苏武传素材解读.ppt

《《苏武传苏武传》》素材挖掘与运用素材挖掘与运用          角度角度1：爱国精神：爱国精神 民族气节民族气节武骂律曰：武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？何以汝为见？苏武痛骂卫律说：苏武痛骂卫律说：“你身为汉朝臣子，不顾及恩德义理，背叛主你身为汉朝臣子，不顾及恩德义理，背叛主上、抛弃亲人，在异族那里投降做奴隶，我见你做什么上、抛弃亲人，在异族那里投降做奴隶，我见你做什么！！作文运用作文运用：： 悠悠悠悠岁月，历尽多少冷暖：滚滚浪花，淘尽多少英雄，但伟人之风永岁月，历尽多少冷暖：滚滚浪花，淘尽多少英雄，但伟人之风永存 那是苏武牧羊的北海吧！苏武选择了那是苏武牧羊的北海吧！苏武选择了中华民族的伟大气节中华民族的伟大气节，，发扬了华夏文明的优良品德这样的选择崇高、无私！发扬了华夏文明的优良品德这样的选择崇高、无私！ 浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士留芳百世，虽死犹荣。

他们浩浩天地，朗朗乾坤，多少仁人志士留芳百世，虽死犹荣他们或是崇高无私，或是明智无悔，或是崇高质朴正是他们所做出或是崇高无私，或是明智无悔，或是崇高质朴正是他们所做出的无上光荣的选择，的无上光荣的选择，使得我们的民族摺焰生辉，使华夏文明万古使得我们的民族摺焰生辉，使华夏文明万古流芳流芳角度角度2：坚毅顽强：坚毅顽强   不畏挫折（痛苦）不畏挫折（痛苦）单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食天雨雪，单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死 掘野鼠去草实而食之杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽掘野鼠去草实而食之杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落落单于把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不单于把苏武囚禁起来，放在大地穴里面，断绝供应，不给他吃喝天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充给他吃喝天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死饥，几日不死 （苏武）掘野鼠所收藏的果实来吃拄着汉朝的旄（苏武）掘野鼠所收藏的果实来吃。

拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽全部脱尽 v 作文运用作文运用：： 当当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子这十几年的痛苦如果可以当作是一这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人却未曾放大痛苦是这位放羊老人却未曾放大痛苦，于是十，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节的坚贞气节   人生只有走出来的美丽，没有等出来人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择们的最佳选择20042004年高考满分作文年高考满分作文《《生命是一朵常开不败的花生命是一朵常开不败的花》》节选）节选）角度角度2：坚毅顽强：坚毅顽强   不畏挫折（痛苦）不畏挫折（痛苦）                角度角度3：忠诚（对君王、国家）：忠诚（对君王、国家）今得杀身自效，虽蒙今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬斧钺汤镬 ，诚甘乐之。

臣事君，，诚甘乐之臣事君，犹子事父也子为父死亡所恨愿勿复再言！犹子事父也子为父死亡所恨愿勿复再言！现在得到牺牲自己以效忠现在得到牺牲自己以效忠( (的机会的机会) )，即使受到斧钺和，即使受到斧钺和汤汤镬镬这样的极刑，我也心甘情愿这样的极刑，我也心甘情愿大臣效忠君王，就像儿大臣效忠君王，就像儿子效忠父亲子效忠父亲，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希，儿子为父亲而死，没有什么可遗憾的，希望你不要再说了！望你不要再说了！ v角度角度4：尊严（个人、民族尊严）：尊严（个人、民族尊严） v单于使卫律召武受辞，武谓惠等：单于使卫律召武受辞，武谓惠等：““屈节辱屈节辱命，虽生，何面目命，虽生，何面目以归汉！以归汉！””引佩刀自刺引佩刀自刺 单于派卫律召唤苏武来受审讯苏武对常惠说：单于派卫律召唤苏武来受审讯苏武对常惠说：““丧失气节、丧失气节、玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到家乡去呢！玷辱使命，即使活着，还有什么脸面回到家乡去呢！””说着拔说着拔出佩带的刀自刎出佩带的刀自刎v《《苏武传苏武传》》中有这样一个细节，当苏武与其副使张胜同被单于中有这样一个细节，当苏武与其副使张胜同被单于抓获后，面对单于的诱惑和威逼，苏武选择了精忠报国，而张抓获后，面对单于的诱惑和威逼，苏武选择了精忠报国，而张胜最终选择了投降。

以常理推断，对苏武的宁死不屈和拒不投胜最终选择了投降以常理推断，对苏武的宁死不屈和拒不投降，凶残的单于不可能不杀他但正是由于苏武的这种节操，降，凶残的单于不可能不杀他但正是由于苏武的这种节操，却赢得了单于的尊敬和历史上的美名而张胜、李陵乃至卫律，却赢得了单于的尊敬和历史上的美名而张胜、李陵乃至卫律，则将被永远地钉在耻辱柱上！则将被永远地钉在耻辱柱上！《《苏武的尊严苏武的尊严》》节选）节选） v角度角度5：心灵的选择：心灵的选择       荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的荒凉的北海，羊群咩咩地叫着，不远处坐着一位手持汉节的人，从黑发到白头，用半生的心血续写着丹青南方，皇帝人，从黑发到白头，用半生的心血续写着丹青南方，皇帝一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座一代又一代，然而，谁也不记得，遥远的北海上，立着一座汉朝不倒的丰碑汉朝不倒的丰碑 汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光汉节上的漆一层层褪去，老人的眼里却始终燃着一丝火光匈奴的可汗惧怕：匈奴的可汗惧怕：" "怎么还有这么固执的人？怎么还有这么固执的人？" "他更无法理解，他更无法理解，这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲！这半生的重量承起的竟是中华民族永世的骄傲！ 在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但是更有人在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但是更有人选择个性的无碍释放，国家的繁荣太平，民族的坚贞气节。

选择个性的无碍释放，国家的繁荣太平，民族的坚贞气节而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探到永恒的答案命与永恒的拔河中，探到永恒的答案 （（20022002年浙江高考满分作文年浙江高考满分作文《《与永恒拔河与永恒拔河》》节选）节选）永远的苏武永远的苏武         挥挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾一一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔心给人性涂上最浓重的一笔    擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁草；他要用挺直的脊梁，架，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。

起横亘天山，沟通中原的飞虹 哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望洁的守望       朔朔风风凛冽，凛冽，他与冷月他与冷月作伴作伴，北顾中原，将，北顾中原，将““生是大生是大汉人，死是大汉臣汉人，死是大汉臣””的高贵铭记在心灵深处胡茄幽怨，的高贵铭记在心灵深处胡茄幽怨，他与孤冢他与孤冢为伍为伍，怅望大漠飞雪，将，怅望大漠飞雪，将““荣华富贵，千金封荣华富贵，千金封侯侯””的许诺忘却得一干二净地窖冰冷，他将满口毡毛的许诺忘却得一干二净地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念信念——————铭记祖国，精忠报国冰雪飘零，他用至情铭记祖国，精忠报国冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——————贫贱贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹不能移，威武不能屈，富贵犹能忘能忘。

好好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汉忠大汉忠贞贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇      历历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大 我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。

园 壮哉，那永远的苏武！伟哉，壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人那震撼人心的忘记！心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！千载颂歌！ 永永远的苏远的苏武 （（20052005年四川高考满分作文年四川高考满分作文““忘记与铭记忘记与铭记””））。