贫困大学生压力知觉与心理健康的关系.docx

贫困大学生压力知觉与心理健康的关系 摘要：为了探讨贫困大学生感戴、心理资本、压力知觉与心理健康的关系，本研究采用大学生感戴量表(SCSG)、心理资本量表(PCQ)、压力知觉量表(CPSS)、心理健康量表(MHS-CS)对677名贫困大学生进行测量结果显示：(1)感戴与心理资本、心理健康各维度及总分呈显著正相关、与压力知觉呈显著负相关，心理资本与压力知觉呈显著负相关、与心理健康各维度及总分呈显著正相关，压力知觉与心理健康各维度及总分呈显著负相关；(2)压力知觉在感戴、心理资本与心理健康关系间均起着部分中介作用，心理资本与压力知觉在感戴与心理健康关系间还起着序列中介作用因此，感戴、心理资本是贫困大学生心理健康的重要影响因素，感戴、心理资本除了直接影响其心理健康外，可以通过压力知觉的多重中介作用间接影响其心理健康水平关键词：感戴，心理资本，压力知觉，心理健康基金项目：教育部人文社会科学研究规划基金项目“认知疲劳的系列化缓解模式研究”(项目编号：13YJA190018)、安徽高校省级人文社会科学研究一般项目“高校贫困生心理健康状况及其干预模式研究”(项目编号：SK2013B465)1 问题提出近年来，大学生的心理健康问题备受关注。

作为高校的一个特殊群体，贫困大学生不仅承受着学习压力、人际压力、就业压力，而且还承受着较大的经济压力，其心理健康水平更加令人担忧压力被认为是导致心理健康的重要风险性因素，个体感受到的压力越大，产生的焦虑和抑郁等消极情绪就越多[1]，体验到的积极情绪和幸福感就越少[2，3]压力对个体的不利影响存在着差异，这主要与其所拥有的关键因素的支持保护有关随着积极心理学的发展，学者们越来越关注美德和人格优势等对心理健康的积极促进作用感戴和心理资本是两种重要的积极心理品质，二者均可以作为保护性因素缓解压力对心理健康的影响[4，5]但是，有关感戴、心理资本对心理健康的具体作用机制研究还比较缺乏，因此，有必要系统地探讨感戴、心理资本、压力与心理健康之间的复杂关系感戴是个体在得到他人有意实施的恩惠后产生的一种积极的情绪体验，并且能够怀着感激之情做出反应的一种普遍化倾向[6，7]感戴对个体的心理健康具有重要的促进作用研究表明，高感戴个体的焦虑和抑郁等消极情绪较少，乐观和快乐等积极情绪较多，并且拥有较高的生活满意度和幸福感[8]研究还表明，感戴对心理健康的作用部分是通过社会支持、自尊、应对效能等中介变量实现的[9.10，11]。

感戴影响着个体的主观压力感知研究表明，感戴越高，个体感知到的压力越低，同时，感戴还可以跨时间降低个体的主客观压力[12，13]因此，感戴有可能通过压力知觉间接影响贫困大学生的心理健康心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种类状态的积极心理力量，是个体一般的核心性心理要素，主要由自我效能、希望、乐观和韧性四个方面构成[14，15]心理资本与心理健康的关系密切，而且随着时间的推移，心理资本对心理健康的作用越来越大[16]研究表明，心理资本与心理健康的相关指标之间均存在显著相关，对心理健康水平具有显著正向预测作用[17，18]心理资本是个体应对压力的重要心理资源，它影响着个体对压力的主观感知[19]研究表明，心理资本与压力知觉之间呈显著负相关，心理资本越高，个体感知到的压力越低[20]因此，心理资本也可能会通过压力知觉间接影响贫困大学生的心理健康感戴与心理资本之间也存在着密切关系，高感戴倾向的个体往往拥有更高的心理资本水平[21]研究表明，感戴与乐观、心理韧性、复原力等均存在显著正相关[22，23]，高感戴倾向还可以使患有风湿性关节炎的病人对自己病情的康复报有更大的希望[24]因此，感戴还有可能依次通过心理资本、压力知觉间接影响贫困大学生的心理健康。

基于以上分析，本研究提出如下假设；H1：感戴、心理资本对心理健康的直接预测效应显著；H2：感戴通过压力知觉对心理健康产生的间接预测效应显著；H3：心理资本通过压力知觉对心理健康产生的间接预测效应显著；H4：感戴依次通过心理资本、压力知觉对心理健康产生的间接预测效应显著根据以上假设，本研究构建了感戴与心理健康关系间的多重中介作用模型(如图1)本研究拟以贫困大学生为被试，试图验证以上假设这有助于了解贫困大学生心理健康的影响机制，有助于相关部门从积极心理学的视角制定改善贫困大学生心理健康的干预措施图1 感戴与心理健康关系间的多重中介作用模型2 研究方法2.1 研究对象首先，从安徽省某高校贫困生数据库中随机抽取750名大学生作为被试(其中，18人不愿参与本项研究，从而退出了问卷调查)；然后，以院系为单位使用统一的指导语进行集体施测；最后，本研究获得有效数据677份其中，特困106人，一般贫困387人，贫困184人；男生231人，女生446人；文科315人，理科362人平均年龄为20.540岁，标准差为1.491表1 感戴、心理资本、压力知觉与心理健康的相关分析(r)MSD1234567891感戴50.1866.26112心理资本59.0136.6580.405***13压力知觉38.4706.007-0.280***-0.559***14幸福体验20.1182.7110.323***0.511***-0.472***15积极乐学18.0932.2920.290***0.423***-0.408***0.482***16人际和谐19.7842.8940.268***0.481***-0.486***0.571***0.487***17情绪调控15.3522.5270.353***0.395***-0.533***0.496***0.454***0.568***18目标追求14.7082.5120.270***0.520***-0.487***0.578***0.437***0.613***0.501***19勇于挑战15.7002.2420.296***0.495***-0.449***0.638***0.524***0.524***0.362***0.532***110心理健康103.75511.7750.386***0.608***-0.611***0.815***0.716***0.824***0.732***0.791***0.759***注：***P＜0.001；下同。

