大班数学教案《晒小鱼》.pdf

大班数学教案《晒小鱼》大班数学教案《晒小鱼》大班数学教案《晒小鱼》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能认识重量和数量间的关系： 在总重量一定的情况下，单位重量越小数量越多， 单位重量越大数量越少， 学会用多种方法组成 “5” ，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园大班数学《晒小鱼》教案吧活动目标：1、学会用多种方法组成 52、能认识重量和数量间的关系：在总重量一定的情况下，单位重量越小数量越多，单位重量越大数量越少3、引发幼儿学习的兴趣4、让幼儿懂得简单的数学道理活动准备：各种不同重量的鱼卡片(身上的不同点数代表一斤鱼、两斤鱼、三斤鱼、四斤鱼)，麻绳人手一根，教师用展示板活动过程：导入：教师展示鱼串，让幼儿认识点数和斤数对应的三种鱼(一斤鱼、两斤鱼、三斤鱼、四斤鱼)1、介绍大中小鱼，及鱼上面点的含义师：小朋友们，看，这是什么啊(出示鱼串)那有没有发现这1些鱼有什么不一样啊幼(例，颜色、大小、点数)师： 对啦， 它们身上的点点不一样哦 (适当引导点数代表的意义)那一个点点的就是一斤的鱼，两个点点的就是(指着鱼让幼儿说出鱼点点对应的斤数)幼2、教师让幼儿自由晒 5 斤鱼，即把鱼上的回形针夹到麻绳上。

师：今天老师要请小朋友来帮忙晒小鱼，第一次晒的要求，要听清楚老师的要求哦我们要晒5 斤鱼，就是说，鱼身上的点点数一数合起来刚好是 5，我们要开动脑筋想出和旁边小朋友不一样的方法去晒鱼的时候，我们不用带凳子直接从两边走到后面的小桌子上晒鱼，每四个小朋友一组晒好的小朋友把小鱼晒到第一块板子上3、请幼儿自主表达 5 斤鱼的不同晒法，同时教师在展示板上呈现各种晒法师： 小朋友们都非常棒， 这块板子上已经晒满了我们的小鱼，那现在谁愿意和我们大家分享一下你晒鱼的方法呢幼(请幼儿自主表达鱼的组合，并把这串鱼挂在展示板上)师：说的真棒!有跟 XXX 小朋友一样的麽，举手我看看2哦，有这么多啊那有没有不一样的xxx，你来请表现好的幼儿在板上写 5 斤来控制幼儿的纪律和气氛)幼重复上述步骤，尽量让幼儿把他们的不同方法都展示出来，若未完全呈现 4 种方法，则：师：我们上面已经有 x 种不同的晒法了，小朋友们再开动脑筋想想还有什么不一样的晒 5 斤鱼的方法呢幼4、教师让幼儿晒 5 斤鱼，要求条数最少，并把晒法和条数记录在展示板上师： 第一次的晒鱼成功!现在我们要开始第二次晒鱼咯 听清楚我的要求， 我们还是晒 5 斤鱼， 但是， 我们要晒得条数最少(配动作以清楚示人)。

晒完之后挂在第二块板子上幼师：这次谁能给我们讲讲晒鱼的方法呢幼师： 这是一种方法， 这样有几条呢(一边在展示板上挂鱼一边记录鱼的条数，请表现好的幼儿记录条数以控制现场 展示对错几个晒鱼方法，但是由幼儿在条数对比中发现正确的方法)35、教师让幼儿晒 5 斤鱼，要求条数最多，并把晒法和条数记录在展示板上师：给第二次晒鱼任务中晒对的小朋友鼓鼓掌吧 !现在我们要开始第三次晒鱼了，要求是：同样晒5 斤鱼，条数是最多的晒好的小朋友把鱼挂到第三块板子上，我们看看这次谁晒的又快又好!活动总结：师：我们今天学会晒 5 斤鱼了那 10 斤鱼要怎么晒呢我们继续开动小脑筋，下课讨论讨论，我们下次课再来分享方法吧现在把材料整理好，排好队伍，回教室了!跟客人老师说再见!活动延伸：幼儿以小组合作方式快速晒出 10 斤鱼，串成鱼链送给客人老师师： 现在大家都学会要怎么晒鱼了吗我们刚刚都晒的是5 斤鱼，这样穿起来挂在脖子上像什么啊幼师：我们今天来了很多客人老师， 让我们每个小组一起用一条长绳子，串出有十斤的鱼项链，把不同的小鱼都夹上去串起来漂亮点，送给我们的客人老师吧记住哦，是十斤的鱼项链，来!动手吧!小百科：数量，指事物的多少。

是对现实生活中事物量的抽象表4达方式。