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(最新)世界读书日知识竞赛主持稿.docx

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    • 世界读书日知识竞赛主持稿  世界读书日知识竞赛主持稿1 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:  大家早上好!  4月23日,是一个特殊而有意义的日子什么日子呢?世界读书日我们经常用“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”来勉励自己要好好读书我们也都知道 “书籍是人类进步的阶梯”是啊,书中有人类社会五千年的历史文明,有源远流长的古典诗文,有一篇篇脍炙人口的名篇佳作它们,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝,带给了我们无尽的艺术享受和教益  今天,在第xx个世界读书日即将到来之际,在语文工作坊的倡议和引导下,我们纺织城小学隆重举行快乐读书活动启动仪式我们此次活动的主题是“阅读点亮智慧,书香润泽心灵”  首先,让我们用热烈的掌声有请语文工作坊的主持人纪xx老师为我们宣读活动倡议书  感谢纪老师的激情倡议同学们,你们知道吗?书是有味道的有的同学张大了嘴巴,有的同学瞪大了眼睛你们瞧,书是“香”的其实呀,书的味道,还有很多这里就有一对母女,他们也正在讨论书的味道呢,让我们来听一听吧!  多么细心的妈妈,多么可爱懂事的小朋友!其实,“大手拉小手,亲子共阅读”活动,我们已经坚持开展好几年了,这项活动的开展,让我们小朋友在爸爸妈妈的陪伴下,阅读书中的文字,走进书中的故事,感受着书中的哲理。

      今天,我们这里还有一些特殊的嘉宾,他们就是二年级的亲子阅读活动中所涌现出来的优秀代表们,他们将在这个舞台上留下他们读书的记忆和快乐,让我们用热烈的掌声有请他们上台  最是书香能致远,读书之趣乐无穷同学们,今天,在这里,我们的“阅读点亮智慧,书香润泽心灵”活动已经启动了希望大家以书为友,伴着书香、花香,沐浴着纺织城小学温暖的阳光,自信健康地学习和成长也希望我们的老师,在书香校园中,幸福快乐地工作和生活  谢谢大家!   世界读书日知识竞赛主持稿2  一、诵读引入  赵:敬爱的老师  唐:亲爱的队员们  合:大家上午好!  赵:我是503中队的赵磊  唐:我是503中队的唐淑贤  赵:今天,我们俩想先问大家几个问题,回答特别响亮的班级我们一会还有特别礼物哦!大家准备好了?(刚才回答最响亮的班级是xxx)  唐:第一个问题:你想聪明吗?(全校学生齐回答:想)那么请你看书吧!  赵:你想明白事理吗?(全校学生齐回答:想)那么请你看书吧!  唐:你想具有优雅的举止和谈吐吗?(全校学生齐回答:想)那么请你看书吧!  赵:是的,我们响亮地坚定地呼喊出了我们的想法:一起看书吧!  唐:那是因为书有着无穷的魅力,书带着我们走进知识的海洋。

       班级诗歌朗诵:(播放背景音乐到两首朗诵完毕)  《书籍》  书是一把万能的伞,  带我们走过黑暗的雨天,  赶走恐惧,  迎来光明的晴天  书是一座高高的阶梯,  领我们不断走向更上层,  一直向上,  攀上知识的高峰  书是一把智慧的钥匙,  教我们打开知识的大门,  饱览群书,  挖掘知识的宝藏  书是一块香香的面包,  送我们精神需求的'食物,  香味独特,  尝过后流连忘返  赵:是的,书是一把万能的伞,书是一座高高的阶梯,书是一把智慧的钥匙,书是一块香香的面包翻开书,阵阵油墨的清香钻入我们的鼻子翻开书,回肠荡气的文字映入我们的眼帘  《没有任何快艇像一本书》  没有任何快艇像一本书  把我们带到遥远的地方  也没有任何骏马  能像一页欢悦的诗篇  最贫穷的人也可如此跨越旅行  这运载人类灵魂的马车  是多么节俭朴素  没有一艘非凡的战舰  能像一册书籍  把我们带到浩瀚的天地  也没有一匹神奇的坐骑  能像一页诗扉  带我们领略人世的真谛  即令你一贫如洗  也没有任何栅栏能阻挡  你在书的王国遨游的步履  多么质朴无华的车骑  可是它却装载了  人类灵魂中全部的美丽  二、命名揭幕  唐:在阳光明媚的今天,伴随着动情的朗诵,我们将又一次和书亲密拥抱,因为今天是一个特殊的日子4月23日,世界读书日。

       赵:是的,今天同样是我们叔同实验小学第xx届校园读书节的启动日  唐:哎,赵磊,自从第xx届校园读书节开始,每届校园读书节都是以学校“阅读之星”的名字来命名的,我很好奇这届读书节是以谁来命名的呢?  赵:我也同样好奇哦!所以接下来,我们首先就来揭晓15位“阅读之星”有请汤副校长上台颁奖  唐:同学们,你们猜我们本届读书节是以台上这15位同学中的哪一位命名的呢?  唐:谁的呼声啊?现在我们马上揭晓,有请这位同学上前一步,我们大声的叫出她的名字吧  唐:接下来有请张校长为王宇佳颁发命名证书  唐:恭喜王宇佳同学,请你揭开横幅中的名字,带领大家大声地宣读一遍本届读书节的名称  三、读书有法  赵:既然是“读书大王”,那我可要替同学们问个问题了大家都知道阅读的重要性,也都加入了我们的阅读行列,但是为什么我们的读书效果不及你呢?  王宇佳:我觉得可能的区别是在读书方法上吧  赵:那就请你具体谈谈你的读书方法吧,我们洗耳恭听 6 / 6。

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