三年级语文上册课纲要.doc

《三年级语文上册》课程纲要◆课程名称：小学语文必修一 ◆课程类型：小学语文必修 ◆教学材料：人民教育出版社2004年出版的《三年级上册语文》◆授课时间：89课时左右 ◆授课教师：xxx ◆授课对象：xxx小学三年级学生【课程总目标】1、联系上下文，结合查字典认字200个，会写300个累计认识2000个字，会写1300个字会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红2、学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，同时继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问开始学习略读，粗知文章大意能背诵优秀诗文10篇(段)练习复述课文3、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情积累课文中的优美词语、精彩句段4、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料课外阅读总量不少于10万字5、开始练习习作不拘形式地写出见闻、感受和想象愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得课程内容】根据《义务教育阶段国家语文课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：第一组、多彩的生活（12课时）1、《我们的民族小学》.......................... ............3课时左右2、《金色的草地》...........................................2课时左右3、《爬天都峰》.............................................2课时左右4、《槐乡的孩子》...........................................1课时左右《语文园地一》.............................................4课时左右第二组、名人故事（11课时）5、《灰雀》..................................................2课时左右6、《小摄影师》...............................................2课时左右7、《奇怪的大石头》............................................2课时左右8、《我不能失信》.............................................1课时左右《语文园地二》..............................................4课时左右第三组、心中的秋天（11课时）9、《古诗两首》..............................................2课时左右10、《风筝》................................................2课时左右11、《秋天的雨》............................................2课时左右12、《听听，秋的声音》......................................1课时左右《语文园地三》.............................................4课时左右第四单元、细心观察（11课时）13、《花钟》................................................2课时左右14、《密蜂》................................................2课时左右15、《玩出了名堂》..........................................2课时左右16、《找骆驼》..............................................1课时左右《语文园地四》.............................................4课时左右第五单元、灿烂的中华文化（11课时）17、《孔子拜师》............................................2课时左右18、《盘古开天地》..........................................2课时左右19、《赵州桥》..............................................2课时左右20、《一幅名扬中外的画》....................................1课时左右《语文园地五》.............................................4课时左右第六单元、壮丽的祖国山河（11课时）21、《古诗两首》............................................2课时左右22、《富饶的西沙群岛》......................................2课时左右23、《美丽的小兴安岭》......................................2课时左右24、《东方之珠》............................................1课时左右《语文园地六》.............................................4课时左右第七单元、科学的思想方法（11课时）25、《矛和盾的集合》........................................2课时左右26、《科利亚的木匣》........................................2课时左右27、《陶罐和铁罐》..........................................2课时左右28、《狮子和鹿》............................................1课时左右《语文园地七》.............................................4课时左右第八单元、献出我们的爱（11课时）29、《掌声》................................................2课时左右30、《一次成功的实验》......................................2课时左右31、《给予树》..............................................2课时左右32、《好汉查理》............................................1课时左右《语文园地八》.............................................4课时左右【内容标准与教学安排】课时1：学前教育：了解上课应遵守的纪律，掌握正确的学习方法。

第一组 多彩的生活内容标准：掌握本单元36个生字和46个词语读准字音，要求用硬笔书写，对不容易写好的笔画、结构及容易写错的笔顺作具体的指导，要正确、端正、美观正确、流利、有感情地朗读课文感受语言的优美，培养审美情趣，提高鉴赏能力体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣教学重点：了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的教学难点：培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的教学安排：课时2 初识课文《我们的民族小学》，学习生字词课时3 学习、分析《我们的民族小学》，体会课文情感课时4 初读《金色的草地》，学习生字词，理清层次课时5 具体分析、学习《金色的草地》体会童年的快乐课时6 初读《爬天都峰》，学习生字词课时7 深入学习《爬天都峰》课时8 学习略读课文《槐乡的孩子》，体会文章情感课时9 口语交际课时10 习作一课时11 习作一课时12 “我的发现”“日积月累”“展示台”第二组 名人故事内容标准：会认19个生字，会写40个字，正确读写40个词语能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读《灰雀》、《小摄影师》、《我不能失信》中人物的对话。

在对课文阅读过程中了解文章主要内容，并能通过关键词句体会人物内心活动，体会人物高尚、美好的品质学会引用人物语言的几种方式把自己知道的名人故事讲给同学听，讲故事时要讲得清楚，让别人听明白；听故事时要认真背诵好词佳句，背诵“读读背背”中的名人名言，搜集更多的名人名言学会通过事情表现人物性格特点的写作方法，并养成修改文章的好习惯教学重点： 通过对话和细节描写体会人物的心里活动教学难点：体会作者是怎么把内容写具体的教学安排：课时13 初读《灰雀》，学习生字词课时14 分析学习《灰雀》，体会列宁对少年的关怀课时15 初识《小摄影师》，学习生字词课时16 深入学习《小摄影师》，体会人物的心理活动课时17 初读《奇怪的大石头》，学习生字词课时18 具体分析《奇怪的大石头》，感受名人的可贵品质课时19 学习略读课文《我不能失信》，体会文章情感课时20 口语交际课时21 习作二课时22 习作二课时23“我的发现”“日积月累”“成语故事”第三单元 心中的秋天内容标准：认识20个生字，会写34个生字，正确读写本单元29个词语正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分练习查阅课外资料，初步培养收集、整理信息的能力。

培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力收集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言以秋天为主题，展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力教学重点：引导学生在积累和运用中学习语言教学难点：能用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱教学安排：课时24 熟读两首古诗，并学习《夜书所见》及生字词课时25 分析学习《九月九日忆山东兄弟》课时26 初读《风筝》，学习生字词课时27 深入学习《风筝》，体会文章的乐趣课时28 初识课文《秋天的雨》，学习生字词 课时29 具体学习《秋天的雨》，感受秋天的美好课时30 学习略读课文《听听，秋的声音》，体会文章所表达的情感课时31 口语交际课时32 习作三课时33 习作三课时34 “我的发现”“日积月累”“趣味语文”第四组 细心观察内容标准：认识30个生字，会写40个生字，正确读写本单元56个词语正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得只有仔细观察，认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理激发学生动手探究自然奥秘的兴趣培养学生积极表达的愿望，乐于观察、参与口语交际活动，并乐意把观察到的写下来教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得只有仔细观察，认真分析，抓。