人教版中职语文基础模块上册第12课《职业》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,职 业,泰戈尔,职 业泰戈尔,职业,是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作职业”一词对我们来说并不陌生,职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物,教学目标,培养学生热爱生活,，,甘于奉献，乐于在平凡岗位上努力工作的职业观,理解文中所使用的修辞,方,法，体会其表达效果,反复朗读全诗，,体会其中的韵味，,引导学生把握主旨,教学目标培养学生热爱生活，甘于奉献，乐于在平凡岗位上努力工作,了解作者,泰戈尔,（,1861-1941,）,，,印度诗人、作家、艺术家他一生创作丰富，主要作品有,新月集,飞鸟集,吉檀迦利,等曾获,1913,年诺贝尔文学奖，他对印度文学以及世界文学都有深远的影响了解作者泰戈尔（1861-1941），印度诗人、作家、艺,感知全诗,想一想：,听教师范读，体会作者思想感情,学生有感情地朗读全诗，领悟其中的韵味,读一读：,在这首诗中，作者选取了哪些,意象,？,（指诗中熔铸了作者思想感情的事物）,感知全诗想一想：听教师范读，体会作者思想感情 学生有,小贩,更夫,园丁,三个意象,（三种职业）,感知全诗,小贩更夫园丁三个意象（三种职业）感知全诗,朗读第一节,为什么我愿意是一个小贩？,朗读第一节为什么我愿意是一个小贩？,朗读第二节,为什么我愿意是一个园丁？,朗读第二节为什么我愿意是一个园丁？,朗读第三节,为什么我愿意是一个更夫？,朗读第三节为什么我愿意是一个更夫？,我愿意我是一个,小贩,自由，无拘束，快乐,我愿意我是一个,园丁,我愿意我是一个,更夫,自由，无人阻止，美好,自由，奉献,职业特点,全诗思想感悟的升华,选择职业的重要标准,自由 平凡 普通,三种职业共同点,职业特点,职业特点,我愿意我是一个小贩自由，无拘束，快乐我愿意我是一个园丁,思考讨论,你认为职业有贵贱之分吗？,小贩、园丁、更夫,这三种职业低贱吗？,选择平凡职业和树立远大理想是否矛盾呢？,谈谈你的观点和看法。

思考讨论 你认为职业有贵贱之分吗？,问题探讨,在诗中，作者运用了多种修辞方,法，请大家找出来，并说说它们的表达效果,他没有什么事情急着要做，他没有哪条街道,一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么,规定的,时间一定要回家形象地写出了小贩的自由和无拘束的生活,小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人比喻、拟人形象地表现了,环境的黑与冷清，表现出更夫的孤独问题探讨在诗中，作者运用了多种修辞方法，请大家找出来，并,问题探讨,天色刚黑，妈妈就送我上床更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过突出了更夫的辛苦劳累运用,比喻、拟人、,对比,、排比等多种修辞,方,法，更好地表达了作者的思想感情，增强了表达效果问题探讨 天色刚黑，妈妈就送我上床突出了更夫的,课堂小结,这首诗体现了泰戈尔朴素、自然的诗歌风格作者借孩子的心理，用看似浅显的语言，表现了自己对职业的深刻理解和认识崇尚平凡、美好、能有所奉献的职业，说明平凡普通的职业同样能实现人生价值，也表达出作者热爱生活和劳动人民的思想感情课堂小结这首诗体现了泰戈尔朴素、自然的诗歌风格作者借孩,拓展训练,以,我心目中的理想职业,为题，写一篇小短文。

拓展训练以我心目中的理想职业为题，写一篇小短文编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行因此，掌握基本概念是学习的关键上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。

三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会2024/11/14,最新中小学教学课件,16,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,2024/11/14,最新中小学教学课件,17,thank you!2023/10/8最新中小学教学课件17,。