头发中锌、铜、铅含量与儿童智商的关系.doc

1头发中锌、铜、铅含量与儿童智商的关系【关键词】 头发；微量元素；摘要：目的：探讨头发中微量元素锌、铜、铅含量与儿童智商的关系方法： 选择 311 名 7~10 岁儿童用 WISCCR 智力量表测定智商，用火焰原子吸收法测定发中微量元素含量结果： 头发中微量元素与智商的相关分析显示： r 锌 =0.392，r 铜=0.513 ，r铅=-0.636，P 均＜0.01结论：头发中锌、铜与智商呈正相关系，与铅呈负相关系关键词：头发；微量元素；儿童智商众所周知，微量元素对人类健康有非常重要的影响在微量元素中，锌、铜、铅对儿童的智力发育的都具有影响，其中锌和铅影响更为明显［1~5］ 锌是大脑的必需微量元素，急性缺锌可导致神经心理上的障碍锌在脑中之所以重要，是因为它影响着DNA 的合成、染色质结构和细胞分裂它也是营养物质有效地消化、吸收、利用所必需，同时也是许多酶的复合因子一般研究认为，缺锌可能对学习和记忆有影响国外有学者提出，由于儿童对铅有特殊易感性，即使加微量的铅，也可能引起神经损伤铅对儿童神经系统的危害比成人更大，而且中枢神经统一旦受损将无法恢复2儿童智力是评价儿童少年心理健康水平的重要指标之一，良好的智力发展有赖于脑神经系统的健全发育，而营养素是脑神经系统发育的物质基础。

在大脑发育的关键时期缺乏营养，将对其结构和功能产生持久性损害，从而影响儿童智力水平微量元素对儿童智力的影响日益受到关注，为进一步了解各种微量元素对儿童智力影响的程度，笔者在对锦州市部分 7~10 岁儿童头发中锌、铜、铅的含量及其 IQ 值进行测定的同时，对头发中微量元素含量与 IQ 值的关系进行了探讨，现将结果报告如下1 对象与方法11 研究对象考虑到影响儿童智力的因素较多，儿童年龄较大的易增加混杂因素，年龄较小影响与调查员的配合，故选 7~10 岁的学龄儿童作为研究对象采取分层整群抽样的统计方法选取两所学校的二、三、四年级各一个班的全体学生进行测试并采样班级抽样随机进行，共 311 人，其中男 154 人，女 157 人12 仪器与试剂3TAS986G 型原子吸收分光光度计(北京普析通用仪器有限责任公司生产)；锌、铜、铅空心阴极灯( 北京普析通用仪器有限责任公司生产)；FA1004 电子分析天平（上海分析天平仪器厂） ；锌、铜、铅标准溶液购自国家钢铁材料测试中心(使用时配制成所需浓度)； H2SO4、HCLO4、HCL 均为高纯，水为去离子水13 方法131 儿童智商测量采用韦氏儿童智力量表中国修订本［6］操作，对所选学生进行语言和操作能力的测试，内容包括常识、算术、词汇、理解、类同、填图、排列、积木、拼图和译码。

得出相应的操作和语言 IQ 值，以及总 IQ 值132 样品处理取枕部距发根 0.5～1.0cm 处发样 1.0g 于 200mL烧杯中，用中性丝毛洗涤剂浸泡 10min,用温水清洗至无泡沫，再用蒸馏水洗涤 3 次，放入烘箱中于 75℃烘至恒重备用准确称取处理过的发样 0.5000g 于三角烧瓶中,加入浓 H2SO4 3mL 及 H2O2 2mL放置 15min 后 ,在电热板上加热(200 ～300℃)至冒出白烟取下烧杯自然冷却至室温后，加入浓 H2SO4 2mL、H2O2 1mL、HCLO4 1mL 盖上表面皿，再在电热板上加热 (200～300℃) ，直至溶液为无色透明为止取下烧杯并冷却后，将试样定量转移至25mL 容量瓶中，用 HCl(1+99)稀释至刻度414 统计学分析统计学处理采用 SPSS11.0 统计软件，建立数据库，实验数据以均数±标准差2 结果21 儿童智商分布根据所测定的儿童智商情况参考韦氏智力量表对智商的评价方案，将实测智商分为 3 个水平：＜ 90（智商中下） ；90~110（智商中等）；＞110 （智商中上） 其分布符合正态分布（P＞0.05） ，见表 1。

