传媒社会学.doc

绪论 一、相关概念的厘清及其学术构建 1、概念厘清  2、对传媒社会学学术的构架 二、 传媒社会学发端及与社会学的学科关系幻灯片 3一、相关概念及学科关系的厘清 1、概念厘清 ①传播(communication)  ②媒介(media) ③大众传播媒介(mass media)：也称“大众媒介”或“大众传媒” 幻灯片 4传媒无处不在 列举：身边的传媒幻灯片 51、概念厘清 ④社会学 社会学的各种表述，比较其中异同 社会学是以人类的社会生活及其发展为研究对象，用科学的态度、实际社会调查的各种方法对社会现象、社会生活、社会关系和各种社会问题进行观察、分析和研究，从而揭示出人类各个历史阶段的各种社会形态、社会结构和社会发展的过程和规律，为人们积累认识社会和安排社会生活的科学知识的学科幻灯片 6社会学 社会学是研究人类在社会中的各种活动、社会交往、社会工作、社会结构、社会发展等方方面面的社会现象和社会问题 社会学是一门研究社会的学科社会学使用各种研究方法进行实证调查和批判分析以发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并会以运用这些知识去寻求或改善社会福利为目标。

幻灯片 7附 关于社会学 社会学学派 历史社会学派  人类社会历史发展的基本轮廓  社会统计学派  芝加哥学派 幻灯片 8附 关于社会学 研究方法 定量 · 定性 · 计算 · 民族志 社会学学派 历史社会学派  人类社会历史发展的基本轮廓  社会统计学派  芝加哥学派 幻灯片 9附 关于社会学 主题和分支 城市 · 阶层 · 犯罪 · 文化 · 越轨人口 · 教育 · 经济 · 环境 · 家庭性别 · 健康 · 工业 · 医疗 · 流动知识 · 法律 · 政治 · 民族 · 种族宗教 · 科学 · 军事 · 互联网·传播理性化 · 世俗化 · 社会分层社会性网络 · 社会心理学幻灯片 10附 关于社会学 相关学科 文化人类学 · 社会人类学社会语言学 · 社会生物学媒体研究 ·文化研究 统计学 · 系统科学幻灯片 11附 关于社会学 社会学理论 古典社会学理论大致可被归纳为四个理论框架 结构功能主义 社会被看做是一个有机统一的整体，人被看作是社会整体的一部分，是宗教和文化的遵奉者，没有社会和道德方面的支持就难以生存 冲突论，也称批判理论 马克思的批判结构主义是这一方面的集大成者。

人和社会都是社会历史发展的产物，是具体历史社会情境中的产物 幻灯片 12社会学理论 交换理论 社会现象被还原为始终处于理性利益计算之中的个人  建构理论 将人看作是能动的社会建构者，人有资格，也有能力积极主动地创造或建构着社会，而人类的理性始终有着重要的指导作用 幻灯片 13传媒社会学释义 社会学是着眼于社会群体的一门社会科学  传媒社会学释义传媒社会学是传播学和社会学的交叉学科，是社会学的一个分支学科 传媒社会学的关注点显然不是物理形态的传播媒介，而是广大受众共享的大众传媒围绕大众传媒而产生的各种问题，包括媒介的各种社会影响、传媒与政治、传媒与经济、传媒与文化等，是传媒社会学研究的重要问题幻灯片 142、对传媒社会学学术的构架 徐文胜 传媒社会学：立足社会学的研究视角，运用社会学的基本理论与方法，研究传媒与外界进行信息传输过程中产生的各种社会关系以及在社会系统中传媒内部运行的规律它分为三个层面的研究：一是宏观层面的社会与传媒，即社会现实环境下的传媒；二是传媒群体内部及自身；三是微观层面的传媒人研究 幻灯片 15对传媒社会学学术的构架 具体说来： 1、传媒在社会中的定位：传媒的社会角色 2、传媒的声音：谁再说 3、传媒的信源及选择：说什么 4、传媒的传播：说给谁 5、传媒的接受：谁再听 6、传媒与社会的互动考量：有效传播、信息衰减和舆论反动 7、传媒技术与社会传播 8、身在社会中的传媒人----（1）传媒人的生态和心态 （2）传媒人的转型 9、传媒的社会良心 10、传媒手段的多样化选择 11、传媒创新与社会等等等等，还可以有很多课题。

