最新人教版新版七年级生物上册知识点总结.pdf

七年级上册生物知识点第一单元生物和生物圈第一章 第一节认识生物1、生物的特征：（ 1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖 （6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外生物都是由细胞构成第二节调查周边环境中的生物1、调查的一般方法：首先要明确调查目的和调查对象、制定合理的调查方案、有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查结果进行整理和分析2、生物的分类（1）按照形态结构分：动物、植物、其他生物；（2）按照生活环境分：陆生生物、水生生物（ 3）按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章 第一节生物与环境的关系1、生物圈 ：地球上所有的生物与其环境的总和2、生态因素 ：环境中影响生物的生活和分布的因素3、生态因素分为 两类：（1）非生物因素光、温、水等；（2）生物因素4、探究实验的一般 步骤：（1）提出问题（ 2）作出假设（ 3）制定计划（ 4）实施计划（ 5）得出结论（ 6）表达和交流5、在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一种条件不同，其它条件都保持相同，这种不同的条件就是实验中的变量。

像这样的实验就叫做对照实验6、探究非生物因素对某种动物的影响时，（1）提出的 问题是：光会影响鼠妇的分布吗？（ 2）作出的 假设是 ：光会影响鼠妇的分布 3）为什么要用多只鼠妇做实验？避免偶然性，减小误差4）为什么计算全班平均值？使实验结果更准确7、生物与生物之间， 最常见的是捕食关系， 还有竞争、合作、寄生8、生物能适应环境（海豹皮下脂肪很厚），也能影响环境（蚯蚓可使土壤疏松）第二节生物与环境组成生态系统1、生态系统的概念 ：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统2、生态系统的组成有两部分：（1）生物部分： 生产者 植物、 消费者 动物、 分解者 细菌和真菌（ 2）非生物部分：阳光、水、空气、温度等3、食物链 ：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃 的关系而形成的链状结构4、书写食物链的注意事项：食物链的起始是生产者食物链中只能出现生产者和消费者箭头的方向被吃指向吃5、生态系统中物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的营养级越高（越靠近食物链顶端），生物数量越少；营养级越高，有毒物质积累越多6、生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。

第三节生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围：向上可达约10 千米，向下可深入10 千米生物圈范围包括：（ 1）大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等（2）水圈的大部：距海平面 150 米内的水层（ 3）岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈中的生态系统：森林生态系统（绿色水库、地球之肺）、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统（制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70% ）、城市生态系统（人类起着重要的支配作用）、湿地生态系统（地球之肾，沼泽是典型的湿地生态系统）、淡水生态系统等3、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园第二单元生物体的结构层次第一章 第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构：（ 1）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈每个光圈都可以对准通光孔用来调节光线的强弱2）反光镜 ：可以转动，使光线经过通光孔反射上来其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜 3）粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升2、显微镜下的物像呈倒像显微镜下看到的物像往哪偏，玻片就往哪移物像可到视野中间如：物像偏向左上方，玻片就移向左上方，因为物像呈的是倒像）3、显微镜 放大倍数 等于物镜倍数与目镜倍数的乘积。

放大倍数越大，看到的细胞数量 越少，放大倍数 越小，看到的细胞 数量越多 4、观察玻片标本时，首先应使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，此时眼睛应从侧面看着物镜，目的是避免压碎玻片标本或损坏物镜镜头5、观察时一只眼注视目镜，另一只眼同时睁开，便于绘图6、对光时，使低倍物镜对准通光孔第二节植物细胞1、观察的材料一定要薄而透明， 玻片标本有三种： 切片、涂片、装片切片(切取的薄片制成 ) 、涂片（经过涂抹制成）、装片（撕下或挑取少量材料制成）2、玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸1）滴的是清水（ 2）盖时要一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是：避免盖玻片下出现气泡（3）染色时从盖玻片一侧滴碘液，吸水纸从另一侧吸4、观察临时装片时先用低倍镜观察5、生物绘图时，要把细胞画在纸的左上方，右侧和下方要注字和书写书名图中较暗的地方要用铅笔细点表示6、植物细胞的基本结构：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡、线粒体、叶绿体 1）细胞壁起保护和支持作用2）植物果实的酸甜苦辣是因为细胞的液泡中所含物质不同3）线粒体为细胞的生命活动提供能量。

4）叶绿体在植物体绿色部分的细胞中，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和根系细胞中一般没有叶绿体第三节动物细胞1、制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸1）滴的是生理盐水（ 2）染色时用的是稀碘液2、动物细胞的结构与植物相比，相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡3、细胞是构成生物体的基本单位第四节细胞的生活1、细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质分两大类：（1）有机物（一般含碳，可烧都是大分子）：包括糖类、脂质、蛋白质、核酸2）无机物（一般不含碳都是小分子）：包括水、无机盐、氧等2、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用的物质进入，无用的废物排出3、细胞内的能量转换器是：叶绿体和线粒体1）叶绿体：把光能转变成化学能，能进行 光合作用 ，在细胞内把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧2）线粒体：将细胞中储存的化学能释放出来，进行呼吸作用 ，是细胞内的“发动机”“动力工厂”4、细胞的控制中心是细胞核，遗传信息存在于细胞核中，细胞核中神奇的遗传物质名字叫做脱氧核糖核酸，简称DNA DNA 上有指导生物发育的全部信息5、克隆羊的实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传。

