
幼儿园艺术领域教案《皇帝的新装》幽默哑剧.docx
2页幼儿园艺术领域教案《皇帝的新装》幽默哑剧活动目标: 1. 通过《皇帝的新装》的幽默哑剧,帮助幼儿理解故事情节和角色特点 2. 培养幼儿的表演能力和幽默感 3. 激发幼儿对童话故事的兴趣,体验幽默哑剧的乐趣 活动准备: 1. 《皇帝的新装》剧本、角色服装(如皇帝、裁缝)、道具(如假衣服、镜子)等材料 2. 相关图片或视频(如《皇帝的新装》的图片或视频) 3. 相关绘本或故事(如《皇帝的新装的故事》) 活动过程: 1. 导入环节: 教师播放《皇帝的新装》的故事,提问:“小朋友们,你们知道《皇帝的新装》的故事吗?它讲了什么内容?”引导幼儿观察并讨论 2. 探索与讨论: 故事情节和角色: 教师讲解《皇帝的新装》的故事情节和角色特点,如皇帝的虚荣、裁缝的狡猾等 提问:“你们想扮演故事中的哪个角色?它有什么特点?” 幽默哑剧的技巧: 教师示范如何用表情和动作表现故事中的角色,如皇帝的虚荣、裁缝的狡猾等 3. 幽默哑剧表演: 幼儿分组扮演故事中的角色,表演《皇帝的新装》的幽默哑剧 鼓励幼儿使用角色服装和道具,增加表演的趣味性。
4. 展示与分享: 幼儿分组表演《皇帝的新装》的幽默哑剧,并分享表演中的感受 教师引导幼儿将表演用于戏剧角展示,体验其表演性 5. 总结与延伸: 教师总结:“《皇帝的新装》让我们用幽默哑剧表现了故事的情节和角色,表演既有趣又充满幽默的魅力 延伸活动:可以组织幼儿学习其他幽默哑剧作品,如《龟兔赛跑》、《狐狸和葡萄》等。
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