测量不规则物体的体积PPT课件.ppt

测量不规则物体的体积回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索 情境导入情境导入运动会报名运动会报名一、情境导入一、情境导入《《曹冲称象曹冲称象》》运动会报名运动会报名一、情境导入一、情境导入 我们学过长方体和正方体的体积计算方法，我们学过长方体和正方体的体积计算方法，下面这些物体，你能够求出它们的体积吗？下面这些物体，你能够求出它们的体积吗？一、情境导入一、情境导入 你能想办法求出它们的体积吗？你能想办法求出它们的体积吗？ 西红柿、梨、土豆和石块的形状都是不规则的，不能西红柿、梨、土豆和石块的形状都是不规则的，不能直接计算出它的体积直接计算出它的体积怎样求这些物体的体积呢？怎样求这些物体的体积呢？ 动手做个试验来试一试动手做个试验来试一试 可以用转化的方法，把不规则的物体转化为规则的物可以用转化的方法，把不规则的物体转化为规则的物体，再求出它们的体积体，再求出它们的体积一、情境导入一、情境导入测量西红柿体积的实验：测量西红柿体积的实验：（（1 1）往水槽里倒水，记下水面的高度往水槽里倒水，记下水面的高度2 2）再把西红柿放入水槽量杯里（水没过西红柿）。

再把西红柿放入水槽量杯里（水没过西红柿）3 3）记西红柿没入水后水面的高度记西红柿没入水后水面的高度4 4）思考求西红柿体积的方法思考求西红柿体积的方法实验活动要求实验活动要求水面上水面上升了二、合作探索二、合作探索将西红柿放入水中将西红柿放入水中上升部分水的体积就等于西红柿的体积上升部分水的体积就等于西红柿的体积测量西红柿体积的实验：测量西红柿体积的实验：水面上水面上升了将土豆放入水中将土豆放入水中上升部分水的体积就是土豆的体积上升部分水的体积就是土豆的体积如果将西红柿换成土豆，你会有什么发现？如果将西红柿换成土豆，你会有什么发现？二、合作探究二、合作探究 体积差体积差高度差高度差继续继续西红柿的体积是多少立方厘米呢？西红柿的体积是多少立方厘米呢？二、合作探究二、合作探究1515××1010××12-1512-15××1010××1010＝＝1800-15001800-1500＝＝300300（立方厘米）（立方厘米）答：西红柿的体积是答：西红柿的体积是300300立方厘米立方厘米返回返回西红柿的体积是多少立方厘米呢？西红柿的体积是多少立方厘米呢？西红柿的体积等于现在的体积减去原来的体积。

西红柿的体积等于现在的体积减去原来的体积二、合作探究二、合作探究＝＝300300（立方厘米）（立方厘米）答：西红柿的体积是答：西红柿的体积是300300立方厘米立方厘米西红柿的体积是多少立方厘米呢？西红柿的体积是多少立方厘米呢？西红柿的体积等于水槽的底面积乘水面上升的高度西红柿的体积等于水槽的底面积乘水面上升的高度1515××1010××（（12 - 1012 - 10））＝＝150150××2 2返回返回一块橡皮的体积是一块橡皮的体积是 立方厘米立方厘米三、自主练习三、自主练习 1.1.707012.512.5石块的体积是石块的体积是 立方厘米立方厘米。