《珍珠泉》说课材料.doc.docx

《珍珠泉》说课材料　　这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情课文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水涌动的特点，以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的全文共六个自然段第二自然段——第五自然段是课文的重点部分课文开始交待珍珠泉的位置第二自然段描写泉水四周的景物，由石头镶嵌，青苔、绿草、野花环绕，就像一个大花环泉水色绿且深，清可见底第三自然段讲从潭底冒出的水泡，在阳光下呈现一串串多彩的珍珠第　　四、五自然段讲这就是自己家乡的珍珠泉，表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情本课表达上的特点是抓住有特点的景物，描写细腻生动，用词优美同时对家乡的感情充溢其间，富于感染力选编这篇课文的目的，一是在自读自悟中，了解珍珠泉的美丽景色，感受作者对大自然和家乡的热爱之情；二是了解叙述顺序，积累课文优美语言这是一潭深绿的泉水周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔你要是踩上去，准会滑倒那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？　　最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了！开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！　　这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！　　本课的教学重点:了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情　　作者描写珍珠泉由静态着笔，抓住了其“绿”“深”“清”“幽”的特点，接着以“最有趣的，当然是……”笔锋一转，由静而动，“摇晃”“升”“绽开”“扑哧”等动词把珍珠泉活泼、调皮的灵性展现得淋漓尽致阳光一照，其越加色彩斑斓，妩媚动人不知不觉，作者静中有动，动中有静的描摹，把我们带入一个美的世界阅读中重点抓住“绿、深、清、幽”的特点，进行理解。