17、少年闰土.ppt

单元主题：认识鲁迅，了解鲁迅单元主题：认识鲁迅，了解鲁迅 学习要求：学习要求： 1、认真阅读课文，理清课文思路、认真阅读课文，理清课文思路2、体会含义深刻的句子体会含义深刻的句子 3、感受鲁迅先生的崇高精神感受鲁迅先生的崇高精神4、继续描写人物的方法继续描写人物的方法 鲁迅原名鲁迅原名周树人周树人，字豫才，浙江绍兴人字豫才，浙江绍兴人 1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”为笔名，发表中国现为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说代文学史上第一篇白话小说《《狂人日记狂人日记》》他一生创作和翻译了许多作品，如小说集创作和翻译了许多作品，如小说集《《呐喊呐喊》《》《彷徨彷徨》《》《故事新编故事新编》》，散文诗集，散文诗集《《野草野草》》，散文集，散文集《《朝朝花夕拾花夕拾》》，杂文集，杂文集《《坟坟》《》《热风热风》《》《华盖集华盖集》》课文节选自他的小说文节选自他的小说《《故乡故乡》》 鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族民族魂魂”毛泽东评价他是伟大的毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革文学家、思想家和革命家命家，是中国文化革命的主将。

是中国文化革命的主将 课文课文先先描绘了描绘了“我我”记忆记忆中看瓜刺猹的闰土，中看瓜刺猹的闰土，接着接着写与闰土写与闰土相识相识、、相处相处的过的过程，程，最后最后写两人的分别和写两人的分别和友谊扭动扭动 胯下胯下 厨房厨房 手捏手捏刺猬刺猬 畜生畜生 逃窜逃窜 祭祭祀祀圈套圈套 明晃晃明晃晃 装弶装弶 秕谷秕谷鹁鸪鹁鸪 獾猪獾猪 伶俐伶俐 潮汛潮汛jiàngbó gūhuānhuǎngchù便是：便是：如许：如许：单知道：单知道：无端地：无端地：先前：先前：素：素： 就是就是 如此如此 只知道 没有原因的没有原因的 以前以前 向来向来给下面的词语与正确的解释连线其间其间无端无端素不知道素不知道如许如许希奇希奇单知道单知道只知道只知道稀奇稀奇如此如此从来不知道从来不知道其中其中无缘无故无缘无故正月正月 允许允许 毡帽毡帽 颈上颈上缚在缚在 畜生畜生 仿佛仿佛 空地空地 银项圈银项圈 五行缺土五行缺土zhēngyúnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng空空正正畜畜圈圈尽尽佛佛kōng（天空天空）kòng（空地空地）zhēng（正月正月）zhèng（正确正确)chù(畜生畜生）xù（畜牧业畜牧业）quān（花圈花圈）juàn（羊圈羊圈）jìn（尽力尽力）jǐn（尽管尽管）fú（仿佛）仿佛）fó（佛祖）佛祖）空空kōng（天空天空）kòng（空地空地）1.闰土这个名字是怎么来的？闰土这个名字是怎么来的？2.“我我”和闰土初次见面是怎样的和闰土初次见面是怎样的情景情景?3.闰土给闰土给“我我”讲了好多讲了好多“希奇的希奇的事事”。

他给他给“我我”讲了哪些希奇的讲了哪些希奇的事呢？事呢？4.你觉得闰土是个怎样的孩子？你觉得闰土是个怎样的孩子？ 他和我仿佛年纪，闰月生他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指金、木、水、的，五行（五行指金、木、水、火、土）缺土，所以他的父亲火、土）缺土，所以他的父亲叫他闰土叫他闰土 1.闰土名字的由来闰土名字的由来2.初次见面的情景初次见面的情景课文在写课文在写“我我”与闰土初次见面的情景时与闰土初次见面的情景时主要对人物的什么方面进行了描写呢？主要对人物的什么方面进行了描写呢？外貌描写外貌描写他正在厨房里，紫色的圆他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈上套一个明晃晃的银项圈 在这里闰土给你留下了怎样的印象？在这里闰土给你留下了怎样的印象？健康、可爱健康、可爱3.闰土给闰土给“我我”讲了好多讲了好多“希奇的事希奇的事”他给给“我我”讲了哪些希奇的事呢？讲了哪些希奇的事呢？雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝看瓜刺猹看瓜刺猹看跳鱼儿看跳鱼儿在这几件希奇事中，你对哪件事最在这几件希奇事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？感兴趣？为什么？猹鱼海　 第二日，我便要他捕鸟。

