第十讲非主流语言.ppt

辷埗辷埗.. ..倆埗倆埗......囬頭才發現囬頭才發現 .. ..蒝萊自己辷値都在蒝蒝萊自己辷値都在蒝.. ..點點 .. ..沒囿離開過沒囿離開過........‐\\伈哩dě′傷痛′銪誰倁檤 ﹖ 我dè.難過 ﹖ ァ用 笑來 偽裝 寧願笑著流淚...也吥 會哭著說後悔﹖ 你见过 这样的语言吗？非主流语言非主流语言内容提纲内容提纲一一 非主流语言及其基本类型非主流语言及其基本类型 二二 火星文火星文 三三 非主流语言的特点非主流语言的特点 四四 非主流语言出现的原因非主流语言出现的原因 五五 影响及反映出的问题影响及反映出的问题 六六 结语结语什么是非主流语言？什么是非主流语言？l l什么是非主流？什么是非主流？大多数人承认和认可的东西就大多数人承认和认可的东西就 是主流的东西，反之，则为非是主流的东西，反之，则为非 主流非主流语言非主流语言uu只有少数人承认和认可的语言，只有少数人承认和认可的语言，对大多数人来说，它的阅读和对大多数人来说，它的阅读和使用存在一定困难使用存在一定困难uu是非主流文化的载体之一是非主流文化的载体之一uu产生于当代都市文化环境下，产生于当代都市文化环境下，主要通过网络形成并发展起来的。

主要通过网络形成并发展起来的uu使用主体为使用主体为8080和和9090后的青少年后的青少年非主流语言的基本类型非主流语言的基本类型火星文火星文游戏用语游戏用语动漫用语动漫用语火星文火星文用来泛指普通人用来泛指普通人很难理解很难理解 的文字通常由符号、繁的文字通常由符号、繁 体字、冷僻字或汉字拆分体字、冷僻字或汉字拆分 后的部分或插入英文、日后的部分或插入英文、日 文、韩文等文、韩文等非正规化非正规化文字文字 符号组合而成符号组合而成 在我国火星文一词在我国火星文一词 最早来源于周星驰的电最早来源于周星驰的电 影影《《少林足球少林足球》》，片中，片中 周星驰对于打扮怪异的周星驰对于打扮怪异的 女主角阿梅（赵薇饰）女主角阿梅（赵薇饰） 说：说：““地球是很危险滴地球是很危险滴 ！你快点回火星去吧！！你快点回火星去吧！ ””之后，火星一词开始之后，火星一词开始 用于形容不同寻常的怪用于形容不同寻常的怪 异事物但实际上火星异事物但实际上火星 文的最初来源已不可考文的最初来源已不可考 uu首先在台湾出现一些上网族为首先在台湾出现一些上网族为 了打字方便，用注音字母、谐音了打字方便，用注音字母、谐音 字或者符号等来代替一些常用文字或者符号等来代替一些常用文 字在网上进行交流，之后在中国字在网上进行交流，之后在中国 大陆、香港、韩国、日本等地迅大陆、香港、韩国、日本等地迅 速流行开来。

速流行开来目前较流行的一种说法目前较流行的一种说法uu主要借助主要借助、、MSNMSN等聊天工具，等聊天工具， BBSBBS以及网络游戏得到迅速发展尤以及网络游戏得到迅速发展尤 其是其是个性签名，个性签名，空间或空间或BBSBBS 上发表的日志，还有网络游戏里角上发表的日志，还有网络游戏里角 色名称的设置都爱使用火星文，这色名称的设置都爱使用火星文，这 些极大程度地促进了火星文的传播些极大程度地促进了火星文的传播 和发展非主流语言的特点非主流语言的特点vv1 1、没有形成独立的运行体制、没有形成独立的运行体制 ，表现方式多样化常由繁体，表现方式多样化常由繁体 字、错别字、生僻字、字母、字、错别字、生僻字、字母、 注音符号、数字、符号组合、注音符号、数字、符号组合、 图画等构成，既有纯文本性质图画等构成，既有纯文本性质 的，也有部分是图文相结合而的，也有部分是图文相结合而 成ÍÍさ电脑坏掉ㄌ害偶一整天都粉さ电脑坏掉ㄌ害偶一整天都粉 sad~ >““< /ÍÍ苊菂电脑坏扌卓叻，嗐硪苊菂电脑坏扌卓叻，嗐硪⑴⑴整整 忝嘟彳艮伤吣忝嘟彳艮伤吣~ ~我的电脑坏掉了，害我一整天我的电脑坏掉了，害我一整天 都很伤心都很伤心~ ~2.2.常利用谐音、拆分字、字母或符号常利用谐音、拆分字、字母或符号 组合等方法构成新字组合等方法构成新字例如： +U+U！ 7878！1 1切斗４幻ｊ，切斗４幻ｊ，↓ ↓ｂ倒挖ｄ！ｂ倒挖ｄ！彦页刀巴（颜色）彦页刀巴（颜色） 亻壬ィ可（任何）亻壬ィ可（任何） 女马口米（妈咪）女马口米（妈咪）ㄋ们好ㄚ！ㄋ们好ㄚ！ —— “ㄋ”应为“你”；“ㄚ”应为“啊”3 3、扮可爱、装嫩化倾向。

