四年级下健康教学工作总结（共8篇）.doc

本文格式为Word版，下载可任意编辑四年级下健康教学工作总结（共8篇）第1篇：四级下册生命与安康教学工作总结四年级下册生命与安康教学工作总结本学期以来通过对学生的安康教导，使学生获得了许多卫生学问，转变了卫生看法，促进了身心安康为了不断增添学生的安康学问，提高学生的安康水平，对本学期的工作总结如下：本学期，学生学到了无数安康学问，比如“怎样做到科学饮食〞、“怎样庇护好自己的肠胃〞、“怎样做好预防接种〞、“怎样留意做好居室的卫生〞、“怎样留意烧烫伤〞、“怎样处理小伤口〞、“植物伴侣告知你〞、“怎样文明安康上网〞、“做和善的人真好〞„„在教学中，孩子们对上述内容都较感兴趣，因为这都是与他们的生活息息相关，以前平常没留意的问题，如“呵护呼吸系统安康〞、“预防寄生虫病〞、“你的文具玩具平安吗？〞、“远离危急地带〞、“洪水来了〞、“地震逃命记〞、“我读书，我欢乐〞、“责任伴我成长〞、“我爱俭朴生活〞、“漂亮的生命历程〞等等通过学习，他们明白了这些生命与安康的日常生活常识，知道了怎样文明安康上网，在自然灾难中如何镇定看待，如何珍爱自己的生命，他们懂得了要敬重生命，珍视安康，拒绝诱惑，爱世界，爱自己，安康、欢乐、平安地成长。

安康教导是一门系统性的、延长型的课程，在教学中，重视孩子们的思维能力、实践能力和创新能力的培养、训练，导学生“理解〞，重学生“运用〞，求学生“进展〞，让孩子们在平常的学习生活中关注生活，关注生命，做一个全面进展的学生教学中，我主要从一些几个方面来调动学生的兴趣：仔细钻研教材，尽量讲课中的内容讲清将头，多多查找有关补充资料，做好课前预备重视对学生的个别教导发挥学生学问与生活实际有着宽泛而又紧密联系的特点，运用多种教学办法和伎俩以激励学生的探索兴趣，让学生自己带领问号去往上查找有关资料，在“预防寄生虫病〞这课中，我拿着实物标本给学生看，我还自己制作课件，为教学效劳，如特殊用制作的课件着重讲了预防血吸虫病的学问等等，我还和学生们加讲了预防手足口病的学问《生命与安康》是一门系统性的、延长型的课程，教学中我很重视孩子们的思维能力、实践能力和创新能力的培养、训练，导学生“理解〞，重学生“运用〞，求学生“进展〞，让孩子们在平常的学习生活中关注生活，关注生命，做一个全面进展的学生在学习到如何预防地方性甲状腺肿大时，我都让学生进行了家庭调查让学生把如何补碘的使用办法向学生家进步行了宣扬第2篇：四级下教学工作总结四年级下教学工作总结----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是我收集收拾的范文，欢送您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美妙的将来！四年级下教学工作总结范文一时间过得真快,转瞬一个学期的工作已经完结了，回忆这一学期以来的教学工作，我们四(8)班在领导的大力支持,在各科任教师共同努力下,圆满地完成了教导教学工作任务，现将本期的教学工作做一个容易的总结，以求做得更好一、重视朗诵品评感悟，让课堂教学“活〞起来小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，语言运用的精妙，思想叙述的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰盛的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白二、培养学生学习语文的兴趣小学生看待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的主动性，增添求知欲望，增添克制困难的信念，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教导影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对学生的影响在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为老师关注的热点，研究、沟通、探索等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素质在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问堆积、认识能力、理解水平有关为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思量答辩中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发老师应因势利导，让学生对问1题充分思量后，学生按照已有的阅历，学问的堆积等发表不同的见解，对有分歧的问题进行答辩通过答辩，让学生进一步认识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂氛围很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去思量，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和叙述，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了宽阔的舞台三、注重课内外结合，培养学生综合实践能力美国的一位教导家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。

以课堂学，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益〞在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，并且要求学生每周写一篇周记我们班还主动响应学校构建“书香文化进校内〞的号召，在班级里建设了图书角，并要求学生每天在早读课，午自习，放学后都坚持读书在节日里我要求学生每天起码要读书一个小时，并要写好读书笔记针对四年级学生的思维特点，适当的进行有效的写作训练另外，堆积大量的语汇是写好作文的关键我充分利用课前一分钟，每堂课前由学生轮番讲一个成语故事，让学生边听边记平日我每天在黑板上抄10个成语，要求学生读读并记在堆积本上经过近两个月的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比拟显然的提高其次，重视丰盛多彩的语文实践活动,这下期结合学校开展的活并要求学生制作出图文并貌的手抄报如：以《甲型HINI流感的防控》、《爱我中华》、《书香文化进校内》等为主题的手抄报四、标准学生的学习习惯正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。

