2024年度黑龙江省社会工作者之初级社会综合能力题库附答案（典型题）.docx

2024年度黑龙江省社会工作者之初级社会综合能力题库附答案（典型题）一单选题(共60题)1、在社会工作实践中（ ）体现为专业工作者要与服务对象适当交心，在交流过程中做到可以向服务对象适当坦露心迹，分享自己的生命故事甚至痛苦经验，通过真诚的沟通建立相互信任的关系A.最小伤害原则B.生命质量原则C.隐私保密原则D.真诚原则【答案】 D2、“社会工作者要通过培训，帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧，培养他们积极参与和自助互助的精神”，在这里社会工作者主要扮演的角色是（）A.服务者B.使能者C.教育者D.中介者【答案】 C3、老李第一次参加减压小组活动，小组活动开始前，他始终和邻座保持一定距离，警觉地环视四周，并低声回答邻座的提问，在尝试向对方提问时却欲言又止这反映老李出现了（ ）A.自我封闭B.自我认同C.情绪转移D.小心谨慎与试探【答案】 D4、社会工作者直接表达自己不同的看法、直接指出服务对象某种行为可能带来的不良后果等，都属于心理社会模式中的( )技巧A.心理动力反映B.间接治疗C.直接影响D.探索—描述—宣泄【答案】 C5、 某社会工作服务机构为了解青少年对“快乐阅读”项目的满意度，设计了份调查问卷。

根据问卷设计原则，下列问题适合排在最后的是（）A.过去一个月，你参加过几次“快乐阅读”活动？（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次〔5)4次以上B.你对“快乐阅读”的活动安排满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意C.你对“快乐阅读”活动有何建议？D.通过参加“快乐阅读”活动，你的阅读兴趣有何变化？（1）提高（2）不变（3）降低【答案】 C6、为了协助社区老年人建立社会支持网络，社会工作者邀请大学生志愿者为有兴趣的老年人举办智能使用培训班，讲授等常用软件的操作方法在服务对象层面上，本项活动体现的社会工作目标是（　　）A.促进社会团结B.缓解困难C.促进社会公正D.促进发展【答案】 D7、某社区内行动不便的老人长期存在“理发难”的问题，下列做法中，最能体现“培养相互关怀的社区”这一目标的是（ ）A.将老年人上门理发服务外包给品牌连锁美发店B.发放“服务券”，让老年人购买上门理发的服务C.指导老年人的家庭成员在自己家为老年人理发D.招募有理发技能的志愿者，为老年人上门理发【答案】 D8、在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，达到自身的改变。

社会工作者扮演了（ ）角色A.支持者B.使能者C.治疗者D.倡导者【答案】 B9、小宋是一名参加工作不久的社会工作者，在一次接待一名60多岁、听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中轻柔细语地说话，老人不耐烦地大吼起来，怪罪小宋话说得太小声，此时，根据社会工作专业的()原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务A.同情B.保密C.接纳D.尊重【答案】 D10、 问题的指标属性可以分为状态、行为与态度三种下列问题中，其指标属性属于行为的是()A.您目前享受何种医疗保险待遇?（1）公费医疗（2）职工医疗保险（3）居民医疗保险（4）新型农村合作医疗（5）其他（请说明）（6）没有医疗保险B.您认为吸烟有害吗?（1）有（2）没有（3）不知道C.总的来说，您认为您个人对改善这个社区的环境会有多大影响?（1）影响很大（2）影响很小（3）没有影响（4）不知道D.在过去三个月中，您去医院看病几次?（1）没有去过（2）1～2次（3）3～4次（4）5次以上【答案】 D11、老秦因年老体弱．将村里分给他的二亩地交由大儿子小刚和小儿子小力耕种A.村集体和老秦共同所有B.小刚所有C.小刚和小力所有D.老秦所有【答案】 D12、社会工作者小王针对某社区内的大龄青年，拟开展一个小组，旨在帮助他们找到合适的结婚对象。

此小组适于采用（ ）?开展工作A.发展模式B.互动模式C.预防模式D.危机干预模式【答案】 B13、蓉蓉在某机构实习，最近要开展一系列的小组活动，其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧，促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持（ ）的原则A.“面对面”的互动B.平等性的互动C.交流式的互动D.开放性的互动【答案】 D14、(2016年)了解社区文化特色不仅有利于激发社区居民的参与热情，而且有利于更加深入地了解社区下列内容中最能体现社区文化特色的是（）A.居民的总体特征B.居民的生活习惯C.社区的社会服务D.社区的自然环境【答案】 B15、根据《失业保险条例》的规定，失业保险金的领取时间最长不超过（）A.6个月B.12个月C.8个月D.24个月【答案】 D16、（2016年真题）社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民，初步判断社区中的规范性需要没有得到满足，下列内容中，可作为老胡判断依据的是（）A.居民对社区环境卫生有意见B.居民反映附近工地施工噪音扰民C.社区绿地面积比周围社区少D.服务场所面积未达到政府规定标准【答案】 D17、在实践中，社会工作专业通过其实务活动服务个人与家庭，影响国家的制度和政策。

