六一儿童节活动方案.docx

六一儿童节活动方案系列活动一：宝贝才艺秀(5.28—5.30)为了使传统的才艺比赛更具趣味性，让幼儿的多种能力在活动中得到锻炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计比赛内容激发幼儿参与活动的主动性、积极性，培养自信心，使幼儿在活动中人人都有展示的舞台，提高自信心活动时间：5月28日—30日(上午)9：30，10：30活动方式：以级部为单位，开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展示内容每位孩子根据自己的爱好特长选报其中三项1、创意小画家(小4班承办)内容：涂色加添画幼儿根据内容涂色并进行想象添画2、今天我当家(小2班承办)内容：洗袜子幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒3、智勇大冲关(小3班承办)内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战4、智力大冲浪(小1班承办)内容：拼图根据图案完成拼图，用时最短为优胜5、小小主持人(小5班承办)内容：幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事)，提前准备语言表达内容，在同伴面前进行表演系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢，暨才艺比赛颁奖典礼(5.31上午)通过节目表演和颁奖活动，进一步体验成功的快乐和自信活动时间：5月31日(上午9：30)活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。

小4、小5为单位在小4班进行各个班准备2~3个节目，可个人或集体颁奖与节目表演穿插进行系列活动三：“六一”亲子美食节(6.1上午)以美食和快乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增强亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的快乐活动时间：6月1日(上午9：00)活动形式：首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参与自选美食品尝(每班准备一种美食)美食内容：1：汉堡屋(小1)准备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜2：炒菜屋(小2)准备：各种炒菜3：水果屋(小3)准备：各种水果4：饮料屋(小4)准备：果珍、阿华田等各种冲的饮料5：点心屋(小5)准备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包活动目的1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

活动主题活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷3、由学校准备活动奖品活动内容(一)活动倡议：1、目的：为了使孩子能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本校全体教师和全体家长积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六一”节的各项活动5月30日—31日3、对象：全体教师、学生和家长二)系列活动：本次“六一”儿童节活动以“篮球操”、“才艺展示”、“户外小能人比赛”、“绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行活动时间安排5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动主要负责人总体策划：节目编排：后勤保障：场地布置：现场音响、摄像：主持人：活动宣传目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、家长方法：发电视、网络新闻通讯xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质，特开展庆祝“六一”活动一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象二、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐口号：“我能行，我努力，我真棒！”三、活动安排xx月xxxx日2、活动地点：xxxxxx超市门前3、参与人员：全园幼儿、家长、教师4、总策划：园长5、安全工作：各班班主任6、主持人：教师主持，幼儿主持四、活动流程1、园长及领导代表讲话2、幼儿文艺汇演五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目）（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持六、活动方案及具体时间安排（一）庆祝大会1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）2、园长讲话和领导发言（二）幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的能力2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好2、礼仪小品（1）目的：通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们2）要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯；根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备3、超级变变变（1）目的：通过幼儿的表演带给大家一些2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰4、教师和家长助兴表演（2）要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具；自己准备好需要的音乐。

一、活动目标：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听二、活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记三、活动过程：（一）观看照片、丰富知识1、投影仪上出示本班幼儿托班时的照片2、师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏？3、幼儿观看照片回答二）讨论活动，学习记录1、师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？2、幼儿个别回答，教师记录三）运用绘画，尝试记录1、师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗？2、幼儿绘画，教师指导四）介绍作品，分享记录1、个别介绍师：有没有和他一样的？请你送过来归类，按照选择人数多排序）2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？一、活动目标经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发；经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐口号：“我能行，我努力，我真棒！”三、活动安排x月x日2、活动地点：xx超市门前3、参与人员：全园幼儿、家长、教师4、总策划：园长5、安全工作：各班班主任6、主持人：教师主持，幼儿主持四、活动流程1、园长及领导代表讲话2、幼儿文艺汇演五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”）2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练歌表演节目（四月中旬选定节目）（2）注意收集制作小品道具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）各班调动家长的进取性，邀请家长参与文艺演出3、幼儿园准备活动奖品和礼品4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持六、活动方案及具体时间安排（一）庆祝大会1、入场18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）2、园长讲话和领导发言（二）幼儿文艺汇演本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成1、文体节目表演（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达表现的本事。

2）要求：选材贴合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计贴合剧情需要；根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好2、礼仪小品（1）目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们2）要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的.礼貌习惯；根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具；做好讲述录音准备3、超级变变变（1）目的：经过幼儿的表演带给大家一些2）要求：选材要有愉悦氛围的感染力；道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰4、教师和家长助兴表演（2）要求：表演活泼、大方；根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具；自我准备好需要的音乐一、活动目的：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象二、活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx月xx前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。

2、以班为单位做好参加活动的准备1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动2）各班布置好各班的绘画主题和画卷3、由幼儿园准备活动奖品四、活动内容：（一）活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动2、时间：xx月xx日，xx日3、对象：本园全体教师、。