小学四年级科学上册月考考试卷（A4打印版）.doc

小学四年级科学上册月考考试卷（A4打印版）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题共20分）1、含有______的食物在白纸上会留下油渍2、种子里最重要的部分是________，胚是有________的，可以发育成一棵植物3、食物的腐败变质是由__________引起的4、雷电是自然界中的一种_______现象5、做一个可以观察的种植杯时，要选择____________的杯子，要将种子放在_______6、能使物体恢复到原来的_______或_______的力叫作_______7、鼻腔、口腔___________、肺等器官共同参与呼吸活动8、果实成熟后，就要把种子___________，在适宜的环境下，种子萌发长出新的植物9、气球越大，小车行驶得越_______；气球越小，小车行驶得越近10、声音能在_______体，_______体，_______体中传播二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列属于描述晴天特征的是（ ）A．阳光灿烂 B．阴雨连绵 C．乌云密布2、蝴蝶一生的发育属于（ ）发育A．变态 B．不变态 C．不变化3、在沸腾过程中，虽然液体不断吸收热量，但是温度（ ）A．下降 B．升高 C．不变4、下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ ）A．酒精灯 B．石棉网 C．三角架 D．烧杯5、下列物体中，硬度最硬的是（ ）。

A．石英 B．云母 C．长石6、下面说法不正确的是（ ）A．在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加B．经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康C．人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的7、在用“土”进行通话时，纸杯里的声音是通过（ ）传播的A．空气 B．棉线 C．纸杯8、农历一个月的月相变化规律是( )A．由缺到圆 B．由圆到缺 C．由缺到圆，再由圆到缺9、含有丰富的维生素和矿物质的食物是（ ）A．面包 B．牛奶 C．黄瓜10、食物的腐败变质是由（ ）引起的A．微生物 B．苍蝇 C．蚊子 D．蟑螂三、判断题（每小题2分，共20分）1、声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强 ）2、物体振动幅度越大，声音越高 ）3、食道像一根管子，用来输送食物 ）4、小苏打在水中的溶解能力比食盐强 ）5、鞋底做花纹是为了增大摩擦 ）6、一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中 ）7、我们用的铅笔芯是用石墨做的 ）8、货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好 ）9、降水量的单位是体积单位：毫升。

）10、不同岩石的硬度也不同 ）四、连线题共10分）1、研究鸡蛋，把相关联的部分用线连起来蛋壳 发育成小鸡蛋黄 保护胚胎，相当于缓冲剂蛋白 保护作用胚 提供氧气气室 直接提供胚胎养料五、图形题共12分）1、用不同的连接方式接亮下面两组小灯泡，并且图一比图二亮六、简答题（每小题6分，共18分）1、采用哪些保存方法可以减慢食物变质？（至少写出4种方法）____________________________________________________________________________________________________________2、小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土”之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？____________________________________________________________________________________________________________3、图中是一种常见的听诊器。

人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？____________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题共20分）1、脂肪2、胚 生命3、微生物4、放电5、透明 卫生纸和杯壁之间6、形状 体积 弹力7、气管8、传播出去9、远10、气体 液体 固体二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、A3、C4、B5、A6、C7、B8、C9、C10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、√4、5、√6、√7、√8、9、10、√四、连线题共10分）1、五、图形题共12分）1、六、简答题（每小题6分，共18分）答案】1．低温保存2．干燥保藏3．灭菌密封保藏4．高盐、高糖腌渍5．真空包装6．加入适量的食品防腐剂等等2、因为棉线可以传播声音因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了3、听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。