2019最新苏少版(2013)美术二上《印出来了》教案设计.docx

2019最新苏少版（2013）美术二上《印由来了》教案设课题印出来了总课时 编号课时第1课时备课 时间上课 时间教材分析《印出来了》属于“造型•表现”领域,版画是美术教育的重要组成 部分，它是手工和绘画的综合体，对学生动手动脑及创新能力、实践能力的 培养是其它课业形式所不能替代的中小学生版画制作不能象成人制作版 回那样,应具有游戏性，需要在宽松、愉快的环境中进行，在引导学生学习 版画的过程中，因地制宜，因材施教尤为重要纸版画的制作过程，工具材 料简单，制作方法简便，适合学生的年龄和心理特点，促进学生的求知欲，独 特的作品效果增强了版画的艺术感染力，使学生对版画保持了持久的兴 趣教学目标1、知识与技能：了解版画的基本知识，学习并掌握版画的制作方法2、过程与方法：通过“看” “想” “做”相结合，掌握纸版画制作 的基本步骤和方法3、情感态度与价值观：感受版画的形式美，培养学生的创作热情提高 审美情趣教学 重点了解并掌握纸版画的制作方法教学粘贴时的前后遮挡关系难点教学 准备教师媒体课件、白版纸、图稿、剪刀、胶水、油墨、滚筒等学生图稿、硬币、白版纸、剪刀、胶水等教学 过 程环节 师生活动 设计意图创设 情境比较归纳 学习动手1 .提问过年有哪些习俗？2 .其中门神是怎样制作出来的？3 .多媒体展示门神形象。

4 .让学生把白纸蒙在硬币上用铅笔涂抹 ，提问结果是什么？5 .演示用印章在纸上印，问可以印几次6 .组织学生讨论，版画的概念是什么？1 .积极思考，回答问题2 .蒙硬币3 .讨论概括版画的定义及原理1 .多媒体展示各个类型的版画2 .引导学生分析四个种类版画的特点1 .认真观看图片2 .小组讨论四个种类版画的不同点3 .选派代表说出版画的特点1.请一生合作完成从设计、制版到拓版的过操作小结知识拓展延伸程2.引导学生归纳出制作步骤1 .组织学生选出有特色的版画作品2 .将作品粘贴到黑板上1 .小结制作纸版画的注意点2 .布置学生课后选取其他材料如吹塑纸、 牛皮纸等进行版画制作6 / 7板书设计 。