中戏考研-2016年中央戏剧学院导演系艺术硕士611综合基础 816导演构思 考研参考书 历年真题 考研笔记资料.pdf

育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：12016 年中央戏剧学院【导演系】考研招生目录、导师信息 招生人数、考试科目专业名称（代码）研究方向 导师及招生人数 考试科目 4 及复试内容导演系 135102 戏剧（全日制艺术硕士） 10名21．戏剧导演理论与实践 姜涛 教 授1 *丁如如 教 授1刘伟 教 授2夏波二级编剧 1曹艳 副教授1 ①101思想政治理论 ②204英语二、202俄、203日③611综合基础④816导演构思⑤复试含：导演理论、口试21．戏剧导演理论与实践（院外导师与院内教师联合培养） 王晓鹰一级导演夏波二级编剧 1 ①101思想政治理论②204英语二、202俄、203日③611综合基础④816导演构思⑤复试含：导演理论、口试吴晓江一级导演丁如如 教 授1查明哲一级导演姜涛 教 授1任鸣 一级导演刘伟 教 授1育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：22015年中央戏剧学院611综合基础考研真题（全校统一命题查考 名词解释部分）【育明教育独家提供】【611 综合基础】名词解释，共 8 道，每道 5 分，共 40 分、分别涉及中戏八大系1、匠艺式表演 【育明教育提示出自：表演系】2、洪 深 【育明教育提示出自：导演系】3、支 点 【育明教育提示出自：舞台美术系】4、《演艺船》 【育明教育提示出自：音乐剧系】5、项目管理 【育明教育提示出自：戏剧管理系】6、西部片 【育明教育提示出自：电影电视系】7、京剧十三辙 【育明教育提示出自：京剧系】8、《名优之死》 【育明教育提示出自：戏剧文学系】育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：3中央戏剧学院611综合基础全校统考命题考查【名词解释部分】育明推荐参考书：1、《大百科全书戏剧卷》2、《电影艺术词典》3、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》4、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》（含中央戏剧学院【导演系】考研初试、复试历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结）2016年中央戏剧学院611综合基础考研重点笔记资料、重要词条总结五花爨弄：宋杂剧和金院本以末泥、引戏、副净、副末、装孤五个角色组成的行当体制。

《都城纪胜》和《南村辍耕录》中均有论述提及唱赚：宋代民间流行的歌唱伎艺始于北宋，盛行于南宋，是最早用同一宫调中的若干支曲子组成一个套数来歌唱的艺术形式其早期形式是北宋末叶流传的“缠令”、“缠达”，“有引子、尾声为缠令；引子后只以两腔互迎，循环相间者，为缠达”（《都城纪胜》）缠令的组成可长可短，根据内容需要而定，演唱较为灵活缠达的“两腔互迎，循环间用”体制，在元杂剧中还留有痕迹如［正宫端正好］套数中，多有以［滚绣球］、［倘秀才］两曲循环间用的但在两腔之外，又加用了其他曲子，已有了发展和变化两者都没有完整的作品流传下来，但在《西厢记诸宫调》中仍有［醉落魄缠令］、［点绛唇缠令］等曲至南宋绍兴年间，伎艺人张五牛得到“鼓板”（即鼓、笛、拍板的合奏）伎艺中“太平令”和“赚鼓板”的启发，吸收了慢曲、曲破、大曲以及当时流行的嘌唱、育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：4耍令、叫声及少数民族音乐番曲等的唱调，重新改造了“赚”的声腔与唱法，使唱赚兼收了各种乐曲的长处，错落有致，在南宋的各阶层中广泛流行唱赚的歌唱范围相当广泛，但因其只由同一宫调的曲子组成，又只以腔调优美来吸引听众，不宜铺叙比较曲折的故事情节。

而绍兴以后、端平以前的７０年间，唱赚又发展成“覆赚”，后者既可铺叙故事情节，又可用若干套同宫调的曲子连续歌唱，但并没有唱词流传下来唱赚的曲调中，慢曲、曲破、大曲是南、北兼有的曲调，其他腔谱多采自南宋临安（今杭州）瓦舍中流传的民间曲调故以后的温州杂剧和诸宫调都有［赚］、［赚煞］的曲名，足见其影响所及宋词：流行于宋代的一种歌曲形式与唐代以五、七言为主的齐言诗歌不同，其在文体上的特点是长短句相间现在所见的宋词有各种各样的“词牌”，如[水调歌头]、[满江红]、[念奴娇]等，每一支词牌，都有不同的格式，全曲的句数、各句的字数、每字的平仄，都各有定格这种定格，是由曲调的结构所决定的后人按照这些词牌填词时，必须遵守这种词格，就是为了让这些新填的文词能按传统的曲调歌唱宋词对后世戏曲有很大影响，南北曲的形成，就是继承和发展了宋词的艺术传统南北曲中有很大一部分曲调，来源于宋代的词体歌曲而南北曲开始采用的曲牌联套体的戏曲音乐结构形式，最初也是在词体歌曲的基础上逐步发展起来的宋元南戏宋元南戏（永嘉杂剧）：北宋末叶到元末明初（12世纪30年代～14世纪60年代），流行于长江中下游和东南沿海一带的戏曲艺术由宋杂剧、唱赚、宋词和当地民间村坊小曲等综合发展形成，并以南曲演唱为其形式特征。

