2024年山东省曲阜市中考一模语文试题[含答案].doc

二〇二四年四月高中段学校招生模拟考试语文试题一、基础积累：共8分阅读下面的文段，完成小题我家老屋后面有一棵巨大的银杏树，树枝峥嵘，层层叠叠的枝叶从三抱粗的树干上横斜逸出，冠盖如云，摭天蔽日，荫庇了一方天地春日的银杏仍（沉湎/沉浸）在冬日的睡梦中，只待和煦的春风，甘柔的春雨将它唤醒春雨过后， ① 它不在乎穿什么新衣，它总是（随遇而安/随波逐流）夏天，银杏恣意喷薄出生命的本色， ② 入秋， ③ 将秋天最具有代表性的美淋漓尽致地展现出来冬天的银杏最为安祥，也最为悲壮即便是只剩下一副孤零零的骨架，它也依然显出一股凛然之气和不可侵犯的庄严 ④ 无论刮风和下雪，它都只是坚定地屹立着，迎风对雪1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A. 峥嵘 冠（guàn）盖如云 B.喷薄（bó） 摭天蔽日C. 荫（yìn）庇 淋漓尽致 D.安祥 凛（lǐn）然之气2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）A. 沉湎 随遇而安 B.沉浸 随遇而安C. 沉湎 随波逐流 D.沉浸 随波逐流3. 在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. ①它开出绿色的花，如同一攒攒未成熟的葡萄，掩藏在茂密的枝叶间 ②银杏伸个长长的懒腰，抖落一身的疲惫 ③银杏换上暖色的新装，枝叶掩映间，白果色泽晶莹，如珍珠般成群排列 ④它的躯干高耸入云，它的四肢顶天立地B. ①银杏伸个长长的懒腰，抖落一身的疲惫 ②它开出绿色的花，如同一攒攒未成熟的葡萄，掩藏在茂密的枝叶间 ③银杏换上暖色的新装，枝叶掩映间，白果色泽晶莹，如珍珠般成群排列 ④它的躯干高耸入云，它的四肢顶天立地C. ①它的躯干高耸入云，它的四肢顶天立地 ②银杏换上暖色的新装，枝叶掩映间，白果色泽晶莹，如珍珠般成群排列 ③它开出绿色的花，如同一攒攒未成熟的葡萄，掩藏在茂密的枝叶间 ④银杏伸个长长的懒腰，抖落一身的疲惫D. ①它开出绿色的花，如同一攒攒未成熟的葡萄，掩藏在茂密的枝叶间 ②它的躯干高耸入云，它的四肢顶天立地 ③银杏换上暖色的新装，枝叶掩映间，白果色泽晶莹，如珍珠般成群排列 ④银杏伸个长长的懒腰，抖落一身的疲惫4. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 无论刮风和下雪，它都只有坚定地屹立着，迎风对雪。

B. 无论刮风还是下雪，它都只能坚定地屹立着，迎风对雪C. 无论刮风和下雪，它都只是静静地屹立着，迎风对雪D. 无论刮风还是下雪，它都只是静静地屹立着，迎风对雪二、古诗文阅读：共20分一）阅读下面的文言文，完成小题甲】余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤……谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？【乙】常熟人黄钺，字权扬，少颖嗜学，而家无书，日游书肆①中，借观之，或竟日②不归，国初法峻，士不乐仕，文人逸遁，诏下，多方求贤，甚急，钺父见钺好学，甚恐，不免数惩之，弗为变，乃今督耕陂田舍间，钺托市盐酪，一二日入城借书，沿道披阅，至陂辄尽，每以为恨，隐者③杨溁避雨，泊舟钺舍旁，见钺倚檐④读书，就视之曰：“竖子⑤学如此哉，日读几何？”对曰：“我苦无书读耳，过目不忘也溁曰：“我有书藏洋海店架插不下万卷竖子能从吾游乎？”钺喜，从溁入舟，至其舍乃命其子福与钺同业三年尽其书县闻之，辟⑥贤良注释】①书肆：书店②竟日：终日，从早到晚③隐者：隐士④檐：这里指柱子⑤竖子：小孩⑥辟：征召，授予官职5. 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A. 主人日再食 食：供养，给……吃B. 父母岁有裘葛之遗 遗：遗留C. 少颖嗜学 嗜：爱好D. 三年尽其书 尽：完6. 下列句子中，加点“乃”字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：以衾拥覆，久而乃和A. 亚夫乃传言开壁门 B.乃今督耕陂田舍间C. 乃不知有汉，无论魏晋 D.当立者乃公子扶苏7. 下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（ ）A. 甲文讲述了自己年轻时艰苦求学、勤奋学习的经历，与太学生优越的学习条件形成鲜明的类比，意在劝勉后辈马生刻苦学习，学有所成。

