大学生自我效能与学业成就调查问卷表.docx

调查问卷基本问题1. 性别 A男 B女2. 年级 A大一 B大二 C大三 D大四3. 专业 A文史类 B理工类 C医学类 D艺术类 E其他4. 户籍 A城镇 B农村5. 独生子女 A是 B否6. 家庭系统 A双亲家庭 B单亲家庭 C重组家庭 D其他一般自我效能感量表1. 如果我尽力去做的话，我总是能够解决问题的A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确2.即使别人反对我，我仍有办法取得我所要的A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确3.对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确4.我自信能有效地应付任何突如其来的事情A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确5. 以我的才智，我定能应付意料之外的情况A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确6. 如果我付出必要的努力，我一定能解决大多数的难题A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确7. 我能冷静地面对困难，因为我信赖自己处理问题的能力A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确8.面对一个难题时，我通常能找到几个解决方法A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确9.有麻烦的时候， 我通常能想到一些应付的方 法A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确10. 无论什么事在我身上发生，我都能应付自如A完全不正确  B有点正确   C多数正确  D完全正确学业自我效能感问卷维度一：学习能力自我效能感1、 我相信自己有能力在学习上取得好成绩A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意2、 我认为自己有能力解决学习中遇到的问题A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意3、和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意4、 我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意5、 我认为我能够学以致用A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意6、和班上其他同学相比，我对所学专业的了解更广泛A非常同意B同意C一般D不同意E 非常不同意7、我喜欢选择富有挑战性的学习任务A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意8、我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲的内容A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意9、我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意10、即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意11、不管我的学习成绩好坏，我都从不怀疑自己的学习能力A非常同意B同意C一般D不同意E 非常不同意维度二：学习行为自我效能感12、 学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意13、当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意14、我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意15、阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考A非常同意B同意C股D不同意E非常不同意16、我发现自己上课时总是开小差以至于不能认真听讲A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意17、我常常不能准确地归纳出所阅读内容的主要意思A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意18、我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意19、当我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意20、课堂上作笔记时我总试图记下老师的每句话，而不管它是否有意义A非常同意B同意C一般D不同意E 非常不同意21、做作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意22、即使老师没有要求，我也会自觉地做书本上每章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况A非常同意B同意C一般D不同意E非常不同意1.问卷3[矩阵题]非常同意 同意 一般 不同意 非常不同意我相信自己有能力在学习上取得好成绩我认为自己有能力解决学习中遇到的问题和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强我认为我能够在课堂上及时掌握老师所讲授的内容我认为我能够学以致用和班上其他同学相比，我对所学专业的了解更广泛我喜欢选择富有挑战性的学习任务我认为自己能够很好地理解书本上的知识及老师所讲的内容我经常选择那些虽然难却能够从中学到知识的学习任务，哪怕需要付出更多的努力即使我在某次考试中的成绩很不理想，我也能平静地分析自己在考试中所犯的错误不管我的学习成绩好坏，我都从不怀疑自己的学习能力学习时我总喜欢通过自问自答的方式来检验自己是否已掌握了所学的内容当我思考某一问题时，我能够将前后所学的知识联系起来思考我经常发现自己虽然在阅读书本却不知道它讲的是什么意思阅读书本时我能够将所阅读的内容与自己已掌握的知识联系起来进行思考我发现自己上课时总是开小差以至于不能认真听讲我常常不能准确地归纳出所阅读内容的主要意思我总是在书本或笔记本上划出重点部分以帮助学习当我为考试而复习时，我能够将前后所学的知识融会贯通起来进行复习课堂上作笔记时我总试图记下老师的每句话，而不管它是否有意义做作业时我总力求回忆起老师在课堂上所讲的内容以便把作业做好即使老师没有要求，我也会自觉地做书本上每章节后面的习题来检验自己对知识的掌握情况- 3 -。