人教版七年级语文公开课获奖课件精选------《桃花心木》.ppt

《桃花心木》,学习目标,1.掌握本课的生字词； 2.有感情地朗读课文； 3.体会种树人的用心，理解课文所蕴含的道理； 4.培养发现问题、解决问题的能力读拼音写汉字：,枯wĕi( 萎 ) jí水( 汲 ) 优yă( 雅 ) 锻liàn( 炼 ) 依lài( 赖 ) 一fān( 番 ),,林清玄，当代作家，台湾高雄人1953年出生曾任台湾《中国时报》记者等职1973年开始散文创作主要作品有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月光下的酒》等1979年起连续7次获得台湾《中国时报》文学奖走近作者,重点词语,优雅：美好的，高尚的，不粗俗的 勃勃生机：形容事务展现出的无限希望 莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白 枯萎：干枯，萎缩 汲水：吸水 无缘无故：没有任何原因，缘故 语重心长：言辞诚恳，情意深长自读课文,理清文章结构：,全文可分三段 第一段（第1、2自然段）：介绍桃 花心木这种树木 第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理 第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长1.课文讲了一件什么事？ 2.你能从课文中学到什么道理？“我“对种树人奇怪的举动产生疑问，通过交流，找到了原因，并且从中悟出了做人的道理。

设疑自探 进入课文,解疑合探 抓住重点,看桃花心木图片概括其形状.,桃花心木是什么样的呢？,树形优美 高大而笔直,文中“我“对种树人哪些地方感到奇怪？,天数不定 水量不定 时间不定 苗数不定,桃花心木的这些不确定因素如何解决呢？,自找水源 汲水生长 拼命扎根 减少枯萎,天数不定 水量不定 时间不定 苗数不定,,,,,种树人为什么要这样做呢？,学会自我生存,“我”从种树人的话语中感悟到了什么？,不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心经受考验 独立自主,读课文,划出你认为含义深刻的句子,再认真读一读,交流你对句子的理解.,句段赏析,1.如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒这两句是讲种植桃花心木的诀窍每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象2.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人3.种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来4.种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就可以收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成总结：,作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！,拓展训练 打实基础,,读读词语,枯萎 汲水 依赖 一旦,一番话 锻炼 优雅 勃勃生机,空地,种树,膝盖,散步,语重心长,注意下面红色字在词语中的正确读音模仿,汲水,比较,养分,从容,读拼音写汉字：,枯wĕi( ) jí水( ) 优yă( ) 锻liàn( ) 依lài( ) 一fān( ),萎 汲 雅 炼 赖 番,种树的人不再来了， 桃花心木也不会枯萎了。

桃花心木为什么不会枯萎了？因为桃花心木学会了自我生存，说明种树人成功了写出词语的近义词：,枯萎 依赖 优雅,干枯 依靠 优美,,,,一、比一比，组成词语萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ）委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ）番（ ） 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ）翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ） 二、给画下线的字选择正确的解释或注音1、莫名其妙（ ）（1）名字，名称2）出名，有名3）说出4）量词，用于人2、无缘无故（ ）（1）缘故2）缘分3）沿着，顺着 三、说说种树人的哪些做法令作者感到奇怪，他为什么要这样做课后习题）,枯萎,委员,汲水,积极,依赖,懒惰,元旦,优雅,幼稚,一番,翻阅,锻炼,段落,锤炼,练习,蓬勃,但是,脖子,忧愁,优秀,（3）,（1）,那是因为种树人来的没有规律，隔三岔五地不定时去浇水,并且每次浇的量不一样令，所以作者感到奇怪种树人这样做是为了培养树苗适应环境、自我生长的能力让桃花心木的根深入地底去汲取水分，使他的根更加结实，以便在恶劣的自然环境下能够顽强地生存。

四、读读下面的句子，回答括号里的问题课后习题）（1）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心这里的“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？）（2）种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了桃花心木为什么不会枯萎了？）,（1）这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人比如说：考试成绩下降了，爸妈下岗了，和朋友闹矛盾了等等2）因为种树人来的目的就是让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长如种树人所愿，现在桃花心木也不会枯萎了，而种树人也不再来了感谢参与，敬请指导 再见！,。