B. 甲文以记叙、议论为主，兼有描写和抒情，将抒情语句蕴含于描写之中、潜藏在议论之中，有一唱三叹、低回婉转之致C. 乙文黄钺在被环境限制的情况下坚持读书学习，从未放弃读书的想法，后跟随杨洙读书，终被朝廷征召D. 甲乙两文都运用了直接说理的方法，告诉我们应该充分发挥主观能动性，珍惜现有的学习条件，不畏困难，脚踏实地，勤奋学习8. 把下面句子译成现代汉语余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也9. 用“/”给下面的句子断句限断两处）我 有 书 藏 洋 海 店 架 插 不 下 万 卷 竖 子 能 从 吾 游 乎？（二）阅读下面这首诗歌，完成小题别叶侍御杨廷麟浑水桥边寺北田，行滕①东去雨绵绵桑村古渡沙移路，茅屋人家鸟就烟江左衣冠②悲楚泽③，淮西烽火接秦川④更闻群盗郊原遍，欲下浔阳万里船注】①行滕：行囊，随身所带行李②衣冠：士大夫，官绅③楚泽：楚国泽地，此句暗指江南沦陷④秦川：陕西中部，泛指西北10. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联交代了离别的地点、天气，“雨绵绵”渲染了分别时悲凉、伤感的氛围B. 颔联描写栽种桑树的村落、古老的渡口、茅屋、人家等景物，描绘出一派宁静的村野风光。

C. 颈联另辟一境，写士大夫对于江南次第沦陷之悲恸，刻画出战火纷飞的残酷现实D. 尾联写原野上盗贼四起突出了战争带来的严重后果，告知去向，与开头的“东去”呼应11. 古往今来，许多文人墨客对于离别总是歌吟不绝在浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负本诗揭示了怎样的主旨？试简要分析12. 下面是小宁同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整出处诗文批注《夜上受降城闻笛》（1）__________，一夜征人尽望乡以声衬静，表现愁思《望岳》（2）荡胸生曾云，__________泰山的雄伟壮丽《雁门太守行》（3）黑云压城城欲摧，__________临危不惧、视死如归的英雄气概《定风波》（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？__________________人生的风雨、政治的风雨《左迁至蓝关示侄孙湘》（5）__________，__________为国效力，无怨无悔甘愿奉献三、综合运用：共8分班级开展“发现新闻”活动，请你完成相关任务材料一：（2023年5月8日《衢州晚报》）材料二：衢州某初中在读书节活动中开展了名著研究小组组员招募活动：由骨干学生组成的研究小组向全校公布论文题目，同学们选择感兴趣的题目参加各组的学术讨论会。

会议中发言有价值的同学将有机会被吸收进研究小组研究小组根据需要在全校选择指导老师，学校允诺将为研究小组聘请高校、研究所等机构的专家担任导师13. 如何提升新闻事件的新闻价值？请完成以下任务1）仿照示例，分析材料一这则标题，探寻新闻价值提升过程2）材料二的活动将写成报道向衢州本地媒体投稿，请根据以上探究，拟写一则能突出新闻价值的标题14. 以下是研究小组公布的论文题目，请选择一个，写下你的思考A.《祥子文学形象的当代价值研究》 B.《<简·爱>何以成为经典》C.《<西游记>与<水浒传>里的团队研究》 D.《<儒林外史>中的世情百态》四、现代文阅读：共24分一）非文学类文本阅读（9分）【文本一】探寻中医药文化之旅①“中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙为了展示中医药的自然智慧和历久弥新的生命力，中央广播电视总台、国家中医药管理局联合推出大型文化节目《中国中医药大会》，以丰富的视听元素呈现中医药的历史渊源、科学内涵和时代发展，创新传播中医药文化②从传承数千年的中医方剂，到风靡海外的中国针灸，再到植物药学的独特发现，中医药文化历史悠久、博大精深节目借助视听语言和场景化表达，通过主题创演秀、戏剧演绎、技能展示、趣味挑战等多种内容形式，让专业精深的中医药以更直观具象的方式走近观众。

立于360度旋转舞台之上的环形大屏，凸显东方美学意蕴的道具置景，以及由“古今廊桥”连接的不同观演时空，这些共同打造了沉浸式的观看体验人屏互动、多媒体交互、增强现实等技术应用，让脉象、经络等内容得以影像化表达③中医药学凝聚着中华民族数千年的健康养生理念及其实践经验从中医药如何济世惠民的角度，节目将中医药学里实用而且深受关注的内容提炼出来，邀请中医药专家、文化学者从不同角度进行演示和解析，传播健康观念和养生常识在首期节目“望闻问切”中，既有“扁鹊脉学诊法”传承人的技能展示，也有青年医生的现场诊断，还有专家对中医整体观、变化观、联系观、平衡观的解读，如同一堂健康科普课节选自《人民日报》2024年2月2日，有删改）【文本二】以中医为钥打开中华文明宝库①仅凭搭脉搏、看舌象，三位青年中医就将素未谋面之人的体貌特征描绘出来；白发医者的手指能鉴别出堪比牙签落地的微小力量差异；中医大家纵论天人合一、身心同治的理念……近日由中央广播电视总台与国家中医药管理局联合摄制的大型文化节目《中国中医药大会》将中国中医文化的内涵进行科技化、时尚化、生活化表达，在观众中产生热烈反响②《中国中医药大会》将中医传统符号与科技元素结合，进行故事化演绎，牢牢抓住了观众的眼球。

在节目“一指明秋毫”环节，细细丝线的一头接在钢琴的琴弦上，另一头悬在“扁鹊脉学诊法”传承人齐向华的手指上由电脑控制的机械臂敲击琴键，每一次敲击只有细微的力量差异。