人教版课标实验教材使 用情况调查徐秀春温岭市教育局教 研室高中历史新课程有效性教学专题 调查报告丁可民丽水市教育局教 研室三等奖（39篇）标题执笔参加人员所在单位基于职业情感的教师专业发展研 究邵葵杭州市江干区教 师进修学校杭州市江干区小学语文第五轮教 学调查反馈杨中原杭州市江干区教 师进修学校聚焦品质少年：杭州市江干区中 小学学生学习与生活状况调查报 告贾海英杭州市江干区教 师进修学校常态课要在面向全体学生 落实年段目标上下工夫闻国强杭州市余杭区教 育局教研室初中数学教师数学观念与教学行 为调查报告邬云德象山县教育局教 科研中心鄞州区高一学生物理学科学情调 研报告何丰明宁波市鄞州区教冃局教研至鹿城区2008年小学数学五年级 （上）教学质量检测调研报告曾秀真温州市鹿城区教 师培训和科研中 心发现问题，改进教学，导向规范董晓群温州市瓯海区教 师发展中心龙湾区初中语文“教学规范达标 活动”专题调研报告陈西西温州市龙湾区教 师发展中心乐清市小学科学教师现状的调查 报告黄静影乐清市教冃局教 研室小学英语课程在低段实施的现状 调研与问题思考胡海燕乐清市教冃局教 研室追寻理想课堂，享受教育幸福一 —开展“构筑理想课堂”实验研究 专项视导报告杨麟苍南县教育局教 研室从体育课堂教学看体育中考改革 三十九节九年级体育课引出曹强嘉兴市南湖区教 研室的思考与建议农村幼儿园开展角色游戏的现状 与对策阮旦明海丁市教冃局教 研室分析课堂现象改进课堂教学 嘉善县姚庄镇中心小学教学 调研报告吴荣山 姚彩萍嘉善县教育局教 研室嘉善县姚庄镇中 心小学关于职初咼中语文教师课堂教学行为的调研报告刘春凌湖州市教育科学研究中心学校体育与健康学科教材选用的 调研报告张。