2.2 研究工具2.2.1 大学生感戴量表(the Scale of College Students Gratitude，SCSG)该量表由马云献，扈岩等编制[25]该量表包括感戴深度、广度、频率和密度四个维度，共14个项目，采用五级计分，1代表“完全不符合”，5代表“完全符合”，得分越高表明感戴程度越高在本研究中，该量表的内部一致性系数为0.8472.2.2 心理资本量表(Psychological Capital Questionnaire，PCQ)该量表由宋洪峰，茅天玮修订[26]该量表包括自信、希望、韧性和乐观4个维度，共16个项目，采用五级计分，1代表“非常不同意”，5代表“非常同意”，得分越高表明心理资本水平越高在本研究中，该量表的内部一致性系数为0.8302.2.3 压力知觉量表(Chinese Perceived Stress Scale，CPSS)该量表由杨廷忠修订[27]该量表包括失控感和紧张感两个维度，共14个项目，采用五级计分，1代表“几乎从不”，5代表“总是如此”，得分越高表明知觉到的压力越大在本研究中，该量表的内部一致性系数为0.7202.2.4 心理健康量表(Mental Health Scale for College Students，MHS-CS)该量表由程科等编制[28]。

该量表包括幸福体验，积极乐学，人际和谐，情绪调控，目标追求和勇于挑战六个维度，共27个项目，采用五级计分，1代表“完全不符合”，5代表“完全符合”，得分越高表明心理健康水平越高在本研究中，该量表的内部一致性系数为0.8672.3 统计方法采用SPSS17.0进行描述统计分析、相关分析以及多重中介效应分析3 研究结果3.1 感戴、心理资本、压力知觉与贫困大学生心理健康的相关分析采用Pearson积差相关分析感戴、心理资本、压力知觉与心理健康各维度及总分间的相关关系由表1可知，感戴与心理资本、心理健康各维度及总分呈显著正相关、与压力知觉呈显著负相关，心理资本与压力知觉呈显著负相关、与心理健康各维度及总分呈显著正相关，压力知觉与心理健康各维度及总分呈显著负相关3.2 压力知觉在感戴与贫困大学生心理健康间的中介效应分析采用温忠麟等提出的中介效应检验程序分析压力知觉在感戴与心理健康间的中介效应表2 压力知觉在感戴与心理健康间的中介效应步骤因变量自变量βR2SEt值1(路径c)心理健康感戴0.386***0.1490.03510.8872(路径a)压力知觉感戴-0.280***0.0780.037-7.5663(路径b)心理健康压力知觉-0.546***0.4240.030-17.929(路径c)感戴0.234***0.0307.681由表2可知，感戴对心理健康的直接预测效应显著，当压力知觉进入回归方程后，感戴对心理健康的预测效应显著下降(β从0.386降到0.234，R2增加了0.275)。

Sobel检验进一步表明，压力知觉在感戴与贫困大学生心理健康间起着部分中介作用(z=6.962，p＜ 0.001)3.3 压力知觉在心理资本与贫困大学生心理健康间的中介效应分析采用温忠麟等提出的中介效应检验程序分析压力知觉在心理资本与心理健康间的中介效应表3 压力知觉在心理资本与心理健康间的中介效应步骤因变量自变量βR2SEt值1(路径c)心理健康心理资本0.608***0.3700.03110.8872(路径a)压力知觉心理资本-0.559***0.3120.032-17.5103(路径b)心理健康压力知觉-0.395***0.4770.034-11.746(路径c)心理资本0.388***0.03411.544由表3可知，心理资本对心理健康的直接预测效应显著，当压力知觉进入回归方程后，心理资本对心理健康的预测效应显著下降(β从0.608降到0.388，R2增加了0.107)Sobel检验进一步表明，压力知觉在心理资本与贫困大学生心理健康间起着部分中介作用(z=9.744，p＜0.001)3.4 心理资本和压力知觉在感戴与贫困大学生心理健康间的序列中介效应分析按照多重中介效应需满足的条件，本研究首先对数据特征进行了分析。

结果显示，偏态系数ZS的绝对值(0.203～0.493)、峰度系数ZK的绝对值(0.169～0.793)均小于1.96，数据符合多元正态分布；容忍值(0.832，0.620，0.684)大于0.10，方差膨胀因数VIF值(1.202，1.612，1.461)小于10，数据不存在严重共。