在目标层面，一般将社会工作专业目标划分为服务对象层面目标、社会层面目标和文化层面目标下列选项中，哪一个属于服务对象层面的目标（ ）A.帮助经济困难家庭申请低保B.推动农民工争取居民待遇C.召开居民大会解决社区停车问题D.收集居民关于低保政策的意见【答案】 A18、近年来，关于学生逃课到网吧上网的报道不时见诸报端，划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是（ ）A.统计规律B.个人主观体验C.行为适应性标准D.社会规范与价值标准【答案】 D19、( )模式下成长的小孩自律性强、具有创造性、社交能力强A.支配型B.专制型C.娇纵型D.民主型【答案】 D20、某社会工作服务机构受当地民政部门委托，对该地区30个公益创投项目进行年度效果评估下列评估内容中，属于效果评估的是（ ）A.实际参与的服务对象是否符合预期B.项目关键指标的定期统计监测情况C.项目资源整合及经费管理使用情况D.项目实施以来产生的社会经济效益【答案】 A21、吃饭和喝水这样的需要属于（ ）A.心理需要B.生理需要C.社会需要D.认知需要【答案】 B22、(2019年)针对新手妈妈常见的育儿问题,社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。

在小组中,小张与医生、心理咨询师合作,为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识该小组的类型是（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组【答案】 A23、在社会工作的不同层面，社会工作者处理问题的工作手法是不同的，受到的伦理约束也是不一样的在个人治疗或心理层面，社会工作者更多地受到（ ）的影响A.如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡B.专业行为对社会秩序的可能影响C.专业行为对社会稳定的可能影响D.直接服务的伦理守则影响【答案】 D24、在社会工作的不同层面，社会工作者处理问题的工作手法是不同的，受到的伦理约束也是不一样的在个人治疗或心理层面，社会工作者更多地受到（ ）的影响A.如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡B.专业行为对社会秩序的可能影响C.专业行为对社会稳定的可能影响D.直接服务的伦理守则影响【答案】 D25、 面对处于危难的服务对象，社会工作的基本目标是( )A.寻求资源，支持受助者，帮助他们走出困境B.促进他们社会支持网络的发展C.增强他们的社会功能D.增强他们自身的才能【答案】 A26、社会工作者为了了解无业少年状况，常常去网吧、台球室等无业青少年聚集的地方暗中观察，这属于哪种研究方法？A.访谈法B.间接观察法C.参与式观察D.非参与式观察【答案】 D27、小组规范是社会工作者与小组组员一起建立起来的适合管理和协调组员行为的准则。

社会工作者在一次小组活动中与组员制定了以下规范：组员之间相互平等，要彼此尊重：对组员要开放，要团结合作；对于组员间的差异要采取非评判的态度等社会工作者与组员制定的以上规范属于( )A.社会性规范B.文化规范C.角色规范D.秩序性规范【答案】 B28、某社区社会工作者小祝在工作中发现，该社区高龄化现象比较突出，急需发展为老服务由于社区服务资源有限，只能选取部分老年人作为服务对象小祝在制订服务方案时，确定服务对象的主要依据应是( )A.老年人的社会支持状况B.社区老年人口的性别比例C.老年人的社区参与程度D.社区老年人口的教育程度【答案】 A29、人类动作发展最迅速的时期是( )阶段A.婴幼儿B.学龄前C.学龄期D.青少年【答案】 A30、社会工作专业的服务领域与服务对象的界定也是随着社会的发展而不断发展变化的第二次世界大战之后，各国都处在战后重建的特殊时期，社会结构、人群关系以及服务设施都亟待发展在这个社会背景下，（ ）成为社会工作的重要对象A.家庭B.同辈群体C.政策研究D.社区【答案】 D31、下列关于小组工作过程的说法中，正确的是( )A.小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段B.小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始C.小组工作的开始阶段是小组组员之间关系走向紧密化的阶段D.小组工作的准备阶段是小组规范化的阶段【答案】 A32、下列选项中不属于早期社会工作的基本对象的是( )。

A.孤儿、无依无靠的老人和残疾人B.欠发展的社区C.精神病。