黑龙江省义务教育学校标准化建设督导评估指标代体系.pdf

黑龙江省义务教育学校标准化建设督导评估指标代体系一级 指标二级 指标三级 指标评估要点及权重评分方法记分 自 评终 评一办学条件︵400 分︶( 一) 学校规模 (20) 1、班级数（8 分）小学 5 年制学校：初小不少于3 个学年教学班，完小不少于5 个学年教学班，最高不能超过 30 个教学班 小学 6 年制学校： 初小不少于4 个学年教学班， 完小不少于6 个学年教学班，最高不能超过36 个教学班 初中 3 年制或 4 年制学校： 农村不少少6 个或个教学班 （每学年不少于 2 个教学班）城镇不少于9 个或 12 个教学班（每学年不少于3 个教学班），最高不能超过 24 或 32 个教学班（有两个或两个以上校区的学校，每校区不能多于18 个教学班）九年一贯制学校，农村不少于9 个教学班，城镇不少于18 个教学班，最多不能超过36 个教学班小学、初中分设于两个（或两个以上）校区的九年一贯制学校，每个校区最多不能超过 36 个教学班完全中学初中部，农村不少于6（初中三年制）个或8（初中四年制）个教学班城镇不少于（初中三年制）个或12（初中四年制）个教学班，最多不超过36 个教学班（ 8 分）达到规定标准记满分，不达标记0 分2、班额（12 分）初小一般每班学生人数最低不少于10 分，完小每班学生人数最低不少于15 人，最高不超过45 人。

初中每班学生人数不少于45 人（农村初中不少于25 人），最高不超过50 人（12 分）达到规定标准记满分，每班超（少）2 人扣 1 分（二） 学校设置 （30 分）3、设置（8 分）学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》和《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》、《农村普通中小学建设标准（试行）》要求，学校不能设在近污染源处、地震断裂带、山丘滑坡带段、泥石流地区及坍塌区、水坝泄洪区等不安全地带（ 4 分）达到规定标准记满分，有一项不达标扣 5 分学校内不得有宗教活动场所，不得设置无线电发射、转播等各类易遭雷击的铁塔等有碍于师生身体健康和安全的设施高压线缆、易燃易爆市政管线及市政道路等不能穿过校区，位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志和安全防护设施，并设置减速设施（4 分）4、网点布局（8 分）学校服务半径要根据人口规划、学校规模、交通环境和学校住宿条件等因素确定（4 分）学生上学路线不跨越无立交设施的铁路干线、高速公路及车流量大的城市主干线（4 分）5、校园周边环境（10 分）学校周边避开公共娱乐场所、集贸市场、医院传染病房、太平间、气源调压站、高压变电所、加油站及公安看守所等场所（4 分）校园周边200 米范围内不得有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所（4 分）教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》（2 分）黑龙江省义务教育学校标准化建设督导评估指标代体系一级 指标二级 指标三级 指标评估要点及权重评分方法记分 自 评终 评一办学条件︵400 分︶( 二) 学校设置 (30) 6、学校能区域（ 4 分）学校建设规划能够依据规模和需要按教学区、体育运动区、 生活区等不同功能要求进行合理布局，做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美（4 分）达到规定标准记满分，每有一项不达标扣 2 分（三） 用地面积 （30 分）7、校园面积（10 分）生均占地面积： 小学 28 平方米， 中心城区学校生均占地面积不少于9 平方米。

