人教版新目标英语八年级上册全册教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑人教版新目标英语八年级上册全册教案 人教版初中英语八上 全册教案 人教版新目标英语八年级上册全册教案 新目标英语Go for it! Unit 1 How often do you exercise ? 第一课时 一、教学目标： 1、目标语言 重点词汇：1,want somebody to do 2. be good for 3.pretty healthy 4.my eating habit 4.try to do 5.two or three times a week 6. help somebody do 7.look after my health 8.get good grades 9.study better 10.the same as 11. kind of unhealthy 重点句型：-含有以上词组的11句子 综合才能：能阅读介绍饮食习惯方面的文章 2、情感渗透 学会养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而合理安置自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活。

二、教学打定： 教师打定：1，设计课后稳定练习的幻灯片,2片面有关事务的幻灯片3录音机和磁带 学生打定收集自己和他人生活习惯的信息：查找更多食物的英语名称 预习导航:： 1、 听单词录音，熟记Section A的新单词，并制作单图片 2、完成1a，列出图中物品的英语单词，并识记新单词 3、读1a、1c中的对话，识别My name’s Jenny.和I’m Jenny. 4、找出并识别I you my your his her 三、教学过程： 1. 预习导学或自测 1) 很少/几乎不曾_______________ 2) surf the lnternet _______________ 3) 大片面学生__________________ 4) as for ________________________ 5) 一周两次_______________________ 6) be good for ________________________ 7) 照管___________________________ 第1页共109页 天性化修改 人教版新目标英语八年级上册全册教案 8) eating habits ______________________ 9) 六到八次_______________________ 10) try to do sth ___________________ Step1. Revision. Ask and answer in pairs like this. What do you do on weekends/、、、/I often exercise How often do you exercise ?. I exercise five times a week. (设计说明)先有老师示范对话，询问学生周末日常活动，然后两人一组自由对话，利用图片举行。

为新课学习作好铺垫 Step2.Leading in. 1，要求学生将单词和字母对应，完成1a任务,2，引导学生举行1B的pair work 活动，自编对话完成1b中的学习内容 (设计说明)这里可稳定练习词组,want somebody to do.与 be good for并造句子 Step3： 3．播放录音，要求学生完成2a的听力内容 4．再播放录音，要求学生完成2b的听力内容，并将此词填在适合的位置设计说明)通过听力训练，使学生学会听关键词和揣测词意的才能,并理解目标语言 5．引导学生举行2c的Pair work活动，自编对话，完成2c中的学习内容 6．引导学生阅读3a的短文，要求学生回复设计的问题，完成3a的内容引导学合作探究课文解析. 3a 1) pretty表示―特别‖作副词用，我们以前学过quite和very也有这种意思其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very. 相当健康： 2)I exercise every day, usually when I come home from School.我每天磨练身体， 3) eating habits： 4) try to do sth意为 eg：他尽力通过考试： 第2页共109页 人教版新目标英语八年级上册全册教案 5) Of course.： 6) So you see, I look after my health. 所以你看，我很在意我的健康。

look after 意为 eg：Can you when I leave? 能帮我照管一下孩子吗？ look还可以和大量词搭配，但意思不一样 （1） look at eg：Please look at the blackboard. （2） look for eg：我在找我的笔 （3） look like eg::你爸爸长什么样？ 4） Good food and exercise 好的饮食和磨练扶助我学得更好 5）扶助某人做某事 6) be good for 7）be good at =do well in 8）be good to sb. 9) 和…一致 与……不同 不同: (n.)difference eg.There are many (不同点)between the two pictures. 10) although虽然，尽管,引导让步状语从句，与同义，但不能与同时展现在一个复合句中，可与still, yet同用 11) 保持健康：= be in good health =keep/ be healthy 4．拓展创新 留神sometimes与几个形似的词的识别。

A. sometime是副词，意为―在某个时候‖，―某时‖ B. sometimes:有时候是副词 C.some time是名词词组，意为―一段时间‖，做时间状语用 第3页共109页 人教版新目标英语八年级上册全册教案 D.some times是名词词组，意为―几次，几倍‖ eg：（1）I met him in the street last month. (2) Will you come again next week? (3) I will stay here for 5．引导学生阅读3b的短文，填单词，完成3b的内容 1要求学生写一篇短文，谈一谈自己的生活和饮食习惯 2．要求学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯 3，引导学生做调查，完成以下任务 Activities frequency a. go to the movies b. watch TV c. shop d. exercise e.read F,listen to music (设计说明)循序渐进学习目标语言Step10. Do some exercises. 综合才能训练P9自主学习 Step11. Summing-up Stress the important phrases and sentences in this class. Step12. Homework 介绍你自己： 四、教学反思： 学后反思：今天我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我还不明白的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教后反思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ Unit 1 How often do you exercise？ 其次课时Section B 第4页共109页 — 6 —。