表 1311 名儿童智商分布以 IQ 值为 90~110 的儿童发中锌、铜、铅元素含量为对照组，方差分析显示 IQ＞110 的儿童发中锌、铜元素水平显著高于对照组（P<0.01 ） ，而发中铅水平显著低于对照组（P<0.01)；IQ 值＜90 儿童发中锌、铜元素水平显著低于对照组（P<0.01） ，而发中铅水平显著高于对照组（P<0.01 ） ，见表2表 2 不同 IQ 值儿童发锌、铜、铅含量 (IQ 值 样本数 锌 铜 铅90~110 197 180.53±16.81 9.54±2.82 30.23±7.64＞110 59 5278.96±77.98* 13.94±5.12* 14.17±7.34*注： 与 90~110 组比较， * P<0.0123 儿童 IQ 值与发中锌、铜、铅含量相关分析经相关关系分析，儿童发铅含量与儿童智商呈显著性负相关（r铅=-0.636，P<0.01） ，而发中锌、铜含量与儿童智商呈显著性正相关（r 锌=0.392， r 铜=0.513， P 值均<0.01 ） 3 讨论本调查结果显示，儿童 IQ 值与发中锌、铜、铅元素含量性别差异无显著性（P＞0.05） 。

IQ＞110 的儿童发中锌、铜、铅元素含量显著高于其它两组儿童，而 IQ＞110 的儿童发中铅元素含量显著低于其它两组儿童锌是人体必需的微量元素之一，参与 90 多种酶的合成，与 200多种酶的活性及核酸、氨基酸、蛋白质合成有关锌直接参与基因表达调控，从而影响和调节机体的生长发育100 多年前 Raulin 发现锌与生物生长发育有关［7］ ，其后大量研究证实锌参与多种酶的合成，是金属酶和激素的组成成分，锌对胚胎发育的重要生理功能是参与核酸与蛋白质的合成，对细胞的分化，尤其是对细胞复制等生命过程产生影响［8］ 锌对脑的正常发育及维持神经正常功能也6具有重要作用，锌是神经生长因子的组成成分，可促进胚胎神经嵴和神经细胞的分化锌缺乏可使脑细胞分化过程减慢并出现分化异常，使神经递质的反应性全面降低近十几年来研究发现，锌缺乏和不足可以影响脑发育和智能［9~11］ 锌对脑发育的影响主要发生在神经系统发育的初期，这也正是神经系统发育成熟的关键时期，在这一时期，锌对神经细胞的增殖 DNA 的复制以及蛋白质合成影响较大，之后，锌主要影响神经细胞的蛋白质合成，进而影响细胞结构和功能［12］ 锌对小儿神经系统的发育有不可忽略的影响，如果缺乏或减少就会影响大脑一些主要酶，如细胞色素氧化酶、多巴胺 β 羟化酶和过氧化物歧化酶的活性，使脑的结构发生改变［13］ ，从而产生智力低下、反映迟钝、学习能力下降。

