四年级上册语文课件24.猪八戒吃西瓜l西师大版.ppt

猪八戒吃西瓜猪八戒吃西瓜        同学们都看过同学们都看过《《西游记西游记》》吧，谁来说一说给你吧，谁来说一说给你留下印象最深刻的是哪个人物？他为什么会给你留留下印象最深刻的是哪个人物？他为什么会给你留下深刻的印象呢？下深刻的印象呢？猪八戒猪八戒( ( jièjiè) ) 唐僧唐僧( (sēngsēng) ) 荒荒 ( (huānghuāng) )地地 馒馒( (mánmán) )头头 烫烫( (tàngtàng) )手手 脸肿脸肿( (zhǒngzhǒng了了嘀嘀( (dīdī ) )咕咕( (gugu) )生字学习生字学习 歇一歇　歇一歇　 徒弟　徒弟　 筋斗　筋斗　 嘴嘴馋　馋　 舔嘴唇舔嘴唇 倒霉　倒霉　 包袱包袱 磕头　磕头　 嘀咕　嘀咕　 跌倒　跌倒　 解渴解渴词语积累词语积累词语学习词语学习近义词：凉快凉快——清凉清凉 连忙连忙——赶快赶快 后悔后悔——懊悔懊悔 结结巴巴结结巴巴——吞吞吐吐吞吞吐吐反义词：连忙连忙——缓慢缓慢 凉快凉快——暖和暖和 难受难受——好受好受 结结巴巴结结巴巴——口齿伶俐口齿伶俐 在去西天取经的路上，孙悟在去西天取经的路上，孙悟空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷空和猪八戒外出寻找食物，猪八戒偷懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋懒、嘴馋，在找到一个大西瓜后，馋得找出各种各样的理由，把整个西瓜得找出各种各样的理由，把整个西瓜吃了。

孙悟空利用猪八戒随手乱扔的吃了孙悟空利用猪八戒随手乱扔的西瓜皮，使他连摔了四跤，吃尽了苦西瓜皮，使他连摔了四跤，吃尽了苦头这篇课文主要讲了一件什么事这篇课文主要讲了一件什么事？？结构梳理结构梳理第一部分第一部分（第（第1~41~4段）段）写猪八戒吃西瓜的原因写猪八戒吃西瓜的原因第二部分第二部分（第（第5~85~8段）段）写猪八戒吃西瓜的经过写猪八戒吃西瓜的经过第二部分第二部分（第（第9~139~13段）段）写猪八戒吃西瓜的结果写猪八戒吃西瓜的结果猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎猪八戒发现西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的、怎么想的呢？么做的、怎么想的呢？第第一一次次        他忍不住举起刀来，边切边他忍不住举起刀来，边切边说：说：““我把这瓜切成四块，我先我把这瓜切成四块，我先吃自己的一块，也说得过去吃自己的一块，也说得过去第第二二次次      只听见猪八戒说：只听见猪八戒说：““一块瓜一块瓜不解渴，我再把猴子的一块吃了不解渴，我再把猴子的一块吃了吧！留下两块给师父和沙僧，也吧！留下两块给师父和沙僧，也说得过去说得过去第第三三次次       猪八戒几口就把那块西瓜啃猪八戒几口就把那块西瓜啃完了，接着又说：完了，接着又说：““可越吃越想可越吃越想吃了，嘿，我把沙僧的一块也吃吃了，嘿，我把沙僧的一块也吃了吧，给师父留下一块。

了吧，给师父留下一块第第四四次次         ““师父，师父，不是老猪不师父，师父，不是老猪不留给你吃，一来是老猪实在口渴；留给你吃，一来是老猪实在口渴；二来拿回去一块西瓜也不好意思，二来拿回去一块西瓜也不好意思，就让我老猪代你吃了吧就让我老猪代你吃了吧猪八戒偷吃西瓜的后果：猪八戒偷吃西瓜的后果：         猪八戒连着四次踩到了猪八戒连着四次踩到了自己吃剩的西瓜皮，摔了四跤，自己吃剩的西瓜皮，摔了四跤，跌的是鼻青脸肿跌的是鼻青脸肿内容分析内容分析中心思想中心思想 本课主要讲唐僧师徒取经路上，本课主要讲唐僧师徒取经路上，猪八戒偷吃西瓜闹笑话的趣事，幽猪八戒偷吃西瓜闹笑话的趣事，幽默地阐述了人要勤劳、先人后己的默地阐述了人要勤劳、先人后己的道理        同学们，读完这个故事，你有同学们，读完这个故事，你有没有什么收获呢？能把这个故事讲没有什么收获呢？能把这个故事讲给别人听吗？给别人听吗？       做人要勤奋，应先想到别人，否则不会做人要勤奋，应先想到别人，否则不会有好结果有好结果…………        由这个故事你由这个故事你想到什么？有什么想到什么？有什么收获？收获？                 拓展学习拓展学习1.1.找到名著找到名著《《西游记西游记》》读一读，再给好朋读一读，再给好朋友讲一讲。

友讲一讲2.2.仿照课文将仿照课文将《《西游记西游记》》里的小故事或其里的小故事或其他童话进行改编他童话进行改编再再 见见。