重点培养的学习习惯包括下列几方面：1、课前预习，课后复习每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的办法新课授完，必要求复习用小组长检查，老师抽捡的办法2进行催促通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习啦2、正确的上课办法该说时就说，该听时就听，该写时就写〞，仔细听讲，主动思量学会听课，学会做笔记3、写工整字，做标准作业强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导统一标准作业格式长时间的催促训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越标准、美观五、因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩充，会严重影响班内的学习风尚因而，绝对不能忽略为此，针对学习特困生的，我制定了一些详细的打算和目标，对这局部同学实行校园与校外的协作，校园利用个别的办法，降低教学要求，重点抓根底学问,校外让家庭催促，完成容易作业双管其下，尽量让他们会或多或少的取得长进六、注重老师的自身素质的提高本学期，本人主动参与校本培训，参与年段教研活动，参加学校开课听课评课的教研，仔细做好听课笔记，仔细撰写教学反思及教学心得，以致提高自己的业务水平总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素质。

四年级下教学工作总结范文二时间过的真快，回忆一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况,我既感到快慰又觉得羞愧快慰的是我生活在一个团结的弥漫人情味的老师群体气氛中，恭敬的领导、热烈的老师和活跃得意的学生让我感到了大家庭般的暖和，羞愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也没取得什么特殊显著的成果，思来想去，我做如下总结：一、我主动参与各种学习培训，仔细参与各种业务学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习老师职业道德我还深知要教导好学生，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时格外重视对学生的全面培养在工作中，我主动、积极、勤恳、责任心较强，乐3于承受学校布置的各项工作;任劳任怨在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高二、把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉作为一名一般的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才干够抓住学生的兴趣，从而显现出个性的上课格调教学质量是学校的生命线，特殊是如今四年级，打好根底尤为重要。

课前，我仔细认真的进行备课，制作课件，按照本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学如鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探索、民主平等的学习气氛等再次，在教学中渗透德育教导，使学生学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献一份春华、一份秋实，我愿把一生教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱贡献给孩子们，信任今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵路漫漫兮其修远，吾将上下而求索四年级下教学工作总结范文三本学期四(3)年级在校委会的正确领导下，在全体教师特殊是各位科任老师的共同努力下，顺利完成了各项任务，在各方面都取得令人称心的成果，现将本学期的工作状况总结如下：一、平安工作，从小事抓起本学期，我们年级高度重视平安工作，始终把平安工作放在第一位为了防止平安事故的发生，把平安教导落到实处，要求各班班主任每周利用班会时间加强平安教导，定期排查平安隐患，发觉问题准时上报平常，学生上操、功能用房上课、升旗、放学等集体活动，要求班主任必需整好队带着学生一起上下楼。

在平常工作中，我始终坚持早到校，晚离校，多留意观看学生的动态，坚持常常检查，发觉问题准时反应给班主任，对不好的班级提出批判，好的班级提出褒扬另外，为加强学生的平安意识教导，年级部还组织各班开展了“平安教导〞队会;以及组织具体排查了学生乘车状况组织各班开展了“平安在我心中〞主题教导;在全体教师的努力下，本班的平安没有浮现任何问题二、注重人性化管理，营造和睦奋进的年级气氛4建立一个安康和睦、主动向上、富有战斗力的集体，是我们努力奋斗的目标四年级部全体教师创立了良好的工作气氛，我们相互团结、相互帮忙、人人为集体贡献自己的力量，工作时严厉 仔细、一丝不苟，每人都以学校工作为己任，以年级部荣誉为己任，教师之间既有分工又有合作，圆满地完成了学校的各项工作特殊是各位科任，他们具有高度的责任心、事业心以及无私的贡献精神，每天都是早来晚走，起到了表率的作用三、加强常规管理，促进良好班风学风的形成本学期有些学生，随着年龄的增长，思想上也有了很大的改变，学习上存在惰性、自我调控能力不强但我们深知，小学生求知欲、仿照性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的最正确时期针对以上状况，我们狠抓养成教导，准时纠正学生不标准言行。

仔细布置班级文化建立首先，我们就从行为习惯及学习习惯两方面的养成抓起，有打算、有步骤地对他们进行常规训练。