初中班主任优秀事迹.docx

初中班主任优秀事迹 　　梁赞豪老师1998年毕业阳江师范学校毕业至今一直在我校从事思想品德教学和班主任工作，她一直忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人在教育教学过程中，她不停探索、锐意创新、求真务实、模范地推行自己的职责，一直践行着当一名好老师、好班主任的人生目标，到现在她在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋十几年来，她所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和多种文体活动中一直名列前茅，数次受到学校的表彰　　一、以身作则，无私忘我，做学生的表率　　要带好班级，不仅要加强本身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心为此，当班主任之初，梁老师就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心　　子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从梁老师用自己的实际行动践行着这一古训，天天早上她总是第一个到教室，把门窗打开，等候学生的到来，放学后又一定会到教室看一下才放心的离开；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或谈话；卫生，尤其是大扫除，她和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，她亲自修；在生活上，她更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，她全部是第一现场赶到、精心护理和立即送去就医；学校、班级搞活动，她一直全部陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和愉快。

十四年来，她从未误过一节课，年年几乎全勤这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为楷模，也形成了无形的动力，全班同学全部能按时到校，极少有些人迟到，学习和各项活动全部能认真对待，一丝不苟因为全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，多种活动总是榜上有名　　二、关心爱惜学生，献出自己满腔的爱　　要让学生成材，把她们带到理想的境地，就必需关心爱惜她们，做她们的知心人，梁老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭干班主任工作以来，她从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药每十二个月班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有多个，在她细致、耐心地工作下，她们全部能自强、愉快地在这个友好的班级大家庭中生活、学习2021届毕业生刘国斌从小失去父亲，母亲在城里打工，家境十分贫寒当严冬来暂时，梁老师发觉学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可国斌进到教室却冻得脸色煞白她仔细一看，原来6度的天气，国斌还没穿上棉衣本篇文章来自资料管理下载梁老师看在眼里，疼在心中，默默地对自己说：“假如她是我的弟弟，我能眼看着她挨冻吗？不能！”下班后，梁老师到圩镇为其买了一件毛衣当看到国斌穿在身上的毛衣十分合体时，梁老师心中充满了喜悦，而此时的国斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。

　　三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育　　没有心理教育的教育是残缺的教育现在，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进她们的心田，聆听她们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表示对她们的尊重和关爱一个老师相信学生，尊重学生，对于优异的学生轻易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的主要方面就在这部分学生身上在班主任工作中梁老师秉持有教无类的观念，相信每一位学生全部有自己的发明强项，要许可有差异，耐心指导每个学生全部有一定的优点和闪光点，要善于发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表彰、激励体贴后进生，培养她们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁哪怕一个激励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心和心的谈话，全部可能让她们感受到老师的信任进而激发学生的前进动力2021年我班的吴家选同学，在初一、二时就是个令老师们头痛的学生，初三分到梁老师班后，梁老师发觉她的数学成绩比很好，就找到她让她当数学科代表，同时数次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，努力学习，一改以往的散漫，在第二学期的班干部选拔大会上，在梁老师的推荐下她当上了班长，得到老师信任和激励的她工作愈加努力、尽职，并发奋学习，后参与全国数学竞赛还得了全市三等奖，2021年考上了两阳中学。

接到录用通知书的那一天，家选同学带着她的一家人来到学校，热泪盈眶地对梁老师表示谢意　　四、重视专题班会和校本课的开展　　梁老师十分重视每次专题班会和校本课的实效性，务求每次活动全部能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，并使自己的学业有所提升　　她班每七天定时举行两次跟教学相关的班队活动如：周一的“愉快读书”活动，读名篇，记笔记，写心得 ；周五的学生学习结果展示活动，讲小说，说心得，诵经典，评习作；经过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全方面发展　　多年来我校开展美术特色教育，安排梁老师担任美术特色教学班的班主任，这对不是美术科班出身梁老师既是一个信任，也是一个挑战面对挑战，梁老师没有退缩，为了做好这个班主任，她除了督促学生加强专业课的学习外，还加强和美术老师联络，请美术老师帮助，定时发表学生美术作品展，让学生做评委，请美术老师点评，并向全校师生开放，让学生自己组织、自己管理、自己发展，在学生美术作品展示活动中让学生学习、提升去年和今年两年中考她带的美术班中考成绩显著，共有30多名学生以优异的美术成绩考上两阳和同心，为学生接收优质教育开辟了一条“新路子”。

　　五、科学的方法是做好班主任工作的关键　　在干班主任工作以来，梁老师虚心向老老师请教，学习优异班主任经验，结合自己的实践，不停归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案她自己总结归纳的转变学困生的“三加一法”在学校的班主任工作经验交流会上被大家学习借鉴三加一法”中的“三”即是班主任、家长、任课老师三方共同协商，达成教育共识，并制订短、长久目标，对学困生进行全方位的教育；“一”即是精心为每个后进生物色一个学生楷模，开展“一帮一”活动，经过帮助活动让双方共同进步　　新的课程改革既是对我们广大老师的挑战，也是机遇，站在教育第一线的梁老师深深知道老师业务水平和教育能力，直接影响着教育教学的提升，她认真学习当代教育教学理论，用理论指导课堂教学，本篇文章来自资料管理下载在课堂教学中大胆尝试，探索出新的教育教学规律，经过学习和实践，她的业务水平有很大的提升，数次被评为学校“优异班主任”、她任教的班级数次被评为学校的“优秀班”、2021年区“优异团员、2021年被评为学校“师德标兵”并被推荐到区参与“师德标兵”评选　　鉴于梁赞豪老师在我校班主任岗位上的工作业绩，学校推荐她参与江城区“优异班主任”的评选。