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高考语文诊断与突破训练:古典诗词情感分析(含答案).docx

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  • 上传时间:2023-03-27
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    • 限时对点规范训练20 情感分析题(用时:45分钟 满分:38分)1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题6分)旅夜怀远客许 浑异乡多远情,梦断落江城病起惭书癖,贫家负酒名过春花自落,竟晓月空明独此一长啸,故人天际行请结合诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面答: 答案 ①客居异乡的孤独飘零之感异乡”言其飘零,“梦断”言其孤独难眠,乡梦难成②对贫病交加的境遇的喟叹爱书成癖却因病不能读,心生愧意,有嗜酒之名却家贫无钱沽酒,这种境况令人感慨无奈③对时光易逝的感慨暮春时节,花自飘零,“过”字写春天已逝,暗寓时光易逝的感慨④对远方故人的思念想着故人远行天际,自己思念故人却不得相见,只能把思念化作一声长啸2.阅读下面这首词,然后回答问题4分)蝶恋花鄱江舟夜,有怀余千诸士,兼寄熊东[注][元]卢挚越水含秋光似镜泛我扁舟,照我纶巾影野鹤闲云知此兴无人说与沙鸥省回首天涯江路永远树孤村,数点青山暝梦过煮茶岩下听石泉呜咽松风冷注 元成宗大德年间,卢挚由集贤学士大中大夫调任湖南岭北道肃政廉访使,即贬谪南方,此词写于他被贬之后上片表达了词人怎样的复杂情感?请结合词句进行分析答: 答案 看似惬意悠然,却暗含悲凉孤独。

      词人泛舟水上,人影相照,如同闲云野鹤,确有几分悠闲适意然而,水含秋意,兴发萧瑟悲凉之感;词人贬谪中独自泛舟,失意苦闷却无人可与诉说,足见其孤独3.阅读下面这首词,然后回答问题4分)菩萨蛮·咏梅[宋]朱淑真湿云不渡溪桥冷,蛾寒初破霜钩影溪下水声长,一枝和月香  人怜花似旧,花不知人瘦独自倚栏杆,夜深花正寒词的下片表达了词人哪些复杂的情感?请简要分析答: 答案 写“怜”花又怨花,表达了词人对梅花的喜爱以及渴望得到关爱的情感;写独倚栏杆,深夜还在看梅,表达出词人内心的孤寂与希求温暖的情思意思对即可)4.阅读下面这首词,然后回答问题4分)雨中花·岭南作①[宋]朱敦儒故国当年得意,射麋上苑,走马长楸对葱葱佳气,赤县神州好景何曾虚过,胜友是处相留向伊川雪夜,洛浦花朝,占断狂游胡尘卷地,南走炎荒,曳裾强学应刘②空漫说、螭蟠龙卧,谁取封侯塞雁年年北去,蛮江日日西流此生老矣,除非春梦,重到东周注 ①1126年,金兵攻占汴京,宋室南渡,朱敦儒不得不随着逃难的人流离辗转来到岭南,在粤西泷州暂住下来②曳裾:提着衣襟,形容谦卑之态应刘:汉末依附曹氏的应玚、应璩兄弟与刘桢这首词表达了词人怎样的情感?请结合全词简要分析。

      答: 答案 ①上片追述了承平岁月中胜景狂游的盛况;下片描述了沦亡生活的痛苦,报国有心、请缨无路的悲叹②通过今昔对比,抒写了词人于“靖康之变”后,面对山河破碎的疮痍面目,而生发的去国离乡的悲痛之情5.阅读下面这首唐诗,然后回答问题3分)别匡山[注]李 白晓峰如画碧参差,藤影风摇拂槛垂野径来多将犬伴,人间归晚带樵随看云客倚啼猿树,洗钵僧临失鹤池莫怪无心恋清境,已将书剑许明时注 匡山:在四川省江油市北大康乡境内李白青少年时代曾在此读书习剑、访道寻仙十年左右结合全诗,简析诗人在尾联中表达的思想感情答: 答案 ①诗人表达了建功立业的远大抱负(或“胸怀天下的大志”)②全诗用美景和闲适生活来衬托壮志雄心,匡山美景和闲适生活固然让人安闲舒适,但诗人“无心恋”,“已将书剑许明时”,决心把自己的文韬武略奉献给清明的时代,表达了奋斗的豪情和高远的追求6.阅读下面这首宋诗,然后回答问题3分)潼 关①汪元量蔽日乌云拨不开,昏昏勒马度关来绿芜径路人千里,黄叶邮亭②酒一杯事去空垂悲国泪,愁来莫上望乡台桃林塞外秋风起,大漠天寒鬼哭哀注 ①这首诗为汪元量送南宋被俘的皇帝赵到甘州(今甘肃张掖)出家后,返回大都(今北京),路经潼关时所作。