幻灯片 16补充 思考：传媒与社会的关系 社会是传媒的生存空间和服务目标，传媒是社会的舆论公器和发展向导几个问题：1 传媒怎样反映社会？2 传媒怎样影响社会？引导社会？ 正面及危害幻灯片 17二、传媒社会学发端及其研究传统 1、传媒社会学的发端 1） 、传媒社会学的孕育 大众传播的初兴阶段，从 19 世纪末到 20 世纪 30 年代结束  欧洲：法兰克福学派； 美国芝加哥大学:帕克，米徳，布鲁默 幻灯片 18二、传播学发端及其研究传统 2） 、传播学的诞生和传媒社会学研究课题的开拓 本世纪 40-60 年代是传媒社会学开始产生阶段 传播学的四大先驱：哈罗德·D.拉斯韦尔(Harold Dwight Lasswell)、库尔特·卢因(Kurt Lewin)、卡尔·I. 霍夫兰(Carl Iver Hovland)和保罗·F. 拉扎斯菲尔德(Paul F. Lazarsfeld) 幻灯片 19四大奠基人物： 拉斯韦尔 美国政治学家，1926 年发表《世界大战中的宣传技巧》 ，对传播学的贡献集中在宣传分析和传播过程研究 1948 年提出传播过程及五个要素（5W 经典模式） ，奠定了传播学研究的基本范围和层面。

幻灯片 20四大奠基人物： 卢因 美籍社会心理学家，最早提出了社会心理学中的“场论”和“群体动力论”  拉扎斯菲尔德 美籍应用社会学家提出了“舆论领袖”概念和两级传播理论，结束了“枪弹论” ，进入了“有限效果论” ，推动了传播学研究幻灯片 21四大奠基人物： 霍夫兰 美国实验心理学家，是“个体差异论”的提出者，代表作是《传播与说服》 ，它的研究成果被认为是大众传播理论若干重大贡献的渊源， 幻灯片 22传媒社会学发端及其研究传统 3） 、大众传播学理论框架的确立与传媒社会学的产生 威尔伯.施拉姆 传播学之父传播学集大成者 麦奎尔 威廉斯幻灯片 23学科关系 从学科基础来看，社会学作为母体之一，和许多其它学科一起，共同滋生了传播学，社会学是传播学的“哺育者”  传播学自孕育形成起，融合了许多学科的思维与方法，并逐渐发展出独立的概念体系、研究框架 但是，在传播学的发展过程中，社会学母体对它的影响一直存在， “哺育”的过程从未中断；与此同时，它从其他学科吸收来的营养以及它自身的学科特色也“反哺”了社会学 就在这“哺育”和“反哺”的过程中，传媒社会学日渐形成。

幻灯片 24传媒社会学发端及其研究传统 2、传媒社会学的理论 传统学派（美国学派） 批判学派（欧洲学派） 发展学派幻灯片 252、传媒社会学的理论 1） 、传统学派（美国学派、实证学派、行政学派、经营管理学派）  特点：主张“传播本体论” 、 “传播中心论”  作用：大多强调结构的稳定性，从传播机构的利益出发，维护社会稳定 客观上起到了为资本主义制度和现行传播制度辩护的作用幻灯片 26传统学派在当代的发展 媒介系统依赖论 （美）桑德拉· 鲍尔- 洛基奇、梅尔文· 德弗勒 传媒整合论 （英） 丹尼斯· 麦奎尔  情境论 （美）梅罗维茨  型塑论 （美）乔治· 格伯纳  模式化理论 （美）班杜拉  意义论幻灯片 27媒介系统依赖论 目的：试图解释大众传播复杂的影响力问题 提出的三个关键问题： 1、一个社会是怎样影响其大众传媒的？ 2、大众传媒是如何发生的？ 3、接触大众传媒对人们有何作用？ 解决途径：将大众传播过程置于广泛的政治、经济、文化等社会背景之下，了解它是怎样作为整个社会系统的一个组成部分来发挥作用的。