他说：第二日，我便要他捕鸟他说：“这不能须大雪下了才好，我们沙地上，这不能须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有：稻那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪我于是又很盼望下雪捕鸟时间捕鸟时间捕鸟地点捕鸟地点捕鸟的方法捕鸟的方法捕鸟的结果捕鸟的结果　 第二日，我便要他捕鸟他说：第二日，我便要他捕鸟他说：“这不能须大雪下了才好须大雪下了才好，我们，我们沙地上沙地上，，下了雪，我扫出一块空地来，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有什么都有：稻：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。

我于是又很盼望下雪捕鸟时间 捕鸟地点 捕鸟的方法 捕鸟的结果雪地捕鸟表现出闰土是一个聪明能干、见多识广的孩子这也引得“我”总盼望下雪 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有晚上我和爹管四瓜去，你也去贝壳五颜六色、奇形怪状从海边拾贝我们可以看出闰土的生活丰富多彩 “管贼吗？”　　“不是走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的要管的是獾猪，刺猬，猹月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了你便捏了胡叉，轻轻地走去……”　　我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛　　“它不咬人吗？”　　“有胡叉呢走到了，看见猹了，你便刺这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了它的皮毛是油一般的滑…… “管贼吗？管贼吗？”　　　　“不是走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这不是走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的里是不算偷的要管的是獾猪，刺猬，猹要管的是獾猪，刺猬，猹月亮地月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了你便捏了胡下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去叉，轻轻地走去……”　　我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西　　我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗只是无端地觉得状如小狗而很凶猛而很凶猛　　　　 “它不咬人吗？它不咬人吗？”　　　　“有胡叉呢走到了，看见猹了，你便刺这有胡叉呢走到了，看见猹了，你便刺这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了它的皮畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了它的皮毛是油一般的滑毛是油一般的滑……从看瓜刺猹我们可以看出闰土是从看瓜刺猹我们可以看出闰土是一个：一个：机智勇敢机智勇敢的孩子的孩子我那时并不知道这所谓刺猬是怎么我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西一件东西——便是现在也不知道便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶只是无端地觉得状如小狗而很凶猛　破折号的作用：破折号的作用：补充说明补充说明 我素不知道天下有这许多新鲜事：我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

出卖罢了　　　　“我们沙地里，潮流要来的时候，我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚两只脚……”看跳鱼儿表明闰土的生活看跳鱼儿表明闰土的生活丰富多彩丰富多彩 深蓝的天空中挂着一轮金深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年，其间有一个十一二岁的少年，项项戴戴银圈，手银圈，手捏捏一柄钢叉，向一柄钢叉，向一匹猹尽力地一匹猹尽力地刺刺去那猹却将去那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了身一扭，反从他的胯下逃走了4.闰土的形象闰土的形象你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中的具体内容进行分析中的具体内容进行分析闰土是一个（闰土是一个（ ）的孩子，我从（）的孩子，我从（ ）可以看出来可以看出来闰土的形象闰土的形象健康可爱健康可爱见识丰富见识丰富机智勇敢机智勇敢聪明能干聪明能干热情友好热情友好……闰土是个活泼可爱闰土是个活泼可爱的少年，作者是从的少年，作者是从哪些方面去写闰土哪些方面去写闰土的？请同学们画出的？请同学们画出有关句子，读一读有关句子，读一读。

外貌描写外貌描写其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了心，用圈子将他套住了 动作描写动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了我们便熟识了他也躲到厨房里，哭着不肯出门他也躲到厨房里，哭着不肯出门 语言描写语言描写他说：他说：“这不能须大雪下了才好，我们沙地上，这不能须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”闰土又对我说：闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这现在太冷，你夏天到我们这里来我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都里来我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有晚上我和爹管有，鬼见怕也有，观音手也有晚上我和爹管四瓜去，你也去四瓜去，你也去“不是走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不是走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的要管的是獾猪，刺猬，猹月亮地下，不算偷的要管的是獾猪，刺猬，猹月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了你便捏了胡叉，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了你便捏了胡叉，轻轻地走去轻轻地走去……”“有胡叉呢走到了，看见猹了，你便刺这畜有胡叉呢走到了，看见猹了，你便刺这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了它的皮生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了它的皮毛是油一般的滑毛是油一般的滑……”“我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿我们沙地里，潮流要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚只是跳，都有青蛙似的两只脚……”谈一谈对这句话的理解谈一谈对这句话的理解。

啊！闰土的心里有无穷无尽啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的他们不知朋友所不知道的他们不知道一些事，闰土在海边时，道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空里高墙上的四角的天空“我我”和和“往常的朋友往常的朋友”都是都是富家子弟富家子弟,整天生活在大院里，整天生活在大院里，很少接触大自然很少接触大自然,像井底之蛙像井底之蛙表达了表达了“我我”对自己所处的对自己所处的环境不满环境不满,流露出流露出“我我”对农对农村丰富多彩生活的向往村丰富多彩生活的向往。