      ②邮亭:古时的驿站请从情景关系的角度分析诗歌前两联表达了诗人怎样的思想感情答: 答案 本诗的前两联借景抒情,抒发了诗人压抑、凄楚、伤感的离别之情乌云蔽日写出了天地的阴沉昏暗,绿芜和黄叶写出了杂草丛生、叶已枯黄的萧条衰败之景,同时通过“拨不开”“昏昏勒马”“人千里”“酒一杯”等抒情之笔写出了诗人的愁苦心情解析 解答此题,需要领会题干的意图从情景关系的角度分析”意味着首先要明确是怎样的一种情景关系,即运用了什么表现手法分析诗歌前两联……思想感情”意在说明要答写了怎样的景,表达了怎样的情,然后做出分析,将两者联系起来作答时,找出“蔽日乌云”“绿芜”“黄叶”这些景物,分析其特点,然后再抓住“拨不开”“昏昏”“径路人千里”“邮亭酒一杯”这些折射诗人情感的抒情句进行赏析即可7.阅读下面这首唐诗,然后回答问题3分)寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处,莓苔见履痕白云依静渚,春草闭闲门过雨看松色,随山到水源溪花与禅意,相对亦忘言这首诗的颔联采用了什么手法写景?表达了诗人怎样的思想感情?答: 答案 采用了远近结合的手法白云朵朵环绕着清净的水中小洲,写的是远望;芳草萋萋掩映着寂静的房门,这是近看一远一近点出了诗人的行程,写出了常山道人居所的幽静。

      表达了诗人对常山道人远离俗世、朴素清净生活和高洁人品的仰慕之情8.阅读下面这首清诗,然后回答问题3分)过东郊故园追和家大人韵沈绍姬 昔年亭馆筑城[注],此日重游自怆神十亩仅传三世业,一身已作两朝人门前碧草埋荒径,楼上青山认旧邻记得趋庭分彩笔,也教题咏药栏春注 :瓮城,护城门的小城墙这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句简要分析答: 答案 ①对故园昔盛今衰的感慨和凄凉之感:昔年在城郭内修筑亭馆,现在却是“碧草埋荒径”,由盛而衰的变迁,令人不胜唏嘘②对亲人的怀念,对家世衰败、身世变迁的感慨:三世仅传十亩之地,当年在父亲的吩咐之下吟咏出歌颂春花的诗句,如今却是物是人非,自己也已成为两个朝代的人9.阅读下面这首宋词,然后回答问题4分)点绛唇丁未冬过吴松作①姜 夔燕雁无心,太湖西畔随云去数峰清苦商略②黄昏雨 第四桥边,拟共天随③住凭栏怀古残柳参差舞注 ①丁未:公元1187年(宋孝宗淳熙十四年)吴松:今江苏吴江县,晚唐诗人陆龟蒙生前隐居之地②商略:商量讨论③天随:陆龟蒙自号天随子请简要分析词作的下片表达了词人什么样的思想情感答: 答案 “拟共天随住”表达了词人对陆龟蒙的怀念和对其生活的向往之情;“今何许。

      凭栏怀古”,怀古伤今,寄寓了词人不得志的凄苦;“残柳参差舞”,苍凉中蕴含悲壮,悲壮中透露苍凉,“残柳”这一意象,实际上是南宋衰世的象征,暗含着国家虽已残破仍不甘灭亡的意味,表达了词人的家国之恨解析 解题时,应注意抓住下片中的关键词语,同时要注意词作下面的注释,从而体悟出词人的思想情感10.阅读下面这首诗歌,然后回答问题4分)白门感旧[清]汪中秋来无处不销魂,箧里春衫半有痕到眼云山随处好,伤心耆旧①几人存扁舟夜雨时闻笛②,落叶西风独掩门十载江湖生白发,华年如水不堪论注 ①耆旧:年高而有声望之人②闻笛:向秀的好友嵇康和吕安死后,向秀很怀念他们,一次经过嵇康的旧居,听到有人吹笛子,笛声触动了他对旧友的思念之情,于是他写了一篇《思旧赋》本诗主要表达了作者怎样的思想感情?请结合全诗简要分析答: 答案 本诗表达了作者对旧友的怀念、对自身年华逝去的慨叹以及不得志的感伤作者在落叶萧萧、风横雨骤的秋夜听到笛声,孤独寂寞触发了他对旧友的思念;时光倏然而逝,鬓边白发渐生,季节的更迭又引发了他对人生之秋的感慨;他飘零江湖,失意潦倒,悲从中来。

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