克隆羊实例中，从供核母羊中分离乳腺细胞并取出细胞核，供卵细胞母羊提供无核卵细胞，二者形成融合细胞，经过体外培养形成胚胎，导入代孕母羊体内，生出的小羊像供核母羊第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的2、体积由小变大是细胞的生长，一个细胞分成两个细胞是细胞分裂3、细胞分裂过程：（ 1）细胞核先由一个分成两个，（2）随后，细胞质分成两份3） 动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞植物：在原来细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁4、染色体：细胞中那些被碱性燃料染成深色的物质5、染色体是由 DNA 和蛋白质组成的， DNA 是遗传物质，染色体是遗传物质的载体6、细胞分裂过程中，染色体的变化最明显7、两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同新细胞和原细胞的遗传物质 也是一样的如人的某一细胞染色体数是 46 条，分裂 n 次后，新细胞的染色体数仍是46 条第二节动物体的结构层次1、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵2、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。

3、组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群4、器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起6、动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织（皮肤、肠胃内壁表面、腺体表面 ）、结缔组织（骨、血液、韧带）、肌肉组织（平滑肌、 骨骼肌、心肌）、神经组织7、人体八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统8、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体或人体第二节植物体的结构层次1、绿色开花植物的六大器官营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子2、植物的组织：分生组织（细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓）、保护组织 （保护内部柔嫩部分的功能）、营养组织 （细胞壁薄、液泡大） 、输导组织（运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管）、机械组织等3、植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体第四节单细胞生物1、单细胞生物：眼虫、大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫2、观察草履虫时，棉花纤维使草履虫得运动速度变慢，利于观察从培养液的表层吸一滴是因为草履虫需要氧气，都聚集在培养液的表层。

3、草履虫的结构：（ 1）胞肛：不能消化的食物残渣从胞肛排出2）食物泡：食物泡随着细胞质的流动，期中的食物逐渐被消化3）口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内4）纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进 (5) 表膜：氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜6）收集管、伸缩泡 ：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外7）细胞质（8）细胞核 ：大核、小核4、单细胞生物与人类的关系：有利（鱼类的天然饵料）也有害（疟原虫、痢疾变形虫、赤潮）5、赤潮是水体受到污染，大量含氮、磷的有机物排入海洋导致单细胞生物大量繁殖6、草履虫是一个生物体，能对外界刺激作出反应，食盐对于草履虫来说是不利刺激，肉汁对草履虫来说是有利刺激第三单元生物圈中的绿色植物第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈的绿色植物有50 余万种，可分四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物2、藻类植物 ：（1）有单细胞衣藻、多细胞的，有的生活在淡水中（衣藻、水绵），有的在海水中（海带、紫菜），有的在陆地上潮湿的地方2）藻类没有根、茎、叶的分化3）几乎全身都可以吸收水分和无机盐，也能进行光合作用3、苔藓植物 ：（1）生活在陆地上的潮湿环境中。

2）一般很矮小，通常 具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单称为假根3）常见的有墙藓、葫芦藓4）苔藓植物可以作为检测空气污染程度的指示植物污染较重的地方很难见到苔藓，因为许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存5）有些沼泽地带的苔藓植物一年年堆积后会形成泥炭4、蕨类植物 ：（1）生活在森林和山野的阴湿处，公园和花卉市场等2）蕨类植物 有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道输导组织3）常见植物有满江红、卷柏、贯众、里白、肾蕨等4）蕨类植物的遗体层层堆积，就逐渐变成了煤5、藻类、苔藓、蕨类植物的生殖方式均为孢子生殖叶片背面是由孢子囊组成的孢子囊群，孢子囊中有很多孢子，孢子是一种生殖细胞第二节种子植物1、种子的结构： 单子叶植物由果皮和种皮、胚乳、胚三部分构成，双子叶由种皮、胚两部分构成其中胚是新植物的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成2、菜豆种子和玉米种子的区别：(1) 菜豆子叶 2 片，玉米子叶 1 片,（2）玉米有胚乳，菜豆没有 3）玉米的果皮和种皮是连在一起的，菜豆是分开的3、子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，供给胚发育成幼苗。

4、遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明玉米种子中含有淀粉5、种子之所以能适应陆地环境，能产生种子是一个重要的原因6、裸子植物：（ 1）种子是 裸露着 的，如油松、侧柏、苏铁、银杏等2）根、茎、叶都很发达，里面有输导组织，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长7、被子植物：（1）种子外面有 果皮包被着 ，如豌豆、荔枝、木瓜苹果、。