小班主题我爱秋天教案反思.doc

小班主题我爱秋天教案反思这是小班主题我爱秋天教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习设计意图：随着天气渐渐变凉，小朋友穿的衣服也一件件增加了去户外活动时，孩子们看见树叶一片片从树上落下，像飞舞的蝴蝶这时，他们最喜欢捡落叶了，一边捡一边会禁不住问：老师，树叶为什么要落下来呀是的，在大人们的眼里，秋天是不难理解的：秋天是美好的季节，是收获的季节，有各种各样的水果上市;树叶宝宝开始离开妈妈的怀抱，投进大地母亲的怀抱;田里金灿灿的稻子，一片丰收的景象而在孩子们的眼里，秋天却是个抽象的概念，需要孩子们在各种活动中去体验、去感知，因此，为了让孩子们对秋天有个初步的认识，我们设计了主题活动《你好，秋天》主题目标：1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识2、在活动中有探究的兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等在秋天的变化3、体验明显的季节特征4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱6、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法7、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动流程：根据秋天的季节特征，在主题实施过程中我们把它划分为：秋天的天气、秋天的落叶、秋天的品尝会 三个方面 在幼儿园里，我们带领孩子在幼儿园捡落叶，和树叶做游戏;发动家长双休日带孩子去秋游，去发现秋天各种事物的变化;还让幼儿带来秋天的水果大家在一起品尝孩子们在走走、看看、找找、玩玩、尝尝中获得了体验，知道秋天悄悄地来了，给人们带来了喜悦，带来了丰收主题反思：本主题以认识秋天为中心，通过秋游，听故事，小制作，体育游戏等活动激发幼儿对大自然地探索兴趣，引导幼儿发现天气与植物生长变化的密切关系，感受秋季的明显特征，进一步培养幼儿的观察力、想象力、表现力和创造力兴趣是幼儿一切活动的源泉，是幼儿获得主动发展的前提《纲要》中也曾多次提到兴趣，我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣，因为幼儿愿意获得知识，比知识本身更重要本主题活动历时两周，通过主题活动的开展，让幼儿感知了秋天的季节特征,观察各种动植物的变化，让孩子了解秋天人们如何收获,乐意参加各种收获活动,体验丰收的喜悦根据小班幼儿活泼、好动的特点，我们在设计本主题的时候，以秋天为主线索，主要围绕幼儿身边熟悉的事物，如秋天的天气、秋天的树木、有趣的叶子、秋天的果实等方面开展教学活动，让孩子积极地投入到活动中来，让孩子在生活中学习。

我们在每一个单元下预设和生成的活动是有一定的连续性的例如在秋天的天气中，我们从引导小朋友感受天气变凉懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比较有什么不同，并鼓励引导幼儿学习独立穿脱衣服和扣纽扣等以上系列活动不仅让孩子们了解到秋天应该通过穿适宜的衣服取暖，达到保护自己的目的而且引导我们思考：天凉了，要保护自己的身体还要注意些什么问题从而引申出秋天天气干燥，要及时喝水补充水分，养成良好的生活习惯由此可见，我们的每一个活动不是孤立的而是相互关联的本次活动中，幼儿很投入，家长们也很支持老师的工作，利用双休日带孩子到户外拍摄了很多秋天的相片[本.文来源:快思老.师教案网]我们甚至没有想到孩子们能观察得如此细致，观察到了秋风吹树叶飘落时像在舞蹈一样，有的幼儿还能用动作来模仿他们在这次活动中认识到了许多以前不知道的东西，在轻松愉快自然的氛围中，教育目标得到了很好地实现相关知识《小班同课异构教案：颜色对对碰》：小班主题活动颜色对对碰教案主要包含了理论依据，教学策略，活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等内容，初步感知两种颜色配色后会发生变化在游戏的过程中，充分体验玩色的快乐适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看小班同课异构颜色对对碰教案吧。

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