北师大版九年级上第5课为争取民主共和而战课件2.ppt

第第5 5课课 为争取为争取 ““民主民主”” ““共和共和””而战而战北师大版义务教育课程标准实验教科书北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件历史九年级上册课件 以致整个以致整个19 19 世纪，即给予世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过都是在法国革命的标志下度过的 ——列列 宁宁等级等级人员人员组成组成人人口口纳税纳税特权特权土地土地第一第一等级等级教士教士1212万万不纳不纳税税征收什征收什一税一税占有全国耕地占有全国耕地的的10%10%第二第二等级等级贵族贵族3535万万不纳不纳税税享有特享有特权权占有全国耕地占有全国耕地的的25%25%第三第三等级等级资产阶资产阶级、农级、农民、工民、工人、市人、市民民26002600万万纳税纳税无无农民占农民占35%35%、资、资产阶级占产阶级占30%30% 在18世纪，法国的工场手工业发展迅速，拥有几个在全欧洲首屈一指的大企业在工业发展的基础上，对外贸易也大幅度的增长，1716—1789年出口额从8900万锂增加到2.26亿锂。

而法国陈旧的制度严重束缚了资本主义的发展例如，专政王朝为解决财政危机，日益加重盘剥，动辄封闭银行；国内关卡林立 路易十六时，财政危机严重，参加美国独立战争消耗军费20亿锂1788年政府财政情况：收入5．03亿锂，支出6．29亿锂，赤字1．26亿锂，应付国债利息为：3．18亿锂国债为45亿锂入不敷出但宫廷和贵族们依然穷奢极欲，挥金如土 以上材料显示，在以上材料显示，在18世纪的世纪的法国，社会的主要矛盾是什么？法国，社会的主要矛盾是什么？启蒙思想发源地启蒙思想发源地 英国英国18世纪启蒙运动的高潮世纪启蒙运动的高潮““伏尔泰和卢梭毁灭了法国伏尔泰和卢梭毁灭了法国 ————路易十六路易十六““这场革命，卢梭是导师这场革命，卢梭是导师 ————罗伯斯庇尔罗伯斯庇尔政治政治政治政治经济经济经济经济思想思想思想思想1.波旁王朝的专制统治2.等级制度下第三等级广大民众缺乏权利1.资本主义经济快速发展2.宫廷腐败与财政危机，苛捐杂税启蒙思想的传播 革命前的法国革命前的法国——矛盾重重矛盾重重路易十六 Louis XVI1754—1793三级会议召开的情景三级会议召开的情景 国民议会（由三级会议代表组建，后改为制宪议会）国民议会（由三级会议代表组建，后改为制宪议会）在网球场宣誓：在网球场宣誓：““在制定法兰西宪法之前，绝不解散。

在制定法兰西宪法之前，绝不解散革命开始标志革命开始标志——攻占巴士底狱攻占巴士底狱（（ 17891789年年7 7月月1414日）日）《《人权宣言人权宣言》》“第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……第十七条 财产权是神圣不可侵犯的……任何人的财产不得受到剥夺资产阶级反封建的革命纲领资产阶级反封建的革命纲领革命爆发革命爆发革命爆发革命爆发执政阶层执政阶层执政阶层执政阶层1789年7月14日，巴黎人民巴黎人民巴黎人民巴黎人民攻占巴士底狱攻占巴士底狱攻占巴士底狱攻占巴士底狱保留国王制宪议会通过《《《《人权宣言人权宣言人权宣言人权宣言》》》》反法同盟的军队进攻巴黎反法同盟的军队进攻巴黎17921792年年8 8月月1010日，巴黎群众举行第二次革命日，巴黎群众举行第二次革命 丹东在立法会议上作了简短丹东在立法会议上作了简短而激昂的演说：而激昂的演说：“就要响起的警就要响起的警钟并不是警报，而是袭击国家敌钟并不是警报，而是袭击国家敌人的号令要战胜他们，诸位，人的号令。

要战胜他们，诸位，我们必须勇敢，勇敢，再勇敢，我们必须勇敢，勇敢，再勇敢，法国就能得救！法国就能得救！” “前进，前进，祖国的儿女，那光荣的时刻已来临专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女公民们，武装起来！公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净！” 马赛曲马赛曲 1792年年9月月20日，法国革命军队在凡尔登附日，法国革命军队在凡尔登附近的瓦尔密高地打败了普鲁士军队，扭转了法近的瓦尔密高地打败了普鲁士军队，扭转了法军在战场上的被动局面军在战场上的被动局面法兰西第一共和国成立French First Republic17921792年年 17931793年年( (中国乾隆五十八年中国乾隆五十八年) )，国民公会以，国民公会以366366票对票对361361票的微弱多数判处国王死刑票的微弱多数判处国王死刑17931793年巴黎人民第三次年巴黎人民第三次 起义起义 雅各宾派上台执政雅各宾派上台执政罗伯斯庇尔Robespierre1758—1794 为为了了镇镇压压反反对对派派，，罗罗伯伯斯斯庇庇尔尔采采用用恐恐怖怖政政策策，，通通过过了了改改组组革革命命法法庭庭的的法法律律，，规规定定可可以以随随意意处处死死反反对对派派。

从从1794年年6月月10日日起起，，平平均均每每天天处处死死50人人而而里里昂昂清清算算反反革革命命时时则则将将囚囚人人每每200200人人一一批批置置于于深深沟沟用用大大炮炮轰轰击击这这样样做做的的结结果果，，使使雅雅各各宾宾派派陷陷入入孤孤立立的的处处境境，，给给了了反反对对派派分子可乘之机分子可乘之机法国大革命的历史影响法国大革命的历史影响 （（1 1）法国大革命彻底摧毁了法国封）法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，使建专制制度，使“民主民主”“共和共和”思思想广为传播，对人类社会的发展产生想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响了深远的影响 （（2 2）它不仅摧毁了法国的封建制度，）它不仅摧毁了法国的封建制度，而且动摇了整个欧洲封建制度的基础而且动摇了整个欧洲封建制度的基础。