6和7的认识（教案）-2022-2023学年数学 一年级上册.docx
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6和7的认识（教案）一、教学目标1. 理解数字6和7的数值意义；2. 能正确写出数字6和7；3. 认识数字6和7在生活中的应用二、教学内容数字6和7的认识三、教学重难点1. 教学重点：数字6和7的数值意义、写法及应用；2. 教学难点：数字6和7的应用四、教学过程1. 导入新知学生已经认识了数字0-5，我们现在要认识数字6和7请同学们数出来数字6和7各有几个小点？2. 学习新知（1）数字6• 给学生出示数字6的写法，让学生注意观察数字6的形状和小点的位置• 给学生出示6个相同大小的物品，让同学们分成两堆，每堆3个物品，让同学们发现3+3=6• 强调数字6在生活中的应用，如6个苹果、6张椅子等• 让学生自己互相出题，找到6的应用情景2）数字7• 给学生出示数字7的写法，让学生注意观察数字7的形状和小点的位置• 给学生出示7个相同大小的物品，让同学们分成两堆，每堆3个物品，余下1个，让同学们发现3+3+1=7• 强调数字7在生活中的应用，如7个蜡烛、7棵树等• 让学生自己互相出题，找到7的应用情景3. 巩固练习让学生尝试写出数字6和7，要求写法正确无误同时，出示一系列数字6和7相互交错的图片，让同学们分辨数量，找出其中的数字6和7。
4. 拓展延伸提供一些数字6和7的趣味计算题，如：找出10个篮球里有几个数字7？三个啤酒加上4瓶饮料一共有几个数字6？5. 课堂小结随机抽取学生回答所学知识，巩固课堂所学内容并总结数字6和7的认识和应用场景五、作业布置出一些相关的数字计算题，让学生在家中练习六、板书设计数字写法6六7七。
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