喜欢将完、扮可爱、装嫩化倾向喜欢将完 整的注音拼音精简化，取注音符号中整的注音拼音精简化，取注音符号中 的声母来代表原本的文字；爱用叠音的声母来代表原本的文字；爱用叠音 、语气词介个东东真滴好介个东东真滴好PPPP噢噢 ！！（这个东西真的好漂亮噢！）介，就系洋参哪！介，就系洋参哪！ （这，就是人生哪！）4. 4. 以宣泄个人情感，尤其是爱情为主，多以宣泄个人情感，尤其是爱情为主，多 为负面情绪，如个人的烦闷，感情的失为负面情绪，如个人的烦闷，感情的失 意等，笔调或洒脱叛逆，或无奈感伤，意等，笔调或洒脱叛逆，或无奈感伤， 追崇一种叛逆性和颓废美追崇一种叛逆性和颓废美出现的原因出现的原因1 1、保护隐私的需要有些话不、保护隐私的需要有些话不 希望让老师或者家长知道，因希望让老师或者家长知道，因 此需要对文字进行加密以免被此需要对文字进行加密以免被 老师、家长截获老师、家长截获2 2、出于娱、出于娱 乐目的觉乐目的觉 得有趣所以得有趣所以 才使用，简才使用，简 言之，就是言之，就是 为了好玩而为了好玩而 玩的文字游玩的文字游 戏3 3、随着自我意识的增强，、随着自我意识的增强， 想要标新立异，彰显自我，想要标新立异，彰显自我， 展现自己的独特个性。

展现自己的独特个性4 4、隔代人之间的情感断层、隔代人之间的情感断层 ，使青少年产生强烈的孤独，使青少年产生强烈的孤独 感和不安全感他们希望通感和不安全感他们希望通 过一种特殊的话题和语言，过一种特殊的话题和语言， 来寻找志同道合的伙伴，获来寻找志同道合的伙伴，获 得心灵的归宿感得心灵的归宿感5、自我满足感的需要使 用火星文觉得很潮、很时尚 ，并希望通过对文字进行一 些特别的设计或特殊创意来 赢取他人的认同，获得一种 成就感6 6、盲目跟风，追随潮流、盲目跟风，追随潮流虽然许多人是有目的地使用非主 流语言（觉得有趣，追赶潮流等 ），但部分人并不是有目的地使 用，只是觉得别人都会，自己不 会的话，显得很落伍、很老土， 才跟着使用的7、媒体“娱乐至死”观念的导向8 8、信仰的缺失，精神的迷茫、信仰的缺失，精神的迷茫信仰的缺失，精神的迷茫，使信仰的缺失，精神的迷茫，使 得这些年轻人容易被一些色彩得这些年轻人容易被一些色彩 浓艳，奢靡华丽的表象所吸引浓艳，奢靡华丽的表象所吸引 ，推崇颓废和叛逆，而缺少真，推崇颓废和叛逆，而缺少真 正有意义的梦想和追求正有意义的梦想和追求非主流语言从某种意义上来说是一种 无聊的心境下的无聊的表达：一种追 寻“无意义”表达的心态使然，也是 为寻求某种心理满足的“去价值”的 行为。

反映出的问题反映出的问题影响及影响及1. 1.影响了汉字的规范化影响了汉字的规范化uu如何使汉字应用符合国家如何使汉字应用符合国家 标准，主要解决标准，主要解决笔画简化笔画简化 、字形整理和字数精简、字形整理和字数精简这这 三个问题三个问题《现代汉语常用字表》、《现代 汉语通用字表》、《简化字总表 》、现代汉语通用字笔顺规范》 《第一批异体字整理表》等文件 汉字规范化国家标准字数精简：笔画简化：字形整理：即使用简体字遵循从简从俗原则，确 定字形淘汰异形字，更改 地名、生僻字等2、为青少年提供了展示自 我的平台，同时也成为他们 表达思想、宣泄情感的一种 重要方式3. 3.应该怎样看待隔代人之间的应该怎样看待隔代人之间的情感断层问题？情感断层问题？ 态度决定一切态度决定一切老师和家长们承认并接受老师和家长们承认并接受 火星文的存在，并主动通火星文的存在，并主动通 过火星文来了解孩子们的过火星文来了解孩子们的 所思所想，知道他们喜欢所思所想，知道他们喜欢 什么，想要什么，这样才什么，想要什么，这样才 能及时采取恰当的方法与能及时采取恰当的方法与 孩子们进行交流和沟通，孩子们进行交流和沟通， 并引导其心理向积极健康并引导其心理向积极健康 的方向发展。

的方向发展知己知彼 对症下药老师和家长不承认并一味贬低、老师和家长不承认并一味贬低、 反对火星文的存在，极容易招致反对火星文的存在，极容易招致 孩子们的反感，无异于火上浇油孩子们的反感，无异于火上浇油 ，倘若又没有找到其他合适的方，倘若又没有找到其他合适的方 法与他们交流沟通的话，必然会法与他们交流沟通的话，必然会 导致情感断层的不断加深导致情感断层的不断加深温馨小贴士：温馨小贴士：家庭和社会要关注 青少年的心理问题 ，不仅仅是满足他 们的物质需求，更 多的应是精神上的 关怀和适时正确的 交流与沟通交流沟通才是王道！！结结 语语非主流语言作为一非主流语言作为一 种语言现象，一种种语言现象，一种 文化现象，正在我文化现象，正在我 们身边发生和发展们身边发生和发展 着，那么，我们应着，那么，我们应 该怎样看待它呢？该怎样看待它呢？既不能狂热地支持 ，也不能盲目地反 对，而应该取其精 华，去其糟粕，扬 长避短，趋利避害 ，积极引导其向正 确、健康的方向发 展拿来拿来主义主义 。