小班教育随笔短篇3篇.doc

幼儿园教案2021年小班教育随笔短篇3篇幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班教育随笔短篇3篇这是小班教育随笔短篇3篇，是优秀的小班教育随笔文章，供老师家长们参考学习小班教育随笔短篇第1篇在一次即将吃中午饭前的半个小时，当幼儿把小手洗干净后，我便利用剩余的时间给孩子们讲故事，过后一提问，竟然能回答的孩子少之又少，我又将这个故事重复讲了一遍，并要求过后谁也来当当小老师，在把听到的讲给同伴们听结果，却令我很意外，请了两个听得专心的小朋友，讲得都吞吞吐吐，断断续续的但我还是给予肯定评价，以一些倾向性语言暗示引导幼儿例如：杨xx因为听得认真，一下子就能听出故事讲的主要资料，你们看，王xx讲得多好啊，是因为他听得认真，等等这样既表扬了认真听讲的孩子，又给其他孩子指明了努力的方向在我再次讲故事时，又给孩子们提出要求，孩子们听得比以前好多了我相信教师要有耐心地慢慢培养，对有进步的幼儿，教师要及时表扬，肯定，奖励，慢慢会培养起孩子们的良好倾听习惯小班教育随笔短篇第2篇幼儿间的友谊平常在生活中，我们应该关心周围的伙伴朋友，与伙伴朋友友好相处，互相关心，互相帮助，让孩子在生活中养成良好的友好习惯，让孩子们在快乐中成长，快乐生活。

今天，在幼儿园里发生了这样一个事情今天午饭后，我领着孩子上厕所，孩子们上完厕所出来站队，忽然听到呜呜的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：小班一个小朋友一边走着一边在哭，因为这名孩子是特殊儿童，属于侏儒症，因此手很短，提不上裤，王鹏程在轻轻给他提裤，走在旁边的张倩说：我也帮助你!我们都来帮助你，老师让我们要互相关心的我跑过去说：孩子们，你们做的很对，伙伴之间应该互相帮助的，老师为你们的所作所为感到高兴对呀，听了孩子们这样的对话，了解到孩子们能互相关心 ，我们作为老师感到很高兴，很欣慰，特别是关注特殊儿童，我们应该更加关注这样的孩子，让特殊儿童感受到伙伴朋友对自己的关心今天小朋友做的很好，能知道关心同伴了，很好并表扬了所有小朋友， 从这件事使我想到，平时耐心给孩子讲关心同伴的道理，虽然当时不一定有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自己懂得的知识和道理讲给别人听，这也是我们做为老师要得到的教育效果小班教育随笔短篇第3篇天气有点闷，幼儿的精力又旺盛，常规活动时幼儿显得很躁晨间谈话的时候，我在上面点名，幼儿在下面有的说话、有的玩耍，完全没注意我的指令我正想喝止，提醒他们安静下来，突又想到这样的办法治标不治本，于是灵机一动，对着孩子说：来，我们现在谁都不要说话，竖着耳朵听。

你仔细听，听到了什么声音过一会老师请到你，你就起来告诉大家顿时，教室一片安静，大家都在仔细的寻找更多的声音，过了不多久，小朋友都能说出他们当场听到的很多声音：小鸟声、水声、对面马路汽车开过的声音……有的幼儿还会描述他听到的声音感觉，老师告诉幼儿，如果这些声音象录音机一样把它们同时放大，在我们的生活中这些声音就会成了噪音，耳朵就没法清静，长期这样会影响我们的心理和身理健康接下来几天，我变化着玩法，比如我让幼儿闭上眼睛，然后老师用铅笔敲敲杯子等凡是能弄出比较有趣的声音来，再让幼儿猜猜老师发出的声音是什么,再进行节奏练习还有一种变形玩法，就是传悄悄话，请一名幼儿出来看老师口型说什么，然后用小声的声音传给他的好朋友，好朋友听了后，按指示玩游戏，如请你帮老师拿点名册来这些听声游戏有助于孩子养成保持安静、沉默的习惯这也是诱导孩子们服从命令的好方法小朋友们对这些游戏很有兴趣，几天下来，幼儿安静了许多，说话声音也轻了所以我也总结出：作为幼儿教师的我们必须在万变中去应付幼儿的千变优质文档2。