2016-2017年度如意湖中学第一学期期末九年级语文试卷.doc

2016-2017年如意湖中学第一学期九年级语文期末考试卷如意湖中 学班 级姓 名学 号考 场座位号装订线说明：1.试卷满分120分，其中卷面与书写4分，考试时间150分钟2.答题时，字体工整、笔迹清楚题号一 题二 题三题总分得分一、积累与运用 （ 共３６分） 1、默写（16分）①水何澹澹，______________ （曹操《观沧海》）②此中有真意，_______________陶渊明《饮酒》）③征蓬出汉塞，_______________ （王维《使至塞上》）④_____________，江春入旧年 （王湾《次北固山下》）⑤何当共剪西窗烛， 李商隐《夜雨寄北》）⑥____________________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑦长风破浪会有时，___________________李白《行路难》）⑧_________________，丰年留客足鸡豚陆游《游山西村》） ⑨________________；亡，百姓苦张养浩《山坡羊·潼关怀古》）⑩浩荡离愁白日斜，_________________。

龚自珍《己亥杂诗》）（11）烟笼寒水月笼沙，_________ 杜牧《泊秦淮》）（12）____________，君子好逑《诗经·关雎》）（13）________，西北望，射天狼苏轼《江城子·密州出猎》）（14）学而不厌， 《论语》)（15） ，再而衰，三而竭《曹刿论战》）（16）苟全性命于乱世， 诸葛亮《出师表》) 2．标出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号内4分）迫不急待（ ） 眼花瞭乱（ ） 不可明状（ ） 通霄达旦（ ）走投无路（ ） 见异思迁（ ）3.根据语境填空只填序号）（3分） ①倾注 ②融汇 ③挥洒画家的个性 在作品的线条里；诗人的个性 在作品的感情里；音乐家的个性 在作品的旋律里不过，有为大多数人欣赏的个性，却没有为所有人欣赏的个性 4．删改下面一副对联的上联，使之对仗工整2分）上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改过的上联： _____________________________5.阅读经典名著（2分）《水浒传》塑造了108位英雄形象，他，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，他是____________；而他，曾是东京八十万禁军教头，安分守己，循规蹈矩，最后在忍无可忍，万般无奈才逼上梁山的，他是______________。

6、概括下面语段的内容，不能超过20字3分）3月23日讯，记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群众免费开放的同时，为广大未成年人提供更多更好的文化服务7、欣赏右面这幅漫画，完成下列要求1）给这幅漫画拟个题目（1分） （2)描述漫画内容（2分）8.根据诗句中所提供的信息，介绍中国的一个传统节日3分）雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵                                                            二、阅读（40分）（一） 文言文阅读（16分）9.解释下面句子中加点的字4分）①吾妻之美我者，私我也 ）②空乏其身，行拂乱其所为（ ） ③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（ ）④为宫室之美，为妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（ ）10.翻译6分）①小大之狱，虽不能察，必以情。

②亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 ③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 11. 陆游在《感状》中说：“凛然出师表，一字不可删足可见《出师表》传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴涵的耿耿忠心请指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（2分）12．请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”一句中“见”字妙在何处（2分）13. 《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）(二） 议论文（11分） 记得给别人留条路①看人生，自己走路非常关键而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。

②我多次听人讲过一位菜贩子的故事几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，时间一久，争得了不少客源之后，生意越做越大人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的宝贝给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。

当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝为了将来的自己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌选自杂文网，有删改装订线14.作者的主要观点是什么？（2分）15作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括2分）16.解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含义2分）如意湖中 学班 级姓 名学 号考 场座位号17.文章第④⑤段用了什么论证方法？作用是什么？（3分）18. 请围绕中心论点为选文补充一个事实论据2分）（三）（记叙文13分） 爸爸的白发不是老①父亲病了，你问他一件事，回答一句话重复多遍走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子，他有时答对了，有时会答错医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。

医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了，那个给我高等数学的父亲哪里去了，那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路一步步慢慢地走我牵着父亲的手，他的手柔软，温暖，手背上有了几颗老人斑我一边陪他散步，一边安慰他医生说您的症状是最轻的，要好好锻炼，就能恢复得和从前一样父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了我一蹦一跳也跟着父亲出了门只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步我的小手握在父亲温暖有力的大手中，爸爸问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷爸爸撩起大衣，让我钻进他的大衣里大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。

在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家⑦可是一转眼间，父亲就老了满鬓华发，岁月的积雪堆满发间记得作家朱天文说，爸爸的白发不是老读着那句话，眼泪落了下来⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，他说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发、他的健步如飞、他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑似水流年里，人间亲情，都是雪中的碳，锦上的花不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊 （选自《北京青年报》，有删改）19．请说说文章标题“爸爸的白发不是老”的含义2分）20．文章多处将父亲的现在与过去作对比，请用简洁的语言写出其中两组对比2分）21．联系上下文，简要分析第⑥段画线句景物描写的作用2分）22．阅读第⑦段的语句，请具体说说作者流泪的原因2分）23．自选角度，简要赏析第⑨段文字可从用词、修辞、表现手法等角度赏析）（2分） 24. 请结合语境，理解第。