湖南大学本硕连读试验班管理办法.doc

湖南大学本硕连读实验班治理方法一、总那么第一条为标准本硕连读实验班〔以下简称本硕连读班〕的治理,进一步深化教学改革,积极探索培养拔尖创新人才的新机制和新模式,制定本方法.第二条举办本硕连读班的专业必须拥有雄厚的师资力量和较强的科研根底,原那么上所依托学科为一级学科.二、选拔第三条本硕连读实验班的招生选拔工作由招生与就业指导中央组织实施.三、治理模式第四条本硕连读班的教学和学生工作采取集中治理方式,由举办本硕连读班的学院负责治理.除相应治理人员外,举办院学院须为每个年级的本硕连读班安排一位副教授职称以上的教师担任班主任.在治理工作中,除了本方法规定的权利和应负的责任外,对本方法所没有专门规定的权利和义务根据学校有关文件执行.四、教学组织第四条本硕连读班采取本科与硕士研究生两个阶段打通培养模式,学制为6-7年.前3年半至4年完本钱科教育阶段的培养,后2年半至3年完成硕士研究生教育阶段的培养.第五条举办本硕连读班的学院应根据“厚基础、宽口径、因材施教、重点培养〞的指导思想,按照一、二年级进行通识教育,三四年级按宽口径专业培养的模式,会同相关根底课学院共同研究制定由本科阶段培养方案并输入教务治理系统.五、学籍治理第六条本硕连读班组成后,其学生的学籍和党团关系等由举办学院负责全面治理.第七条本硕连读班根据“竞争、滚动〞的原那么进行治理,在本科培养过程中实施资格审查分流方法,分流的原那么如下：1.第一学期结束后,学生学习有困难,或者不适合本硕连读班培养方式的学生通过本人申请获批准后可到原录取专业的普通班学习2,实行末位淘汰制：第一学年和第二学年结束后,综合加权平均排名最后一名的同学以及超过一门次补考或重修的同学退回原录取专业的普通班学习.3,实行鼓励机制：在保持本硕连读班每班25人规模的前提下,如果同年级同专业的学生,其二年级第二学期时在本专业排名前10%的,经个人申请,由学院教学指导委员会考核后,可进入本硕连读班学习.第八条本硕连读班学生本科阶段大理类必须修满172学分,大文类必须修满162学分.其中实践教学所占比例不得低于普通班培养方案〔含毕业设计〕.本科毕业资格审核只根据学分审核,具体课程方案可以是由导师制定的、学院教学指导委员会认可的个性化方案.六、待遇第九条单独为本硕班开设的与其他学生相比有不同教学要求的课程,属于初次开设课程时,教学工作量学校给予适当补贴,具体方法另行规定.第十条学院应为本硕连读班学生的培养组织专门的讲座等学术活动,学校给予学院适当补贴,原那么上其额度为5000元/年.第十一条本硕连读班学生享有除本方法规定外我校其他普通本科生普遍享有的待遇.第十二条本硕连读班学生享有优先申报国家、省、校级大学生创新实验工程和创新练习方案(SIT)工程,优先推荐参加各级各类学科竞赛的资格.第十三条本硕连读班学生享有学校单独为本硕班规定受奖学生比率,具体奖项和每年奖励人数由学生工作部另行规定.第十四条本硕连读班学生享有学校图书馆的各项待遇参照硕士生研究生执行,具体由图书馆规定.第十五条本硕连读班学生三年学习合格后,在符合当年学校推荐免试硕士研究生文件要求的根本前提下,享有推荐免试硕士研究生的资格.对于达不到学校推荐免试硕士研究生文件要求的学生,按照本方法第八条,进行毕业资格审核.七、附那么第十六条本方法自印发之日起施行,由教务处负责解释.原湖大教字[2022]47号文件同时废止.专业名称科类计划北京天津河北辽宁江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东广西重庆四川土木工程本硕班理工2511111332813国际经济与贸易本硕班文史121111111131国际经济与贸易本硕班理工13111111115车辆工程本硕班理工2511112111218131化学本硕班理工2511112211111151212合计100443475233686294822。