初中 26 平方米，中心城区学校生均占地面积不少于10 平方米（ 8 分）达到规定标准记满分，面积每少于5%扣 1 分生均绿化面积（2 分）：小学不少于0.5 平方米，初中不少于1 平方米8、体育用地（16 分）生均体育运动场地（5 分）：不少于4 平方米田径场（ 5 分）：小学12 班以下设置100 米直道田径场一个，12 班以上设置200 米环形跑道田径场一个城区小学确无条件的设置60 米直道田径场一个初中 12 斑、 18 班、 24 班分别设置200 米、 250 米、 300 米环形跑道田径场一个初中 24 班以上设 300 米— 400 米环形田径场一个达到规定标准记满分，每有一项不达标扣 2 分每六个班有一个标准的水泥篮球场或排球场（3 分）有符合标准的单杠、双杠、 沙坑（城区视情况）等体育活动场地和设施（3 分）9、劳动实践场所用地（4 分）城区有劳动实践场所，农村小学30 亩以上，农村初中50 亩以上（ 4 分）达到规定面积记满分，面积每少于10%扣 1 分（四） 校舍面积 （86 分）10、生均面积（10 分）校舍设计应符合《中小学校建筑设计规范》的相关要求，学校校舍安全，无D级危房。

小学生均校舍建筑面积：10 平方米，农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于5.5 平方米初中生均校舍建筑面积：11.4 平方米，农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于5.6 平方米（ 10 分）达到规定面积记满分，面积每少于5%扣 1 分11、教学及辅助面积（70 分）教室：普通教室每班设置1 间小学教室每班使用面积61 平方米农村学校、规模较小、 中心城区原有的学校不少于52 平方米初中教室每班使用面积67农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于56 平方米小学：科学实验室、 计算机室、 语言学习室、多功能电教室达到规定标准记满分初中：理、化、生实验室计算机室、语言实验室每少一室扣6 分，其它各室每少一室扣 3 分，面积每少10% 扣 1 分黑龙江省义务教育学校标准化建设督导评估指标代体系一级 指标二级 指标三级 指标评估要点及权重评分方法记分 自 评终 评一办学条件︵400 分︶( 四) 校舍面积(86 分) 11、教学及辅助面积（70 分）小学：科学实验室、计算机室、语言学习室、多功能电教室，每间使用面积86 平方米，农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于52 平方米。

初中：理、化、生实验室、计算机室、语言实验室（24 个以上教学班的学校应增设理、化、生实验室、计算机室以及语言实验室各1 间）、技术室、多功能电教室，每间使用面积96 平方注农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于56 平方米 30 分）小学：科学实验室、计算机室、 语言学习室、 多功能电 教 室 达 到 标 准记满分，初中：理、化、生实验室、 计算机室、 语言实验室 每 少 一 室 扣6分，其它各室每少一室扣 3 分，面积每少 10% 扣 1 分音乐室、美术室、体育室、综合实践活动室，小学每间使用面积86 平方米，农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于52 平方米初中每间使用面积96 平方米，农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于56 平方米 10 分）教师阅览室和学生阅览室，小学每间小学每间使用面积86 平方米，农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于52 平方米初中每间使用面积96 平方米，农村学校、规模较小、中心城区原有的学校不少于56 平方米 （学生阅览室使用面积根据需要确定）、图书室小学使用面积36 平方米，农村学校或规模较小的学校不少于18 平方米 初中使用面积36 平方米， 农村学校或规模较小的学校不少于 23 平方米。

6 分）小学：仪器室和准备室（科学实验），每间使用面积38 平方米，农村学校或规模较小的学校不少于18 平方米初中：仪器室和准备室（理、化、生），化学药品室、生物模型标本室，每间使用面积36 平方米，农村学校或规模较小的学校不少于23 平方米 6 分）心理咨询室、档案室、体育器材室，小学每间使用面积36 平方米，农村学校或规模较小的学校不少于 18 平方米初中每间使用面积36 平方米，农村学校或规模较小的学校不少于18 平方米 6 分）12、生活用房（6 分）学校有卫生、文明、安全的男女厕所（3 分） 达到标准记满分，每少一项扣1 分有符合卫生要求的饮水设施，寄宿制学校有符合实际需要的安全卫生的食堂、学生宿舍、 单身教工宿舍和浴室等（ 3 分）（五） 设施设备 （142分）13、校园设施（14 分）学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台、固定墙报或宣传栏（14 分）达到标准记满分，每少一项扣3 分14、教室设施（14 分）学生有标准的课桌椅，班级有标准的黑板和讲桌其他辅助教学用房，有标准的桌、椅、柜、架（ 14 分）达到标准记满分，每少一项扣3 分黑龙江省义务教育学校标准化建设督导评估指标代体系一级 指标二级 指标三级 指标评估要点及权重评分方法记分 自 评终 评一办学条件︵400 分︶（五） 设施设备 （142分）15、器材配备（100 分）教育技术装备达到《黑龙江省教育技术装备暂行标准》规定的二类标准以上，能满足教学需要（ 60 分）达到标准记满分， 每一学科器材配备不达标， 配备率每下降 5% 扣 1 分。

