广东省河源市正德中学八年级生物上册 5.4.2 细菌学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第四章 第二节 细菌学习目标与要求：1.了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关；  2.描述细菌的结构特点及生殖方式；  3.运用比较的方法，推测出细菌的营养方式1、 自主学习自学课本71----74页，完成下列问题，并展示学习成果1、细菌的发现：17世纪后叶，荷兰人      发现了细菌；19世纪中叶，法国科学家     证实了细菌不是自然发生的，是由原来已存在的细菌产生的 2、细菌的形态和结构：细菌是   细胞生物，个体微小，有    、    、  三种细菌的基本结构包括     、    、 ，只有DNA，没有  的细胞核，有些细菌细胞壁外有    、  细菌细胞内没有     ，只能利用         生活 3、 细菌的生殖：细菌是靠   进行生殖的在生长发育过程的后期，个体     ，     增厚，形成对环境有较强抵抗能力的     ，是细菌的 。

4、 二、研讨探究 1. 认真阅读教材P73“观察与思考”，组内成员研究、讨论共同完成下列问题：   （1）细菌有哪些基本结构？有哪些特殊结构？能否推测出各结构的作用？ （2） 细菌结构与植物细胞相比有哪些区别？（3） 细菌在生态系统中的角色及作用是什么？ （4） 从细菌的结构上看，你能推测细菌的营养方式吗？  2.认真阅读教材P74，组内成员研究、讨论共同完成下列问题： （1）细菌的生殖方式是什么方式？ （2） 芽孢是怎样形成的？芽孢的形成对细菌有什么意义？  （3） 细菌无处不在的原因是什么？三、巩固练习1.右图是细菌结构示意图请据图回答下列问题        （1）右图是具有[   ]________和[   ]________的细菌 （2）写出图中各结构的名称：①    ②     ③    ④      ⑤      ⑥               （3） 细菌与动植物细胞的主要区别是：____________________________ （4） 细菌的[  ]______ ___内没有叶绿体等结构，说明一般细菌的营养方式为 。

 （5） 细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？_________________________________________ 2.细菌的发现者是（   ） A.法国科学家巴斯德   B.荷兰人列文•虎克   C.中国人李时珍   D.英国人珍妮•左多 3.下列关于细菌的说法，正确的是（  ） A.细菌能够引发人的疾病，细菌是对人类有害的一种生物 B.细菌含有叶绿体，营自养生活 C.细菌的遗传物质存在于它的细胞核中      D.在适宜的条件下，细菌会快速分裂大量繁殖 4.关于芽孢的叙述，错误的是（ ） A、芽孢可以度过不良环境  B、芽孢是细菌的休眠体  C、芽孢是细菌的生殖细胞  D、芽孢可以萌发出一个细菌 5.被称为“微生物之父”的是（  ）Ａ.巴斯德   B.列文.•虎克  C.达尔文     D.弗莱明 6.细菌的生殖方式是（  ） Ａ.芽孢生殖   B.孢子生殖    C.分裂生殖   D.营养生殖 7、细菌细胞和动植物细胞相比，结构上的不同点是（ ） A、有DNA集中的区域  B、没有成形的细胞核 C、有细胞壁   D、没有叶绿体 8、甲烷菌的生殖方式（  ） A、断裂生殖  B、芽孢生殖  C、种子生殖  D、分裂生殖 9、细菌的生殖方式是分裂生殖，若细菌每30分钟分裂一次，那么一个细菌经过一天分裂可得到的细菌数量是（ ） 3。