可见锌与智力发育有密切关系铜能促进铁代谢，促进蛋白质交联和超氧化物氧化，更重要的是参与人体很多重要酶的合成，已知其中有 3 种酶与脑发育有关：细胞色素酶、多巴胺 β 羟化酶和过氧化化合物酶，参与脑细胞内电子的传递铜的缺乏可使大脑皮层分子层及颗粒层变薄，神经元减少，这可能是造成儿童智商较低以致学习困难的部分原因这与 Michogan 大学所做调查表明，学习成绩好的学生发锌、铜含量高于学习成绩差的学生的报道相一致［14］ 本次调查结果中发中锌、铜含量与智商的相关系数两者呈显著正相关(P<0.01)铅是一种强烈亲神经性毒物, 由于儿童的皮肤薄，毛细血管丰富，7血脑屏障成熟较晚，对铅暴露的高度敏感和铅对人体危害的全身性多系统多器官的特征，长期低浓度的铅接触可致儿童神经、血液和造血、消化、泌尿、内分泌、免疫等系统均有不同程度的毒害作用由于儿童的脑组织发育不完善，铅容易在儿童脑部蓄积，同时儿童对铅的毒性作用比成人更敏感，铅对中枢神经系统的毒性作用导致中枢神经系统功能紊乱，必然反映到儿童行为功能的改变［15］ 而且铅对生长发育必需的多种酶有抑制作用，因而造成小儿智商下降、生长缓慢，即对铅毒性作用成为影响儿童生长发育的重要因素［16］ 。

本次调查结果中发铅值与智商的相关系数两者呈显著负相关(P<0.01)本研究提示头发中锌、铜、铅含量的多少对学龄儿童的智力有直接影响，因此，对于正在生长发育的儿童一定要注意平衡膳食，提高食物中锌的摄入量，以防止膳食中微量元素锌的缺乏，促进儿童智力的健康发展；同时要注意避免环境铅暴露对儿童智力产生的危害作用参考文献1Bermejo P，Moreda A，Moreda J， et al．A study of illicit cocaine seizure classification by pattern recognition techniques applied to metal date．J Forensic 8Sci，1999，44（2）： 270~2742Majewskau U，Braciewicz J，Banas D，et al．An elemental correlation study incancerous breast tissue by total reflection Xray fluorescence．Biol Trace Elem Res，1997，60（2）： 91~1003Olabanji S O，Makanju O V，Ceccato D，et al．PIGEPIXE an lysis of medicinal plants and vegetables of pharmacological importance．Biol Trace Elem Res，1997，58（3）： 223~2364 任榕娜，陈新民，孔祥英，等．微量元素锌对儿童认知能力的影响．现代预防医学，1997，24（4）：478~4795 张小燕，杨德玉，曹瑞军．多元线性回归法对弱智儿童头发中微量元素的研究．光谱实验室，1998，15（4）：76~786 林传鼎，张厚桀．韦氏儿童智力量表中国修订本．北京：北京师范大学,1986，11~23 ．7 刘军，李晓雯．微量元素锌与人体健康．中国热带医学，92003，3（1）：658 陈靖，卢国清．微量元素与健康． 北京：北京大学出版社，1989，72~799Mckenzie JM，Fosmire GJ，Sandstead HH．Zinc deficiency during the latter third of pregnancy effects on fetal rat brain．liver and placenta Jnutr，1975，10 （5）：146610Gordon EF，Bond JT，Gordon RC，et al．Zinc deficiency and behavior a developmental perspective．Physiol Behav，1982，2（8）：89311Halas ES，Eberhaydt MJ，Diets MA，et al．Learning and memory impairement in adult rats due to severe zinc deficiency during lactation．Physiol Behav，1983, 30（6）：37112 刘树刚．锌影响脑发育及金属硫蛋白表达的细胞分析．营养学报，1998，20 （2）：16313 于古洋，侯哲．微量元素与优生优育．北京：人民军医出版10社，1999，15514 袁秀琴，李东阳，李纯颖．锌缺乏对儿童智力发育的影响．衡阳医学院学报，1997，25（30）：250~25215 刘玉莹．环境铅污染的来源及对儿童的危害．职业与健康，2003，19 （ 6）： 916 李凤芝．铅污染与儿童健康．广东微量元素科学，2000，7（1）：1~5。