体育器材设施达到我省《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》标准（ 10 分）达到标准记满分， 器材配备不达标，配备率每下降5%扣 1 分音乐器材达到《黑龙江省中小学音乐教学（活动）器材配备标准》（10 分）美术器材达到《黑龙江省中小学美术教学（活动）器材配备标准》（10 分）卫生器材达到国家《中小学卫生室器械与设备配备目录》中II档标准以上（ 6 分）卫生保健室有卫生工作揭示板（2 分）心理室设备设施达到《黑龙江省中小学校心理室建设指导意见》标准（2 分）16、综合实践教学器材（10 分）学校有开展综合实践活动所需要的教学器材种类（陶艺和木工、种植和养殖、手工、电子制作、 金工、 家具维修、 服装设计与缝纫、烹饪等） 和数量， 可根据学校所在地的生产、生活实际和规模等因素配备（10 分）达到规定标准记满分，基本达标记 6 分17、 现代信息技术 教 育 装 备 配备（ 10 分）城区学校实现“校校通”农村学校按省定标准配置配置远程教育设备，有条件的学校建立校园网并与互联网相连（10 分）达到规定标准记满分，基本达标记 6 分18、图书数量（27 分）生均藏书量（ 10 分）小学 15 册以上，初中25 册以上。

达到规定标准记满分，生均藏书量每下降1 册扣 1 分报刊杂志（ 6 分）小学每年 20 种以上，初中每年30 种以上达到规定标准记满分，每少4 种扣 1 分工具书、教参书（6 分）小学 80 册以上，初中120 册以上达到规定标准记满分，每少5 册扣 1 分每年新增图书不少于原图书的3% ，有适量的电子阅览资料、音像资料和教学软件，满足教学需要（ 5 分）达到规定标准记满分，基本达标记 3 分黑龙江省义务教育学校标准化建设督导评估指标代体系一级 指标二级 指标三级 指标评估要点及权重评分方法记分 自 评终 评 一 办 学 条 件 400 分（六） 教育投入 （92 分）19、学校经费（30 分）教育经费足额到位，能保证校舍、设施设备得到及时增添和维护，能保证教育教学需要（ 30 分）达到规定标准记满分，基本达标扣总分的 50%20、教师工资（20 分）教职工工资按时足额发放（20 分）21、公用经费（30 分）公用经费达到省定标准以上，保持逐年增长，并按照国家有关政策使用（30 分）22、学生补助（12 分）有贫困学生救助机制，贫困学生得到及时救助（12 分）二 队 伍 建 设︵100 分︶（一） 领导班子 （30 分）23、校长和班子成员（12 分）小学领导班子成员应具有专科以上学历，初中应具有本科以上学历。

具有中级以上专业技术职务持证上岗（6 分）达到规定标准记满分，基本达标记3分，满意率每下降2% 扣 1 分，扣完为止校长任职符合国家规定的任职条件. 具有教师资格 . 有较好的政治、 业务素质和良好品行有较强的组织管理能力，一般在学校从事过中层管理工作从事教育、教学工作五年以上 乡镇以下农村小学校长人选应具有大专及以上学历和小学高级或一级及以上教师职务完全中学校长具有大学本科及以上。