又称戏文、南曲、南曲戏文或南戏文，早期因其最初在浙江温州（一名永嘉）地区产生，故又称为温州杂剧或永嘉杂剧南戏以南曲为音乐体制，最初曲调少，后与北曲融合，取两者音律相近的曲调（即“声相临”）合并成一个，是五声音阶因其音乐体制的不完善和对歌唱水平要求的不严格，而以任何人都可以唱的形式为演唱体制从后世的角度看，也由此开创了一种自由的演唱体制早期南戏是专曲专用（例如张协出门，唱的是[致远行]，贫女哭育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：5泣唱的是[泣秦娥]、[哭梧桐]），且不分场次（“折”和“出”应该是后人起的名字，即根据其戏剧形式划分的戏剧段落），篇幅可长可短，每一出中的曲牌可多可少南戏已形成了完备的角色体制：“生、旦、净、末、丑、贴、外”，各个角色功能分配明确，除了“净”后来发展成为“花脸”，其他均未发生很大改变现在有名目可查的南戏有１６７个，传到现在的有１５个，包括有五大南戏的《荆钗记》、《刘知远白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》、《琵琶记》，《永乐大典戏文三种》的《张协状元》、《小孙屠》、《宦门子弟错立身》，以及《赵氏孤儿记》、《破窑记》、《黄孝子寻亲记》、《周羽教子记》、《东窗记》、《牧羊记》和《金印记》。

南戏综合了大曲等戏剧模式，开始表现复杂的故事它完成了艺术的综合，并把这种基础的形式特征保持到了现在《张协状元》等宋元南戏的出现，标志着中国戏剧的彻底成熟，标志着中国戏剧进入了现代戏剧无论在形式还是内容上，它都是成熟的，是中国戏曲史上划时代的产物由南戏产生了四大声腔（弋阳腔、余姚腔、昆山腔、海盐腔），并对后市戏曲的影响极为深远14世纪60年代末期，明王朝建立后，南戏仍在继续发展，被称为传奇更多中央戏剧学院考研专业课考研笔记资料重点词条，考研真题及答案解析，考研参考书、考研复试信息等可以咨询中央戏剧学院考研专业课老师扣扣1842537362 获取更多中戏考研专业课信息【中央戏剧学院大百科考研考点及范围-----大百科全书需要掌握的知识点】戏剧动作戏剧情景育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：6戏剧冲突戏剧性戏剧风格戏剧流派悲剧喜剧正剧宫廷剧书斋剧情节剧多幕剧-独幕剧街头剧活报剧宗教剧社会问题剧行动三一律育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：7戏剧场面戏剧悬念戏剧情节时空交错发现与突转二度创作排演导演的剧本分析导演构思导演计划舞台调度演出总体形象舞台节奏舞台气愤舞台停顿舞台时间舞台空间处理育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：8形体行动方法舞台监督场记舞台情感台词处理潜台词与内心独白舞台想象舞台交流与适应角色分析角色形象构思角色性格创造规定情景体验派表现派新剧文明戏幕表制育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：9爱美的戏剧孤岛戏剧运动国防戏剧春柳社戏剧社社南国社进化团辛酉剧社【育明教育提示】2016年报考中央戏剧学院考研报考点、培养年限和学费问题凡报考咱们中戏的考生必须选择北京地区“中央戏剧学院”为报考点，咱们中戏不承认京外考点，选择其他报考点报名信息无效。

大家在每年 10 月的网报时一定要注意这一点关于场确认时间、地点：在咱们中戏 昌平校区】每年11月中旬到咱们中戏昌平校区，中央戏剧学院研究生招生办公室（北京市昌平区宏福中路4 号，中央戏剧学院昌平校区办公楼） 确认报名信息并现场采集考生本人图像信息，逾期不再补办初试考试地点：在昌平校区中央戏剧学院昌平校区（北京市昌平区宏福中路 4号）关于咱们中戏研究生学习培养年限】学术型硕士学位研究生和全日制艺术硕士专业学位研究生的学习年限均为3年育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课育明教育官方网站：10【关于学费问题】咱们中戏学术型硕士学位研究生每人每学年缴纳学费 8000 元；全日制艺术硕士专业学位研究生每人每学年缴纳学费 30000 元当然咱们中戏建立多元奖学金和助学金体系，支持经济困难的研究生完成学业家庭经济条件不是很好的考生，只要你足够优秀，争取拿到咱们中戏的奖助学金，对于咱们研究生学习期间的学费是可以填补的关于招生】中戏招生按系别、方向和导师来招生，以导师为主，每个系别专业方向都有相应的导师，大家可以根据自己的兴趣、爱好、将来职业规划、想跟的导师来填报志愿信息，一般每位导师招生名额1-2人，复试录取以导师为主，一般是报考某位导师初试过线前2-3名考生进入复试，最终录取1人左右，淘汰1-2人 形势是很严骏的。

需要广大考生无论初试还是复试都要做好充分复习准备。