幻灯片 28媒介系统依赖论 结论：媒介－受众－社会 依赖的双向性（互为依赖） ；  从合作与冲突的角度去认识这种依赖性；  依赖关系越强，媒介的社会影响力就越大  意义： 从社会学角度出发，引入系统科学观察，兼容既有多方思想观点，在描述传播活动与社会的关系问题上做出了重大突破 幻灯片 292、传媒社会学的理论 2） 、批判学派（20 世纪 60 年代兴起于欧洲） 背景：对美国传统学派理论的质疑和批判；二战后欧洲马克思主义思潮的一度兴起  特点：更加侧重于整体、系统、宏观层面的研究幻灯片 30批判学派的主要传媒社会学理论 法兰克福学派 大众文化批判理论 政治经济学的传播理论 （英）奥立弗·鲍伊德-巴里特“媒介帝国主义” 社会文化理论 （英） “伯明翰学派” 社会科学学派 “结构－功能主义研究学派” “思想统治权”理论 （意）葛兰西“文化霸权”理论 多伦多学派理论：（加）哈罗德·英尼斯、麦克卢汉幻灯片 31大众文化批判理论 学派简介： 1923 年， “法兰克福社会研究所”成立 马克斯·霍克海默创办《社会研究杂志》 。

被迫迁徙日内瓦、巴黎和美国，二战结束后迁回德国，形成法兰克福学派 研究对象：文化 研究精神：批判 主要观点：文化工业理论——被视为大众文化的一个重要的理论基点 关键词：异化 解放 整体的革命幻灯片 32法兰克福学派的主要代表人物： （德）阿多诺 《文化工业》 文化工业＝骗局 （美）马尔库塞 《单面人》 “虚假的需要”  （德）本雅明 《机械复制时代的艺术作品》 反思文化工业理论 幻灯片 332、传媒社会学的理论 3） 、发展学派 背景：二战结束后世界体系的重大变化；信息处理和传播技术的深刻变化 研究对象：大众传播在社会发展中的作用 研究目的：加速发展中国家实现从传统社会向现代社会的转型 意义：一定程度上推动了发展 不足：西方中心论色彩 幻灯片 34发展学派代表人物： （美）勒纳的基本理论模式 《传统社会的消逝——中东的现代化》 （美）施拉姆的传播发展战略 《大众传播媒介与国家发展——信息对发展中国家的作用》 （美）罗杰斯的“创新－推广”模式 批判学派的发展传播观点、发展中国家的抗争幻灯片 35二、传播学发端及其研究传统 4、传播学研究的传统  实证主义传统  始于二战时期 ，有三种常用方法：调查研究法、内容分析法、控制实验法 。

拉斯韦尔、霍夫兰 都遵循这一路径 人文主义传统  一般采用民族志、案例分析法与新闻话语分析等方法幻灯片 36二、传播学发端及其研究传统 批判主义传统 批判学派主要着力于政治、经济和文化三个方面，从西方马克思主义的立场出发，始终紧扣“控制”的命题  意识形态批判工具理性批判文化工业批判政治经济学批判 幻灯片 37技术学派：从媒介出发  1） 、哈罗德·英尼斯(Harold Innis)代表作《帝国与传播》(Empire and Communication)和《传播的偏倚性》(Communication Bias) 传媒的性质会对社会的形塑产生很大的影响  　2） 、马歇尔·麦克卢汉(Marshall Mcluhan） 《理解媒介》 （1964） 、 《媒介即讯息》（1967） 幻灯片 38第一章 对传播者的社会学分析 第一节 传播者与社会信息把关 1、传播中的信息把关现象 2、信息把关中的媒介从业人员。