（中班精选教案）中班语言教案：笨耗子的故事.docx

幼儿教案精选中班语言教案：笨耗子的故事 幼儿园中班语言教案：笨耗子的故事 活动目标1、感受由于语气、语调、音韵节奏的不同，使语言产生美丽而悦耳的效果，激发幼儿欣赏文学作品的爱好2、在认真倾听词句的根底上，关心幼儿理解诗词主要情节、角色形象，感知滑稽评比之情3、理解词：细，争吵，单调，迷模糊糊活动预备 背景图与插入角色 活动过程 一、引题 1、出示背景图 猜猜，这是谁的家你怎么知道是老鼠的家谁知道老鼠还有一个名字叫什么2、你喜爱耗子吗为什么 二、欣赏、理解第一段〔缘由〕 1、欣赏第一段 2、提问：耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢 三、欣赏，感知童话诗，初步理解角色的形象和主要情节 1、朗诵 2、提问：耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉它们怎么哄的结果怎样啊再认真听一听 四、再次欣赏，理解情节进展挨次 1.边朗诵边出示相应角色 2.提问：〔1〕小耗子到哪儿去了你怎么知道从哪些话中听出来耗子是被猫吃了〔2〕小耗子为什么也不要妈妈哄他睡觉呢〔解释什么样的声音叫"细'为什么鸭子声音象"争 吵'〕 五、争论分析 1、你听了童话觉得它是怎么样的耗子它哪里笨 2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子，为什么要请猫来哄宝宝呢〔耗子妈妈太爱.qinzibuy 自己的孩子，一心要让孩子睡好，就什么都依着，结果反而害了自己的宝宝，而小耗子不要这个不要那个，偏偏要大猫哄，所以大家都说这是只笨耗子，这首诗歌的名字就叫笨耗子的故事〕 六、假设性思索： 1、假设你是耗子的妈妈，你会怎么哄宝宝睡觉 2、假设你是聪明的小耗子，你会怎么做呢笨耗子的故事耗子妈妈摇她的宝宝："吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃个饱。

'小耗子说："不要你摇，你的声音细得不得了！'请来大猫摇那小宝宝："妙妙妙，快睡觉，快睡觉，妙妙妙！'小耗子说："你的嗓子真正好，甜得......不......得了......'幼儿教案精选。